Лэпбук по патриотическому воспитанию детей подготовительного возраста «Коренные народы Прибайкалья» (7 фото)

Марина Сергей
Лэпбук по патриотическому воспитанию детей подготовительного возраста «Коренные народы Прибайкалья»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическое пособие (Лэпбук) по патриотическому воспитанию детей подготовительного возраста «Коренные народы Прибайкалья»

Пояснительная записка.

В условиях реализации нового Государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в котором выделены основные направления развития ребенка: инициативность, самостоятельность и творчество. Перед нами встала необходимость поиска новых форм взаимодействия с детьми, с целью их всестороннего развития, а также поддержки детской инициативы, самостоятельности и творчества.

Публикация «Лэпбук по патриотическому воспитанию детей подготовительного возраста „Коренные народы Прибайкалья“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Лэпбук на патриотическую тему «Моя Родина»
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Подготовительная группа
• Прибайкалье
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

Применение передовых инновационных технологий дает возможность нам как педагогам добиться намеченных целей, сделать процесс ознакомления ребенка с окружающим миром наиболее интересным и запоминающимся. Так в своей педагогической практике наряду с применением иных различных передовых технологий, мы используем инновационную игровую развивающую технологию «Лэпбук».

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга, интерактивная папка для детей на заданную тему. Это такая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях, на столе и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме. Это отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить ее содержание, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке.

В процессе взаимодействия с «лэпбуком» дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами применяя познавательно-исследовательские способности. Все материалы «лэпбука» соответствуют определенной теме и несут в себе познавательную и развивающую функции.

«Лэпбук» способствует:

-пониманию и запоминанию, структурированию дошкольником информации по изучаемой теме;

-расширению и обогащению словарного запаса;

-развитию связной речи;

-развивает познавательный интерес и творческое мышление;

-приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;

-повторению и закреплению материала по пройденной теме;

-развитию личности, мотивации, способностей.

Данное дидактическое пособие посвящено теме: «Коренные народы Прибайкалья». Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного воспитания. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Важно приобщать ребенка к культуре своего народа, воспитывать уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно это знание поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

В связи с тем, что информации, которую необходимо донести детям по этой теме много, но вся она расположена отдельно друг от друга. Поэтому перед нами встала необходимость собрать всю информацию в единую папку – «лэпбук». В нем собрано все богатство и разнообразие народов, проживающих в Прибайкалье. Разработанное дидактическое пособие «лэпбук» предназначено для педагогов дошкольного учреждения в работе с детьми подготовительного дошкольного возраста, а также для детей в их самостоятельной и игровой деятельности.

Актуальность.

Народная культура и традиции Иркутской области включают многие культуры народов разных национальностей, проживающих в Прибайкалье.

Наша Иркутская область уникальна тем, что на её территории находится озеро Байкал-мировая достопримечательность. Издавна вблизи Байкала проживали и хранили свою самобытную культуру, свои традиции и промыслы коренные народы Восточной Сибири: буряты, эвенки, тофалары и др.

Как сохранить самобытную культуру, национальные традиции, декоративно – прикладное искусство народов Восточной Сибири и передать её потомкам? Как научить детей гордиться своим народом, сформировать у них любовь к своему родному краю, малой Родине?

Вот ключевые и опорные вопросы, которые и подтолкнули меня к созданию Лепбука.

При беседе с детьми по данной теме была выявлена проблема: дошкольники имеют небольшое представление о коренных народах Восточной Сибири. Дети затрудняются в вопросах о культуре, быте, традициях праздниках, народно-прикладном искусстве, устном народном творчестве, музыкальном фольклоре, народных играх народов, проживающих в Прибайкалье.

Чтобы расширить и актуализировать знания детей о народах, населяющих Восточную Сибирь, главным и ведущим инструментом мы с детьми создали данное дидактическое пособие.

Родителям и педагогам необходимо помочь детям узнать, как можно больше об окружающем мире. Данное дидактическое пособие дает детям возможность в игровой форме закрепить полученные знания о коренных народах Прибайкалья.

Актуальностью данной игровой технологии является то, что «лэпбук» - это отличный метод закрепления и повторения материалов, с которыми ребенок уже был знаком.

Цель: создание условий для закрепления представлений у дошкольников о культуре и быте коренного народа Прибайкалья

Задачи:

1. Закрепить и систематизировать знания о коренном населении Прибайкалья – бурятах, эвенках, тофаларах: истории, государственных символах образе жизни.

2. Продолжать знакомить и расширять представления детей об особенностях национальной культуры коренных народов Прибайкалья (народные традиции, обычаи, блюда, орудия, быт, национальные костюмы, игры, фольклор, народно-прикладное искусство….)

3. Развивать интерес к культуре коренных народов Прибайкалья.

4. Формировать толерантное отношение к людям разной национальности.

5. Воспитывать у детей чувство любви к родному краю и уважительное отношение к истории и традициям коренных народов Прибайкалья.

6. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к познанию культуры своих предков.

7. Формировать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию своего народа.

8. Активизировать словарь.

9. Способствовать активной позиции воспитанников в совместной деятельности реализации дидактического пособия.

