План учебно-воспитательной работы по теме «Транспорт. Путешествие в прошлое транспорта»

Мария НиколаевнаГункина
План учебно-воспитательной работы по теме «Транспорт. Путешествие в прошлое транспорта»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели: «Транспорт» (подготовительная к школе группа)

ПОНЕДЕЛЬНИК

Тема «Путешествие в прошлое транспорта».

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Задачи:

1. Познакомить детей с историей возникновения автомобиля. («Познание»)

Публикация «План учебно-воспитательной работы по теме „Транспорт, Путешествие в прошлое транспорта“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Путешествие в прошлое, история предметов
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

2. Развивать построение высказывания; помогать детям более точно характеризовать объект; учить высказывать предположения и делать простейшие выводы; излагать свои мысли понятно для окружающих. («Коммуникация») 3. Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. («Чтение художественной литературы») 4. Совершенствовать умение детей создавать сюжетные изображения по представлению; развивать чувство композиции (учить красиво располагать предметы на листе бумаги формата, соответствующего пропорциям изображающих предметов). («Художественное творчество»)

Методы и приемы:

- практические (игра «Что было – что будет», игра «Разложи по видам транспорта»)

- наглядные (сюрпризный момент «бандероль», демонстрационный материал, иллюстрирующий прошлое и настоящее транспорта - словесные (чтение произведения С. Михалкова «От кареты до ракеты», беседа о том, на чем люди ездили давным – давно и на чем ездят сейчас).

Материалы и оборудование: Демонстрационный материал по теме : «Транспорт прошлого и настоящего»; игра «Что было – что будет»; книга С. Михалкова «От кареты до ракеты», цветная бумага, ножницы, клей, картон белый.

Логика образовательной деятельности

(О. В. Дыбина «Что было до…» стр. 119; Т. С. Комарова «Занятия по изо» стр. 161)

Утро

1. Утренняя гимнастика «Мы машины».(Е. А. Алябьева «Итоговые дни по лексическим темам» стр. 129)

2. Беседа : «Улица полна неожиданностей».

3. Игра с мячом «Назови ласково»

4. Д-И «Умные машины» 5. Игровая обучающая ситуация – встречать детей в форме инспектора ГИБДД

Прогулка 1

Наблюдение на тему: «По трассе, не жалея шины едут быстрые машины»

(Целевая прогулка к перекрестку проспект Масленникова и к улице Мичурина).

Инд. работа с Лерой, Яной «Кто дальше?» – метание мешочка с песком в цель.

Игры с выносным материалом – катание на самокатах, игра «Лошадки» с использованием скакалок.

Подвижная игра «Самолеты» (бег). Вечер

1. Гимнастика после сна (см. ниже)

2. Музыкально – дидактическая игра «Поезд».

2. Отгадывание загадок о транспорте.

3. Беседа о том, почему транспорт может быть опасен?

4. Игра «Что здесь лишнее?».

5. Чтение отрывка из рассказа «Подземный ход» А. Дорохова.

Прогулка 2

Наблюдение за человеком, ремонтирующим или ухаживающим за своим автомобилем.

Инд. работа с Игорем «Прыг скок» – прыжки вверх с места.

Игры с выносным материалом – строить подземные ходы в песочнице используя, песочные наборы, боулинг (кегли,шар,катание на велосипеде.

Подвижная игра – «Машины и гаражи» (бег)

Внести в группу дорожные знаки, униформу инспектора ГИБДД

Выносной материал: мешочки с песком, скакалки, самокат.

Внести книгу загадок о транспорте; рассказ А. Дорохова «Подземный ход».

Выносной материал: песочные наборы, кегли, шар, велосипед. Познакомить родителей с темой недели.

Предложить организовать встречу с инспектором ГИБДД.

Листовка для родителей «Правила пешеходов»

Внести книгу загадок о транспорте; рассказ А. Дорохова «Подземный ход».

Выносной материал: песочные наборы, кегли, шар, велосипед. Познакомить родителей с темой недели.

Предложить организовать встречу с инспектором ГИБДД.

Листовка для родителей «Правила пешеходов»