Занятие «В стране вежливых наук» для детей 6–7 лет

Лидия Кутумова
Занятие «В стране вежливых наук» для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка занятия

«В стране вежливых наук»

Автор – составитель:

Воспитатель: Кутумова Л. И.

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка (из раздела «Азбука вежливости» воспитательной программы «Делай ставку на будущее»). рассчитана на детей дошкольного возраста (6 – 7 лет

Темочки:

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Тема: «В стране вежливых наук»

Форма проведения : игровая.

Длительность занятия : 30-35 минут.

Цель:

Создание условий для формирования у дошкольников культуры поведения.

Задачи:

Образовательные:

- обобщать и расширять знания детей о значении вежливых слов;

- формировать у детей представление и потребности в доброжелательном общении с окружающими;

- активизировать словарный запас детей по данной теме : "Спасибо", "Здравствуйте", "Пожалуйста", "Волшебные слова";

- закрепить у детей понятие «этикет».

Развивающие:

- развивать коммуникативные способности, умение отвечать на вопросы;

- развивать умения анализировать, сравнивать;

Воспитательные:

- воспитывать нравственные качества личности, доброжелательное и уважительное отношение к взрослым и сверстникам.

Используемые педагогические технологии:

• игровые;

• личностно-ориентированные;

• здоровьесберегающие;

• технологии сотрудничества и сотворчества;

• ИКТ и ЭОР https://www.detkiuch.ru , https://www.detsad-kitty.ru/,

https://pochemu4ka.ru/

Материально – техническое оснащение:

Мультимедийное оборудование;

Магнитофон;

Диски с песнями;

Костюм Шапокляк,

Картинки для конкурсов

Действующие лица:

Шапокляк,

Мальчик,

Ведущая,

Профессор вежливых наук

Ход занятия:

(Звучит музыка из мультфильма «Чебурашка», тема Шапокляк.)

Шапокляк:

Ну, зачем вам уроки вежливых наук?

От наук один лишь мусор в голове.

Жить без радости- сплошные муки.

И не верьте обо мне чужой молве.

На мелодию песни Чебурашки поет :

Я - добрая старушка

Всем детям я подружка.

Но только тем, кто взрослых

Не слушаться привык.

Как скучно быть послушным

Кому-то очень нужным,

Какая прелесть – чудо

Когда ребенок дик!

Мальчик.

- Здесь что ли … эта школа…как ее. наук каких – то?

Шапокляк:

Представь себе!

Мальчик:

– А вы – учительница? Где мы встречались? Ваше лицо мне знакомо.

Шапокляк:

Да, я личность известная. И не только тебе. Любой скажет – кто я! Спроси!

Мальчик:

Ну и кто она?

(Дети отвечают)

Мальчик:

И вы – учительница?

Шапокляк:

Самая лучшая! Таких учителей больше нет. Я – единственный экземпляр.

Да не хочу я вовсе учиться. Скукота.

Шапокляк:

А у меня не соскучишься. Обожаю хулиганить. Например – стены расписывать. Видел? Только какой – нибудь магазин новый откроют, скучной краской раскрасят, а моя команда – вжик и готово. Любо – дорого глядеть. Надписи разные… научные. А мусорить везде как прикольно! Вот ешь чего – нибудь, чипсы там, мороженое… и оберточку – бам, куда хочешь запустил!

Входит ведущая.

- Добрый день, дорогие ребята, ученики нашей школы вежливых наук. Давайте честно, скажите, кто, идя сюда, думал, зачем нужны такие уроки?

Мальчик:

Ну я! А что?

Ведущая:

Да ничего. Это естественно!

Мальчик:

Почему естественно?

Ведущая:

Потому что некультурному человеку трудно понять, зачем нужна культура, ему и без нее хорошо.

Мальчик:

Да не нужна она вообще.

Ведущая:

Вот об этом мы и будем рассуждать на первом уроке.

Представьте, к остановке подошел автобус (из стульев выстраиваются места для пассажиров). Вы должны в него войти. Пожалуйста.

(Мальчик бежит впереди всех, растолкал, уселся)

Ведущая:

Транспорт тронулся.

Мальчик:

(смеется) А я успел.

Ведущая:

Несправедливо. Из-за тебя кто – то опоздал в школу, на работу, так как они не толкались.

Мальчик:

Это их проблемы. Нужно толкаться, чтобы войти.

Ведущая:

А если так? Повторим ситуацию. Подошел автобус.

(мальчика кто - то оттолкнул)

Ну вот. На силу всегда найдется сила. Приятно тебе? А если бы все люди были культурными, то соблюдали бы очередь на остановках.

