Мастер-класс для педагогов «Легозоопарк» в работе с детьми дошкольного возраста

Татьяна Кудрявцева
Мастер-класс для педагогов «Легозоопарк» в работе с детьми дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс для педагогов

«Лего-зоопарк» в работе с детьми дошкольного возраста.

Ведущий мастер-класса воспитатель : Кудрявцева Татьяна Викторовна.

Цель: трансляция опыта применения лего-конструктора в работе с детьми дошкольного возраста

Задачи:

- демонстрация педагогам техники конструирования;

- знакомство детей с жителями зоопарка;

- знакомство детей с техникой использования лего-конструктора;

- развитие мелкой моторики, логического мышления, воображения;

Публикация «Мастер-класс для педагогов „Легозоопарк“ в работе с детьми дошкольного возраста» размещена в разделах

• Лего. Конструктор LEGO
• Мастер-классы для воспитателей и педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

- воспитание интереса к конструированию;

- развитие творческих способностей, пополнение словарного запаса;

- развитие конструкторских навыков и пространственного мышления;

Форма проведения: мастер-класс с демонстрацией приёмов конструирования лего-конструктором для педагогов, на примере работы с детьми среднего дошкольного возраста.

Оборудование: экран для показа презентации, столы для участников мастер-класса, лего-конструктор, картинки с изображением животных зоопарка, фигурки животных.

Практическая часть.

Перед педагогами устанавливаются несколько столов на которых стоят коробки с лего-конструктором.

Чтение стихотворения:

Любим мы конструктор лего

Удивительный такой,

Обучает человека

Развивающей игрой!

Лего - кубики цветные

Их скорей соедини:

И запляшут человечки,

И заползают жуки.

Предлагаю вам играть роль детей и выбирать детали по образцу.

Игра «Строим ограду для зоопарка».

Цель игры: развивать пространственное мышление, развивать речь.

Ход игры:

- Ребята, поднимите руку, кто ходил в зоопарк?

- С кем вы ходили?

- Кого видели?

- Кто понравился больше всего?

- Хотите сходить снова?

- Для начала нам с вами нужно построить ограду зоопарка, чтоб животные не смогли убежать.

- Предлагаю взять лего - детали и вместе, друг за другом скреплять кирпичики забора.

Ребята (педагоги) выбирают подходящие детали по размеру и скрепляют их между собой. Выстраивается длинная стена из кирпичиков.

Игра «Вольеры для животных»

Цель: развивать математические навыки (счет, величина, сплочённость коллектива, воображение.

Ход игры:

- Ребята, прежде чем мы расселим наших животных, нам надо построить для них домики. Ведь мы с вами живем в квартирах и домах, и животные тоже будут жить отдельно друг от друга. Живя вместе, они могут поранить друг друга или поссориться, чтоб такого не случилось, мы расселим их в специальные домики «вольеры», в которых им будет удобно.

- Для этого нам надо выбрать кирпичики разного цвета, и построить вольеры по количеству животных, чтоб все поместились в нашем зоопарке.

Педагоги считают животных и по их размеру и количеству строят вольер.

Игра «Кормим животных»

Цель: воспитывать сочувствие и сострадание к животным, обогащать словарный запас, развивать воображение, мышление.

Ход игры:

- Вот мы с вами построили вольеры для наших животных и разместили их, но они очень проголодались, давайте их покормим.

- Каждый из вас теперь зоолог и знает, что есть тот или иной зверь.

Предварительно с ребятами провели беседу: «Что едят животные в зоопарке». Детям предложили накормить: зайца – морковкой, волка – костью, ежика –яблоком, петуха – зерном, лошадь – травой и т. д.

- Скажите, ребята, а можно посетителям зоопарка кормить животных?

- Почему нельзя?

- Молодцы. Можно только специалистам – зоологам кормить.

Педагоги накормили животных, параллельно отвечали на вопросы воспитателя.

Рефлексия.

Сегодня мы с вами играли с лего-конструктором, давайте назовем самые интересные моменты в нашей игре:

- построение ограды для зоопарка нам понравилось тем, что мы вместе строили, опираясь на друг друга, это нас сплотило и объединило;

- благодаря зоологу мы много узнали об обитателях зоопарка;

- наши инженеры смогли сконструировать наиболее комфортные вольеры для наших животных;

- кормили животных по правилам безопасности.

Ребята, мы с вами все потрудились на славу! Спасибо каждому за участие!

Надеюсь на дальнейшее сотрудничество, до новых встреч.