Светлана Александровна
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну дорожных знаков»
Актуальность: С самого раннего детства ребенок становится участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в общественном транспорте или автомобиле с родителями. Дорога, улица манит ребенка своей неизведанностью, многообразием впечатлений, необычностью ситуаций.
Поэтому необходимо воспитывать у детей осознанное отношение к правилам дорожного движения, которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Детский сад является основным звеном системы обучения и воспитания детей, где они могут и должны получить необходимые знания, умения, навыки и привычки безопасного поведения на улицах города и в транспорте.
Обеспечение безопасности движения становится всё более важной государственной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов, которых уже сейчас подстерегают серьёзные опасности.
Можно много и интересно рассказывать и показывать детям, как вести себя на улице и как надо выполнять ПДД. Но эти правила останутся лишь словами и не помогут сформировать у детей необходимого алгоритма поведения, а значит, не войдут в их практический опыт, если не применять их на практике.
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. От того, насколько хорошо ребёнок усвоит правила безопасного поведения, и как будет применять их в реальной жизни, зависит его здоровье. Очень важно, чтобы соблюдение правил стало нормой и образом жизни детей и взрослых.
Игра – вид деятельности, имитирующий реальную жизнь. Умение играть – это обязательный показатель культуры, как личности, так и общества в целом.
Исходя из психологических особенностей дошкольников, для поддержания интереса и качественного освоения программного материала по обучению детей ПДД включаются элементы физкультуры, развития речи, музыки, конструирования, рисования и других видов деятельности.
Описание: методическая разработка закрепляет знания детей старшего дошкольного возраста правил дорожного движения, подводит их к осознанию необходимости выполнять специальные «правила пешехода». Методический материал с включением музыкально-подвижных игр, игр - эстафет.
Назначение: рекомендую включать в план работы инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования в детских дошкольных образовательных организациях.
Цель: Формирование и закрепление у детей знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».
Задачи:
Образовательные:
В игровой форме закреплять представления детей о дорожных знаках, о сигналах светофора.
Развивающие:
1. Развивать логическое мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость;
2. Обобщить и расширить знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения;
Воспитательные:
1. Воспитывать культуру поведения на улице;
2. Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.
Предварительная работа:
Повторение и изучение дорожных знаков, правил дорожного движения, беседы, рассматривание иллюстраций по ПДД; д/и «Собери дорожный знак», сюжетная игра по ПДД «Мы – водители»; просмотр мультфильмов «Мой приятель Светофор», «Дядя Степа - милиционер», Уроки тетушки Совы «Азбука дорожной безопасности».
Оборудование: большие конусы по количеству детей, полицейская машина и МЧС, обручи 4 шт., картонные круги (красный, желтый, зеленый, мячи малые по количеству детей, 2 туннеля, 2 гимнастические скамейки, дорожные знаки: «Главная дорога», «Надземный (Подземный) пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Осторожно дети», «Движение запрещено», «Неровная дорога», «Пешеходный переход», стол, на котором будут лежать знаки.
Музыкальное сопровождение: Песенка о правилах дорожного движения, музыкальная игра – разминка «Автобус», песенка о светофоре, песенка «Запрещается - разрешается».
Ход развлечения
Дети заходят в зал под песенку о ПДД и садятся на гимнастическую скамейку
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы вспомнить и закрепить правила дорожного движения и дорожные знаки. А поможет нам в этом Светофор. И мы отправляемся в гости к нему и его друзьям - Дорожным знакам на автобусе. Вставайте на желтые ориентиры и, поехали.
Дети встают на желтые ориентиры и под музыку проводится игра-разминка «Автобус». По окончании разминки в зал входит Светофор.
Ведущий: А вот и друг наш – Светофор.
Смотрите, нас уже встречает он.
Светофор: Здравствуйте, дорогие ребята!
Дружные, веселые дошколята!
Я с виду грозный и серьезный,
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка,
На людей гляжу в упор.
Я и вежливый, и строгий.
Я известен на весь мир!
Я на улице широкой.
Самый главный командир.
Все, что я хочу сказать.
Должны вы по глазам читать.
Различать вам нужно ясно:
Цвет зеленый, желтый, красный.
На дороге главное внимание,
В игре проверим ваше старание.
Правила игры, ребята, таковы:
Красный свет – останавливаетесь и стоите на месте;
Желтый свет – движение «пружинка» на месте;
Зеленый – начинаете движение.
А сейчас вы превращаетесь в автомобили.
Завели моторы и, поехали!
Под песенку о светофоре проводится игра
Игра «Красный, желтый, зеленый».