Следующая ситуация. (дети садятся на скамейку, мусорят и уходят)

Ведущая: (мальчику)

Садись отдохни.

Мальчик:

Ну, что я свинья, в грязи сидеть?

Шапокляк:

Ты не видишь, детям не нравится, им охота прыгать и скакать, а не мусор собирать.

Ведущая:

А Вы, простите, кто?

Шапокляк:

Слепая ты, что ли?

Ведущая?

А, вы иностранка? Откуда же вы? Или вы чья то бабушка?

Шапокляк:

Я бабушка для всех

Ведущая :

Но идет урок. и вы его прервали.

Шапокляк:

Я его и продолжу. Все уже поняли, что ваши уроки никому не нужны.

Культура – мура.

Ведущая :

Зачем вы пришли?

Шапокляк:

Спасать детей от скуки.

Ведущая:

Ну и какую веселую жизнь вы им предлагаете?

Шапокляк:

Вот вышел на улицу, идешь: этому подножка, тому корку от банана подкинул, прохожий – бац – и шишка. Или гипс. Еще веселее. Стеночку размалевал, Клумбочку растоптал. Разве не весело?

Ведущая:

Некультурным, конечно. Умным людям умные развлечения нужны. Вышел во двор – цветочки посадил, с малышами поиграл, скамеечку покрасил, старушке помог. Вот для этого мозги нужны, а для того веселья – их отсутствие.

https://pochemu4ka.ru/

Шапокляк:

Что – то я не видела ребятишек, которые старушкам помогли. Клумбочки сажали.

Ведущая:

Жаль, конечно. Стесняются наши дети культуру проявлять. А вот наши дети учатся быть вежливыми. Проверим.

Профессор вежливых наук :

Меня зовут профессор вежливых наук,

И всем культурным людям

Учитель я и друг

Они мою науку знают назубок,

И каждый день, и каждый час

Даю я им урок

Этикета правила людям нужны.

Этикета правила в жизни важны

Чтобы человеку человеком стать

Надо эти правила с детства знать.

Профессор:

Вот я и хочу проверить, нужны ли наши уроки вежливости. Может, дети уже знают, что такое этикет? (ответы детей)

Как гласит известная пословица, встречают по одежке. Существуют законы красоты в одежде, самые простые постарайтесь запомнить: Одеваться нужно по сезону и в соответствии с возрастом, одежда должна быть опрятной, чистой.

Конкурс «Найди ошибки в одежде»

Профессор:

Так зачем же нужны правила вежливости, и вообще надо ли быть культурным человеком? Какие вежливые слова вы знаете?

Конкурс «Кто больше вежливых слов назовет»

Ведущая:

Быть среди дикарей никому не нравится

Всем приятней уваженье и любовь.

Если кто - то среди вас обзывается

И совсем не знает вежливых слов,

То, наверное, он вышел из пещеры,

Под одеждой самой модной шкура дикаря.

Очень добрыми бывают даже звери,

Дикарей же с ними сравнивать нельзя.

Если в городе вам типы повстречаются

На людей похожие на первый взгляд

Но плюются, и хамят, и толкаются,

Про таких конечно говорят,

Что, наверное, они вышли из пещеры

Под одеждою самой модной шкура дикарей.

Очень добрыми бывают даже звери

Дикарей же с ними сравнивать не смей.

Шапокляк:

А скажите, будьте любезны…. Тьфу, заразилась вашей вежливостью. А когда у вас будет следующий урок вежливых наук? Я тоже хочу прийти. Можно?

Ведущая:

Ребята разрешим Шапокляк, прийти на следующий урок?

Ведущая:

Давай – ка с тобой помечтаем немного,

Отправимся вместе в страну красоты,

И вдаль убегающая дорога

Нас приведет к исполненью мечты.

Счастливые люди в стране красоты

Не встретишь корысть там и зависть

Там каждый частицу своей доброты

Другому подарит на радость.

Давайте, ребята, в своем городе создавать такую счастливую и добрую страну!

Рефлексия:

- Понравилось вам занятие в Школе вежливых наук? Что вы узнали нового?

Если вам понравилось поднимите солнышко, а если у вас возникли какие-то трудности – поднимите тучку.

До новых встреч!

Список используемой литературы:

1. Дорохов А. С. Как себя вести: беседа о вежливости и правилах поведения. – М. 2014;

2. Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста;

3. Шипицина Л. М., Защиринская О. В. Азбука общения. - С-П. 2003

4. "Детские развивающие онлайн игры" https://igraem.pro/

5. Весёлые обучалки развивалки» https://www.kindergenii.ru/playonline.htm