Разработанное вместе с детьми дидактическое пособие, с применением игровой инновационной технологии «лэпбук», позволяет решить перечисленные задачи, в форме игры обобщить, закрепить, систематизировать имеющиеся знания детей о коренных народах Прибайкалья.

(Комплектация, литература, фотографии)

Комплектация.

Данное дидактическое пособие имеет разделы, в которых представлены развивающие элементы, позволяющие решать различные задачи образовательных областей («Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», в соответствии с Государственным Образовательным Стандартом.

Фото 1 (Название Лэпбука)

Фото 2 А Бурятия

Наполнение: 7 кармашек

• Бурятская архитектура

• Национальные игры

• Украшения

• Национальные блюда

• Узоры и орнаменты

• Музыкальные инструменты

• Национальная одежда

Фото 2 Б Эвенки

Наполнение: 7 кармашек, 1 вопрос, 1 картинка

• Вопрос. Как называется дом оленеводов?

• Картинка. Название одежды эвенков.

• Узоры, орнаменты, украшения

• Национальные костюмы

• Национальные блюда

• Музыкальные инструменты

• Орудие труда эвенков

• Жилье эвенков

• Традиции и обычаи

Фото 2 В Тофалары

Наполнение: 8 кармашек

• Основные объекты охоты

• Чем занимались коренные жители

• Жилье тофаларов

• Национальные блюда

• Изделия из кожи, бересты, дерева. Ремесла.

• Быт тофаларов

• Национальные костюмы

• Животный мир Прибайкалья

Фото 3 (Общее фото 2го разворота)

Фото 3 А Дидактические игры. Праздники и игры жителей Прибайкалья

Наполнение: 9 кармашек

• Обведи по точкам

• Подбери головной убор

• Чьи следы

• Игры и праздники

• Собери картинку

• Загадки

• Ребус

• Раскраска

• Посчитай и соедини цифры

Фото 3 Б Развитие речи

Наполнение: 5 кармашек, 1 картинка

• Стихотворения

• Сказки

• Пословицы и поговорки

• Составь рассказ

• Картинка. Восточный календарь.

• Легенда о 12ти животных восточного календаря

Список использованной литературы

1. Бабуева В. Д. Мир традиций бурят. - Улан-Удэ: Издательство «Улзы», 2001.- 142с.

2. Басаева К. Д. Традиционное бурятское жилище и его членение // Этническая история и культурно-бытовые традиции в Бурятии. - Улан-Удэ, 2004.

3. Батуева И. Б. История развития хозяйства Байкальских бурят /И. Б. Батуева. -Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ,1999.-251с.

4. Беликов В. В. Эвенки Бурятии: история и современность. Улан-Удэ, 2004. 210 с.

5. Герасимова К. М. Традиционная культура бурят: Уч. пособие. - Улан-Удэ: Бэлиг, 2000. - 144 с.

6. Дашиева Н. Б. Календарь в традиционной культуре бурят. - Улан-Удэ: Издательско-полиграфический комплекс ВСГАКИ, 2001. - 299 с.

7. Жаргалов Дамба. Сказания об охотах облавных. - Улан- Удэ:Бурят. Кн. Изд-во, 1984.-160с.

8. Мазин А. И. Традиционные верования и обряды эвенков: Новосибирск: Наука,1999. 78 с.

9. Михайлов Т. М. Бурятский шаманизм. - Новосибирск: 1997.

10. Обряды в традиционной культуре бурят // Отв. ред. Т. Д. Скрынникова. - М. : Вост. лит., 2002. - 222 с.

11. Тофалары : культура, традиции, обычаи / М-во культуры и арх. Ирк. обл., Обл. дет. б-ка им. Марка Сергеева. - Иркутск : Областная детская библиотека им. Марка Сергеева, 2010. - 52 с. : ил. - (Мы живем вокруг Байкала).

12. Беликов В. В. Эвенки Бурятии: история и современность. - Улан-Удэ, 1994. - 175 с.

13. Шубин А. С. Эвенки Прибайкалья. - Улан-Удэ: Изд-во Бэлиг, 2001. - 120 с.

14. История народов, живущих вокруг Байкала. – Иркутск, 2007. – 132 с.

15. Тофалары: культура, традиции, обычаи / Сост. Е. А. Шульгина; худ. Сергей Григорьев. - Иркутск: Изд-во Иркут. обл. дет. биб-ки им. Марка Сергеева, 2010. – 52 с. : цв. ил. – (Мы живем вокруг Байкала)

16. Эвенки: культура, традиции, обычаи / Сост. Е. А. Шульгина; худ. Сергей Григорьев. - Иркутск: Изд-во Иркут. обл. дет. биб-ки им. Марка Сергеева, 2009. – 46 с. : цв. ил. – (Мы живем вокруг Байкала)

17. Бурятские пословицы / иллюстрации В. Э. Урбаханова. – [Б. м. : б. и. ], [2011]. – 31 с. : цв. ил.

18. Бурятские волшебные сказки / [составитель Александр Михайлов]. – Улан-Удэ : НоваПринт, 2013. – 215 с. : ил.