Получи документы

Конспект ООД по обучению дошкольников правилам дорожного движения

Светлана Сухарева
Конспект ООД по обучению дошкольников правилам дорожного движения
▼ Скачать

Конспект ООД по обучению детей ПДД

[/b]

Цель: Совершенствование и обобщение знаний о транспорте, правилах дорожного движения, правилах передвижения пешеходов, подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Задачи:

Образовательные задачи:

- продолжать учить анализировать ситуацию, вычленять проблему и выбирать оптимальные пути решения проблемы;

- активизировать речемыслительную деятельность;

Публикация «Конспект ООД по обучению дошкольников правилам дорожного движения» размещена в разделах

- расширять и активизировать словарный запас по теме: «Транспорт, правила дорожного движения»;

- совершенствовать навыки связной речи, поведения на дороге через изучение и закрепление знаний о знаках дорожного движения;

Развивающие задачи:

- повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения;

- развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;

- развивать логическое мышление;

Воспитательные задачи:

- воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих друзей;

- воспитывать чувство ответственности на дороге.

Оборудование: игровое оборудование по ПДД, проектор, экран, кейс, кубики, фотографии, презентация для обсуждения проблемной ситуации; дорожные знаки,

Методы и приемы: проблемная беседа; художественное слово, создание проблемной ситуации, показ фотографии, картинки, обсуждение.

Технологии: кейс-технологии, решение проблемной ситуации, сторителлинг, игровые технологии, ЗОЖ, мнемотехника.

Предварительная работа: беседы с детьми о правилах дорожного движения, чтение художественной литературы «Дорожная азбука» В. Крутецкая, рассматривание и рисование дорожных знаков, ситуаций, подвижные и сюжетно - ролевые игры, изучение знаков, просмотр подборки видеоматериалов по ПДД, знакомство с кейс - технологией.

Ход образовательной деятельнос

ти:[/b]

1. Организационный момент

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Ребята, поднимите, пожалуйста, правую руку те, у кого сейчас хорошее настроение.

Ребята, потопайте, пожалуйста, ногами те, у кого сейчас плохое настроение.

Ребята, похлопайте, пожалуйста, в ладоши, те, кто хочет узнать, чем мы будем сегодня заниматься.

2. Мотивационный момент (Проблемная ситуация)

- Ребята, посмотрите какие яркие красивые кубики. Возьмите один и бросьте в центр круга.

(На гранях кубика – дорожные знаки).

- Назовите, что изображено на верхней грани кубиков?

- Где можно встретить такие знаки? (на улице)

Воспитатель бросает кубик (картинка- авария (две машины столкнулись)

- Ребята, у меня получилась какая то грустная картинка. Кто скажет, как называется такая ситуация? (Авария)

- Как вы думаете, когда такое бывает? (не соблюдают правила движения)

- Послушайте, я вам расскажу одну историю.

Воспитатель рассказывает и выполняет действия с кубиками.

В одном городе жила тетушка Авария. Она отменила все правила дорожного движения. В городе исчезли все дорожные знаки,

поломались светофоры. Теперь водители не знают, как и куда им правильно проезжать по городу, а пешеходы не знают, как им теперь безопасно перейти дорогу. Как вы думаете, что будет происходить на дорогах, если не будет дорожных знаков?

- Ребята, подумайте, как нам помочь жителям этого города? (Высказывания детей) Принимают решение отправиться в город, и навести порядок на улице.

-Ребята, если мы в путь отправимся на транспорте, то мы с вами будем… (дополнение детей: пассажиры, а если будем совершать путешествие не на транспорте, то мы …. (будем пешеходами).?

По какой части дороги надо идти пешеходам? (По тротуару). Совершенно верно! Кажется, мы пришли с вами на главную улицу!

3. Введение в тему занятия. Основная часть

Автогородок без дорожных знаков и выключены светофоры. На полотне дороги стоит чемоданчик (кейс с заданиями)

- Вот так беспорядок…. На улице нет дорожных знаков и не работают светофоры.

Воспитатель берет кейс и конверт. Читает письмо:

«Чтобы в город вернулись правила дорожного движения, пройдите все мои испытания, а они у меня очень сложные, я тут уж хорошо постаралась. Мои испытания лежат в чемодане. Тетушка Авария»

- Ну что, дети, вы готовы? Открываем чемодан.

Совместная деятельность педагога и детей

- Что это? (Это - дорожные знаки)

- Да! Хорошо поработала Авария, спрятала все дорожные знаки.

- Предлагаю навести порядок. Перед нами знаки и конверты разного цвета. Разгадаем секрет тетушки Аварии?

- Ребята, что означает красный цвет - …запрещает. Значит в красный конверт мы положим знаки какие?. Запрещающие.

- Что делает желтый цвет на дороге? …Предупреждает. Значит в желтый конверт мы положим знаки. предупреждающие.

- Зеленый цвет – это…. разрешающие знаки. Вот и разгадали секрет.

(3 ребенка выполняют задание – раскладывают по конвертам знаки).

3 ребенка вместе с воспитателем расставляют знаки на дороге.

- Молодцы. Справились с первым заданием тетушки Аварии.

Открывают следующий кейс – фото проблемной ситуации.

- Посмотрите на экран и скажите, что не правильно делает девочка?

(Девочка хочет перейти дорогу).

- Почему вы решили, что это неправильно?

