Получи документы

Методические приёмы, используемые в решении обучающих задач на занятиях по физической культуре с детьми дошкольного возраста

Мартынкина Мария
Методические приёмы, используемые в решении обучающих задач на занятиях по физической культуре с детьми дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Хочу поделиться опытом своей работы и предложить несколько простых методических приёмов, которые использую на занятиях по физической культуре в детском саду.

Как легко и быстро научить ребёнка выполнять упражнение «мостик».

Дети дошкольного возраста, обладая хорошей гибкостью, с удовольствием выполняют гимнастические упражнения сидя и лёжа, в том числе и «большой мостик» (прогиб корпуса спиной вниз с опорой на стопы и ладони). Однако в начале обучения этому упражнению далеко не у всех детей получается подняться на руках - опираются на голову или на руки не заводя их вверх. Стопроцентный результат с одного занятия даёт упражнение с небольшим детским фитболом, выполняемое инструктором индивидуально с каждым ребёнком. Преподаватель придерживает мяч, ребёнок ложится на фитбол поясницей и свешивает прямые руки назад за голову. Диаметр мяча должен позволять ребёнку поставить и подошвы и ладони на пол. Инструктор предлагает ребёнку чуть приподняться корпусом над мячом, и аккуратно вынимает из под него фитбол, предупредив об этом. Получив нужные мышечные ощущения при стойке на руках, ребёнок, как правило, сразу же самостоятельно поднимается в «мостик» из положения лёжа на спине.

Темочки:

Как научить ребёнка координировать движение рук и ног при маршировке.

Наверняка и воспитатели и инструктора по физической культуре в детском саду сталкиваются с проблемой «неумения маршировать», когда у детей не получается отмашка рук при ходьбе с высоко поднятыми коленями. Для достижения результата предлагаю выполнить подготовительное упражнение: предложить ребёнку стоя на месте касаться ладонью противоположного (для детей - «накрест») колена, поднимая согнутую ногу. А на следующем этапе - поднять согнутую ногу и руку «накрест», постоять так пару секунд и, по команде инструктора, начать маршировать. Закрепив в статическом упражнении ощущение положения руки относительно колена, правильная отмашка начинает появляться автоматически. Рекомендую закрепить навык маршировкой через гимнастические палки, разложенные на полу на ширине шага. Предложите ребёнку, стоя перед «шпалами», сначала поднять одно колено вверх, затем самостоятельно «найти руку накрест» и поднять её перед собой, постоять несколько секунд и только затем начать выполнять упражнение.

Как эффективнее сформировать у ребёнка навыки владения мячом.

На начальных физкультурных занятиях с мячом предлагаю детям бросать и ловить мяч от пола сидя на маленьком детском стуле. Ребёнок садится на передний край стула (чтобы мяч при броске вниз не задевал сидение, ставит согнутые ноги широко в стороны, освобождая пространство, мяч двумя руками держит перед собой. В этом исходном положении начинает выполнение упражнения. На следующем этапе ребёнок выполняет «бросок в пол-поймать» стоя перед этим же стулом, а затем - двигаясь вокруг него.

Сидя на стуле так же можно начинать учиться «чеканить» - бросать мяч в пол и отбивать одной рукой или двумя вместе и поочерёдно. На малом расстоянии от пола дети быстрее научатся рассчитывать силу броска мяча и силу удара по мячу, после чего легко станут выполнять упражнения стоя и в движении.

Публикации по теме:

Нестандартное спортивное оборудование «Чудо-валик» и его использование на занятиях по физической культуреНестандартное спортивное оборудование «Чудо-валик» и его использование на занятиях по физической культуре В современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребенка.   Дети в большинстве своём испытывают дефицит движения.

Интеграция физического воспитания и формирования элементарных математических представлений на занятиях по физической культуреИнтеграция физического воспитания и формирования элементарных математических представлений на занятиях по физической культуре ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В СТАРШЕЙ.

Конспект открытого занятия по физической культуре «В гости к зайчику» с детьми младшего дошкольного возрастаКонспект открытого занятия по физической культуре «В гости к зайчику» с детьми младшего дошкольного возраста Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой. Задачи: продолжать учить детей ходить в колонне.

Конструирование на занятиях по физической культуре в ДОУКонструирование на занятиях по физической культуре в ДОУ Конструирование на занятиях по физической культуре в нашем ДОУ мы используем, чтобы разнообразить занятия по физкультуре, повысить интерес.

Консультация для воспитателей и молодых специалистов по физической культуре «Музыка на занятиях по физической культуре»Консультация для воспитателей и молодых специалистов по физической культуре «Музыка на занятиях по физической культуре» Консультация для воспитателей и молодых специалистов по физической культуре: «Музыка на занятиях по физической культуре в дошкольном учреждении»С.

Консультация логопеда «Игровые приёмы, используемые в работе педагога с детьми дошкольного возраста» Одной из актуальных проблем современной логопедии является совершенствование практических приёмов и методов по предупреждению и устранению.

Опыт работы «Использование нестандартного спортивного оборудования на занятиях по физической культуре»Опыт работы «Использование нестандартного спортивного оборудования на занятиях по физической культуре» [h3]Мастер – класс «Использование нестандартного физкультурного оборудования на занятиях по физической культуре» Куртыгина Светлана Викторовна,.

Нетрадиционные формы работы с детьми на занятиях по физической культуре — игры-путешествияНетрадиционные формы работы с детьми на занятиях по физической культуре — игры-путешествия В декабре на базе МБДОУ «Детский сад N 11» (г. Сасово, Рязанская область) в рамках работы городского ресурсного центра «Движение - это.

Отчет по самообразованию «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях по физической культуре» Отчет по теме самообразования «Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях физической культуры» за 2016-2018 год Цели:.

Значение применения лестниц координации для детей дошкольного возраста на занятиях по физической культуре в ДОУЗначение применения лестниц координации для детей дошкольного возраста на занятиях по физической культуре в ДОУ В нашем дошкольном учреждении активно применяются лестницы координации на занятиях по физической культуре, утренней гимнастике, досугах.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Методические приёмы, используемые в решении обучающих задач на занятиях по физической культуре с детьми дошкольного возраста
Опубликовано: 28 ноября 2022 в 09:53
0Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Методические приёмы, используемые в решении обучающих задач на занятиях по физической культуре с детьми дошкольного возраста» (включая файлы) размещена пользователем Мартынкина Мария (УИ 2781066) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД