Мария Тобак
Консультация «Метапредметность: математика на уроках английского языка в начальной школе»
▼ Скачать + Заказать документы
Математика на уроках английского языка.
Научить ребенка считать от 1 до 12 является одним из первых навыков при изучении английского языка. Существует множество методов изучения и закрепления цифр: флеш-карты, песенки, считалочки. В школьных учебниках есть разнообразные упражнения на отработку счета. Естественно цифры это неотъемлемая часть математики и таким образом мы имеем перед собой самый очевидный пример метапредметности. К моменту изучения цифр дети, обычно, уже обладают навыками сложения и вычитания, учителю остается лишь провести урок математики на английском языке. Учащиеся с удовольствием откликаются на подобные эксперименты. А для закрепления материала проводим небольшую мониторинговую работу. Аналогичные задания прорабатываем на уроке, а на следующем даем карточку. Все задания соответствуют учебнику И. Н. Верещагиной. 3 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением англ. яз. И. Н. Верещагина, Т. А. Притыкина. Данные задания подходят для детей ОВЗ, обучающихся по адаптированной программе.
Публикация «Консультация „Метапредметность: математика на уроках английского языка в начальной школе“» размещена в разделах
- Английский для детей. Консультации для родителей
- Английский язык в школе
- Иностранный язык в школе
- Консультации для родителей
- Математика. Конспекты уроков
- Математика. Консультации для родителей
- Начальная школа. 1-4 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Задание: выполнить действие и записать его словами по-английски :
В -1
14 – 9 =
9 + 6 =
15 – 6 =
8 + 8 =
16 – 8 =
7 + 5 =
14 – 5 =
8 + 3 =
15 – 7 =
9 + 5 =
16 – 9 =
9 + 9 =
14 – 7 =
7 + 7 =
15 – 9 =
8 + 7 =
16 – 7 =
7 + 6 =
14 – 8 =
9 + 8 =
15 – 8 =
6 + 5 =
17 – 9 =
9 + 4 =
14 – 6 =
7 + 4 =
18 – 9 =
8 + 5 =
17 - 8 =
8 + 4 =
В -2
14 – 8 =
9 + 3 =
15 – 9 =
8 + 5 =
16 - 7 =
7 + 4 =
14 – 6 =
6 + 7 =
15 – 6 =
9 + 9 =
16 – 9 =
8 + 7 =
14 – 5 =
7 + 6 =
15 – 8 =
9 + 2 =
16 – 8 =
8 + 8 =
14 – 7 =
7 + 5 =
15 – 7 =
9 + 4 =
17 – 8 =
8 + 3 =
18 – 9 =
6 + 5 =
14 – 9 =
7 + 7 =
17 – 9 =
9 + 5 =
В -3
14 – 7 =
9 + 3 =
15 – 8 =
7 + 4 =
16 – 9 =
8 + 4 =
14 – 8 =
7 + 8 =
15 – 9 =
6 + 5 =
16 – 7 =
9 + 9 =
14 – 6 =
6 + 7 =
15 – 7 =
8 + 6 =
16 – 8 =
9 + 8 =
14 – 5 =
8 + 7 =
15 – 6 =
8 + 5 =
18 – 9 =
9 + 5=
17 – 8 =
7 + 7 =
14 – 9 =
6 + 6 =
17 – 9 =
6 +8 =
В-4
12- 3=
9 + 6 =
13- 5=
8 + 8 =
11- 9=
7 + 6 =
12- 4=
9 + 4 =
12- 5=
8 + 9 =
13- 4=
7 + 9 =
12- 6=
9 + 2=
11- 6=
8 + 8 =
12- 7=
13- 6=
7 + 6=
11- 4=
8 + 7=
13- 8=
6 + 5=
13- 7=
9 + 9=
11- 3=
7 + 5=
13- 9=
8 + 5=
11- 2=