Светофор: Молодцы! Вы были очень внимательны.
Все команды выполняли старательно!
Есть еще одна игра, всем понравится она:
Все ребята делятся на две команды и выстраиваются на эстафеты
Ведущий:
1 Эстафета «Гонка на спец. транспорте»
По команде первый игрок садится на машину, передвигаясь на ней до конуса, огибает его и возвращается к своей команде. Передает машину следующему участнику и встает в конец колонны. Выигрывает та команда, которая первой закончит эстафету.
2 Эстафета «Перевези пассажира»
Первый участник команды изображает водителя. Он надевает на себя обруч, сзади к нему присоединяется (зацепляется за обруч) второй участник эстафеты – «пассажир» и так они бегут к стойке вдвоем. У стойки «пассажир» отцепляется, а «водитель» возвращается к своей команде и «сажает» следующего «пассажира». Так «водитель» «перевозит» всех участников эстафеты на другую сторону площадки. Побеждает команда, которая первой закончит эстафету.
Ведущий: А сейчас мы с вами немного отдохнем и проведем интеллектуальную игру «Собери дорожный знак». За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.
Выслушав задание, команды по очереди собирают дорожный знак.
Светофор: Молодцы, ребята! Продолжаем наши соревнования. А сейчас следующее испытание:
Ребята, скажите можно ли играть в мяч на дороге?
(дети отвечают)
Светофор: А где же тогда можно играть в мяч?
(дети отвечают)
Светофор: Молодцы, ребята! А сейчас еще одна эстафета.
Ведущий: 3 эстафета «Игра в мяч»
Перед каждой командой стоят конусы по количеству детей в команде, у каждого игрока в руке малый мяч. По команде первый игрок бежит до дальнего конуса и, положив на него мяч, бегом возвращается к своей команде. Передает эстафету и встает в конец колонны. Следующий игрок бежит до предпоследнего конуса и так до тех пор, пока не закончатся у команды мячи. Затем, они должны их собрать, но в обратном порядке. Первый игрок бежит до ближнего конуса и, взяв мяч, бегом возвращается к своей команде. Передает эстафету и встает в конец колонны. Следующий игрок бежит до второго конуса и так до тех пор, пока не соберут все мячи. Выигрывает та команда, которая первой закончит эстафету.
Ведущий: Ребята, скажите мне, пожалуйста, а какой переход самый безопасный?
(дети отвечают)
4 эстафета: «Пройди по надземному и подземному переходу»
Каждому участнику команды нужно добежать до гимнастической скамейки, пройти по ней, затем нужно добежать до туннеля проползти и бегом вернуться к своей команде, передав эстафету, встать в конец колонны. Побеждает команда, которая первой закончит эстафету.
Светофор: Ребята, а вы знакомы с моими друзьями, кто они вы знаете?
- Конечно - это дорожные знаки. Предлагаю поиграть в игру «Отгадай и покажи».
(Перед командами стоит стол, на котором лежат дорожные знаки. Кто первый отгадывает загадку, подходит к столу и показывает всем дорожный знак. За правильный ответ команда получает одно очко)
1. Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на сете
В этом месте ходят дети. (Знак «Осторожно дети»)
2. Белый круг с каёмкой красной,
Значит, ехать здесь опасно,
Может и висит он зря,
Что вы скажите друзья? (Знак «Движение запрещено»)
3. Что за чудо-юдо,
Два горба как у верблюда,
Треугольный это знак,
Называется он как? (Знак «Неровная дорога»)
4. Полосатая лошадка,
Её «зеброю» зовут,
Но не та, что в зоопарке,
По которой все идут. (Знак «Пешеходный переход»)
Светофор: Молодцы, ребята! Вы отгадали мои загадки и правильно показали знаки. А сейчас я вам предлагаю сыграть в игру «Беги к своему знаку»
Правила игры: Дети делятся на команды по 4-5 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка, дети ходят по залу, когда музыка останавливается, дети бегут к своему знаку, образуя круг. Дети со знаками меняются местами, перебегая в другой обруч. По ходу игры дети рассказывают, что означает каждый знак.
Игра «Беги к своему знаку»
Ведущий: А сейчас, ребята подведем итоги. Вы были очень внимательными и все конкурсы и эстафеты прошли хорошо. Команда № 1 набрала очков, команда № 2 набрала очков и мы со Светофором наградим вас медалями «Лучшему знатоку правил дорожного движения»
А сейчас, ребята, на прощание
Прокричим все вместе: «До свидания!»
Приходи, Светофор, к нам в детский сад,
Навещай почаще наших дошколят!
