Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по написанию конспектов открытых занятий

Кристина Юсупова
Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по написанию конспектов открытых занятий
▼ Скачать +Заказ

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по написанию конспектов открытых занятий

Титульный лист.

Пишется полное наименование учреждения

В центральной части листа пишется:

Конспект открытого занятия

по теме ___ (название)

___(название объединения/кружка)

___(возраст детей)

Разработал педагог

Публикация «Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по написанию конспектов открытых занятий» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

дополнительного образования (ФИО,

руководитель кружка/объединения ___(название кружка/объединения)

В нижней части листа указывается город, год.

Второй лист (и последующие) – описывается конспект мероприятия :

Тип занятия :___

Место проведения:___

Дата мероприятия: ___

Время проведения:___

Продолжительность занятия :___

Участники:___

Тема занятия :___

Цель:___

Программное содержание:

Образовательные задачи : (научить, сформировать ЗУН, познакомить, дать представление, закрепить, систематизировать ЗУН, обобщить и т. д).

Развивающие задачи: (развить, например, волевую, эмоциональную сферу, познавательный интерес, мыслительные процессы и т. д.).

Воспитательные задачи: (воспитывать какие-то качества, отношение к чему (кому) и т. д.)

План занятия :

1. Организационная часть. Приветствие, проверка готовности к занятию, небольшое вступление с показом наглядного материала.

2. Основная часть. Поэтапное выполнение заданий и проверка уровня усвоения теоретических и практических навыков и умений, полученных в течение периода обучения.

3. Заключительная часть. Обоснование выполнения поставленных целей и задач. Награждение.

Подготовка занятия : ___ (например, подготовлен план-конспект занятия, оформлена постоянно действующая выставка поделок. Перед проведением занятия кабинет проветрен).

Оборудование, материалы и инструменты:___

Список литературы и интернет источников:___

Ход занятия

(Описывается оформление помещения

Описание хода мероприятия: (полное, развернутое изложение материала)

Вводная часть:

Приветствие аудитории

Постановка целей и задач

Основная часть:

1 задание

2 задание

3 задание и т. д.

(полное описание хода занятия ля детей, описание системы оценивания: критерии оценки, максимальное количество баллов, время выполнения заданий).

Обязательно должны включаться задания на проверку теоретических, практических ЗУНов. Также могут включаться задания на развитие познавательного интереса, общей эрудиции, мыслительных процессов и т. д.

В соответствии с возрастом детей задания могут включать игровые моменты или полностью построены на игре.

Заключительная часть:

Заключительные слова педагога

Итог занятия

Рефлексия