Мини-викторина по сказкам Чуковского К. И

Татьяна Гудкова
Мини-викторина по сказкам Чуковского К. И
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. Чуковского. Познакомить со сказкой «Федорино горе». Умение эмоционально и активно воспринимать сказку.

Задачи: Закрепить знания о литературном творчестве К. Чуковского, формировать интерес к произведениям художественной литературы, воспитывать любовь к чтению, умение анализировать.

Публикация «Мини-викторина по сказкам Чуковского К, И» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки

Ход: Сегодня мы вспомним одного известного писателя, автора многих детских сказок. Посмотрите на портрет. Это К. И. Чуковский.

Чуковский родился очень давно и сначала писал для взрослых, но, когда его маленький сын заболел, плакал, надо было его развеселить. Корней Иванович стал рассказывать ему веселую историю : «Жил да был крокодил, он по улицам ходил…» - это была самая первая книга писателя. Позже он написал много сказок для детей и вы их знаете. Предлагаю отправиться в страну сказок К. И. Чуковского. Давайте поедем на машине.

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем

Пристально мы смотрим в даль

Капли дворники счищают

Вправо, влево чистота

Мы шоферы хоть куда.

Презентация. Иллюстрации к сказкам Чуковского. Рассказывание детьми отрывков из этих сказок.

Викторина «Сказочные персонажи»

1. «Я великий Умывальник

Знаменитый я начальник

И мочалок командир.»

-Кто это? Из какой сказки? («Мойдодыр» К. И. Чуковский)

2. «А я по полю шла

И денежку нашла

На базар пошла

И купила самовар.»

- Кто я? («Муха-цокотуха» К. И. Чуковский)

3. «Буду, буду я добрей, да, добрей!

Напеку я для детей, для детей

Пирогов и кренделей, кренделей!»

- Кто этот герой? («Бармалей» К. И. Чуковский)

4. «Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)» («Айболит» К. И. Чуковский)

5. «Вдруг из подворотни –

Страшный великан,

Рыжий и усатый … (таракан)» («Тараканище» К. И. Чуковский)

6. «Свинки замяукали –мяу –мяу,

Кошечки … (захрюкали, хрю - хрю…»

Какая сказка? («Путаница» К. И. Чуковский)

7. «Веселится народ –

Муха замуж идет

За лихого, удалого

Молодого … (комара)» («Муха - Цокотуха» К. И. Чуковский)

8. «А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли …» («Путаница» К. И. Чуковский)

(Разбросать «язычки пламени» на полу)

- Посмотрите! Море загорелось! Побежали скорей! Дуйте, дуйте на огонь! Сильнее дуйте!

Проводится дыхательная гимнастика «Горящее море»

- Постойте! Так огонь только разгорается!

«Море пламенем горит,

Выбежал из моря Кит!

Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!» (К. И. Чуковский)

Давайте скорей соберем все огоньки вместе и потушим.

(Проводится подвижная игра «Соберем огоньки»)

Игра «Кто есть кто»

Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?

1. Айболит – (доктор)

2. Бармалей – (разбойник)

3. Федора – (бабушка)

4. Каракула – (акула)

5. Мойдодыр – (умывальник)

6. Тотоша, Кокоша – (крокодильчики)

7. Цокотуха – (муха)

8. Рыжий, усатый великан – (таракан)

Чему радовались персонажи стихотворений К. И. Чуковского

«То-то рада, то-то рада

Вся звериная семья,

Прославляют, поздравляют

Удалого Воробья!»

(Воробей съел таракана в сказке «Тараканище»)

«Тут Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок Командир,

Подбежал ко мне, танцуя,

И, танцуя говорил …» К. И. Чуковский

(Грязнуля умылся и стал чистюлей в сказке «Мойдодыр»)

«И акула Каракула

Правым глазом подмигнула

И хохочет, и хохочет,

Будто кто ее щекочет.

А малютки бегемотики

Ухватились за животики

И смеются, заливаются –

Так, что дубы сотрясаются.» К. И. Чуковский

(Доктор Айболит вылечил всех животных в сказке «Айболит»)

Игра «Минутка бодрости с Айболитом»

Нас не надо вам лечить, (шагают друг за другом по кругу)

Добрый доктор Айболит.

Будем бегать и шагать,

Будем силы набирать.

Не болят у нас животики, (поглаживают животики)

Как у бедных бегемотиков.

К солнцу руки мы протянем, (руки тянут вверх)

А потом к траве присядем. (приседают)

Как орлы летим, парим, (машут руками)

Во все стороны глядим,

Где же Африка – страна? (глядят из-под руки)

Может, помощь там нужна?

Вместе с Читой мы поскачем,

Как веселый, звонкий мячик.

Дружно к бедным страусятам

По траве пойдут ребята.

Ноги будут поднимать,

По густой траве шагать. (шагают, высоко поднимая колени)

Всем мы помощь оказали,

Сами сильными мы стали. (показывают, какие сильные)

Сегодня я познакомлю вас еще с одной сказкой К. И. Чуковского, которая называется «Федорино горе». Во время чтения постарайтесь подумать, почему автор так назвал свою сказку.

Чтение сказки «Федорино горе».

- Вам понравилась сказка?

- Как звали бабушку в сказке?

- Какое горе случилось с бабушкой Федорой?

- Почему это произошло?

(В сказке посуда уходит из дома, потому что Федора с ней плохо обращалась)

- Можно сказать, что посуде жилось очень плохо?

- Какая посуда ушла от бабушки Федоры? Назовите ее.

- Какой Федора была в начале сказки?

(ленивая, неряшливая)

- Какой бабушка Федора стала в конце сказки?

(заботливой)

- Чем закончилась сказка?

(Бабушка Федора исправилась, и посуда к ней вернулась)

- Какая это сказка : шутливая, грустная, серьезная, веселая?

(Шутливая, но есть и серьезные, грустные моменты).

- Почему же автор назвал свою сказку «Федорино горе»?

- Ребята, как же надо относиться к посуде и почему?

Игра «Разноцветный сундучок».

Я картинки положила

В разноцветный сундучок.

Вы загадку разгадайте

И предмет скорей узнайте.

- Отгадывать будете загадки про посуду.

Она всем очень нравится,

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка,

Голубенькая …

(Чашка)

По моей тарелке

Лодочка плывет.

Лодочку с едою

Отправляю в рот.

(Ложка)

Среди ложек я полковник.

И зовут меня …

(Половник)

Как начнет говорить –

Разговаривать –

Надо чай поскорее

Заваривать.

(Чайник)

Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут ее …

(Кастрюлей)

И оладьи, и омлет,

И картошку на обед,

А блины – вот это да!

Жарит все …

(Сковорода)

Стоит толстячок,

Подбоченивши бочок,

Шипит и кипит,

Всем чай пить велит.

(Самовар)

Дети отгадывают загадку, воспитатель показывает картинку – отгадку.

Рефлексия:

- Ребята, с какой сказкой мы сегодня познакомились?

- Кто автор этой сказки?

- Что вам понравилось больше всего?