(Девочка хочет перейти дорогу не по пешеходному переходу, это может привести к аварии, травме).

- Что необходимо сделать, чтобы не произошло беды? (не играть на дороге, переходить дорогу в положенном месте).

- Ребята, а как бы вы поступили на месте девочки? (перешли дорогу по пешеходному переходу).

Запомните это правило – Никогда не переходить дорогу не в положенном месте. Вы согласны?

- Молодцы. И с этим заданием мы справились.

Вот - пешеходный переход. Его еще называют как? "Зеброй".

- Перейдем дорогу. Будьте внимательны, посмотрите по сторонам.

Воспитатель из кейса достает другой конверт – картинки – вода, воздух и земля.

Читает карточку «Транспорт я превратила в кубики. Разгадайте мой секрет.»

- Ребята, как вода, земля и воздух связаны с транспортом. …

- Какие виды транспорта вы знаете.

Д / И «Волшебный мешочек».

(Ребенок достает из мешочка кубик с картинкой (вода земля, воздух) и размещает соответствующий вид транспорта на макете, объясняя свой ответ)

- Молодцы. И это задание выполнили. По улицам города снова поедут машины.

В чемодане еще есть задание: «Отгадайте загадку».

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю

Есть три цвета у меня

Как зовут меня, друзья (Светофор)

Игра «Светофор»

Из кейса воспитатель достает красный, желтый и зеленый круги, а также фото с вариантами движений.

- Тетушка Авария предлагает нам разгадать игру. Посмотреть на фото, я буду показывать круги, а вы выполните движение, которое подходит по значению цвета.

Красный – стоят.

Желтый- хлопают в ладоши

Зеленый- идут через дорогу.

- Молодцы, ребята, вы все примерные пешеходы. Вы знаете, как правильно переходить дорогу.

Мы с вами пришли на автобусную остановку. Присядьте на лавочки. У нас осталось последнее задание.

Воспитатель достает из кейса -мнемотаблицу

- Послушайте стихотворение….и попробуем рассказать его с опорой на таблицу.

(Дети рассказывает стихотворение по мнемотаблице).

- Все задания выполнены. И посмотрите- заработали светофоры, загудели машины.

4. Рефлексия

Подведение итога работы

Ребята, мы-молодцы. Прошли все испытания тетушки Аварии. И вернули правила дорожного движения в город.

- Ребята, что вам запомнилось сегодня больше всего?

Может в чем- то вы затруднялись.

- Подарите комплименты себе и своим друзьям, закончив фразу:

- Я хочу похвалить себя за то, что ___

- Я хвалю своего друга за то, что ___

- Я хвалю воспитателя за то, что ___

Публикации по теме:

Дополнительная образовательная программа по обучению детей правилам дорожного движения «Веселый Светофор»Дополнительная образовательная программа по обучению детей правилам дорожного движения «Веселый Светофор» Дополнительная образовательная программа по обучению детей правилам дорожного движения «Веселый Светофор» (подготовительная группа) Содержание:.

Фотоотчёт «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»Фотоотчёт «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Особенно ситуация.

Конспект ОД по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Уроки дорожного движения для Лисички»Конспект ОД по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Уроки дорожного движения для Лисички» Цель: Расширить и углубить знания детей о правилах дорожного движения. Задачи: - формировать у детей умение различать дорожные знаки: запрещающие,.

Конспект занятия по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Правила дорожного движения»Конспект занятия по правилам дорожного движения в подготовительной группе «Правила дорожного движения» Задача : - дрессировать ребят верно именовать составляющие дороги; -познакомить с правилом перемещения по обочине дороги; -закреплять познания.

Конспект занятия по правилам дорожного движения «Путешествие в страну правил дорожного движения» в старшей группеКонспект занятия по правилам дорожного движения «Путешествие в страну правил дорожного движения» в старшей группе Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе на тему: «Путешествие в страну правил дорожного движения» Цель занятия.

Квест-игра по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Мы знаем правила дорожного движения»Квест-игра по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Мы знаем правила дорожного движения» Квест-игра по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Мы знаем правила дорожного движения» Цель: Закрепление знаний ПДД и.

Обучение дошкольников правилам дорожного движения. ФотоотчетОбучение дошкольников правилам дорожного движения. Фотоотчет Для лучшего освоения детьми правил дорожного движения, необходимо применять в работе различные методы и формы обучения. Для этих целей подойдут.

Проект по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения «Маленькие дети в большом городе» Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Именно в дошкольном возрасте закладывается.

Развлечение по ПДД для младших дошкольников «Как ребята научили Волчонка правилам дорожного движения» Дети под музыку входят в зал. Ведущая: Ребята, мы сегодня поговорим о правилах дорожного движения. Стук в дверь. Ведущая: К нам гости? Кто.

Сценарий мероприятия по обучению правилам дорожного движения для старших дошкольников «Брейн-ринг «Знатоки дорожной азбуки»Сценарий мероприятия по обучению правилам дорожного движения для старших дошкольников «Брейн-ринг «Знатоки дорожной азбуки» Сценарий мероприятия по обучению правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Брейн-ринг «Знатоки дорожной азбуки».

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект ООД по обучению дошкольников правилам дорожного движения
Опубликовано: 11 августа 2022 в 16:58
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект ООД по обучению дошкольников правилам дорожного движения» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Сухарева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД