Эссе «Педагог-наставник»

Умалаева Аймисей Нажмудиновна
Эссе «Педагог-наставник»
▼ Скачать + Заказать документы

Умалаева Аймисей Нажмудиновна

Эссе : «Педагог - наставник»

«Дорогу осилит идущий»

Я работаю в детском саду учителем-логопедом 21 год. И каждый год моей профессиональной деятельности – это своеобразная дорога, идущая далеко вперед и вьющаяся как разноцветная лента.

Принято считать, что наша жизнь, как зебра – черно - белая, но для меня мой путь окрашен в разные цвета: яркие, светлые, чуть темнее, потому что рядом со мной, всегда была мама.

Публикация «Эссе „Педагог-наставник“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Наставничество. Работа наставника
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2023

В 2002 году, благодаря маме Буттаевой Софьи Асабаевне, которая является наставником в моей жизни, я закончила ФПИП Дагестанский Государственный педагогический университет, получила любимую профессию учитель-логопед. После окончания учебы моя жизнь заиграла яркими красками.

Яркие – это моя педагогическая деятельность. В первую очередь – это дети, которым посвящена вся моя работа как учителя-логопеда. Какие же они разные! Я люблю детей. Мне нравится, приходя в детский сад, слышать их звонкие голоса, пение, задорный смех. Детский сад – это особый мир – мир детства, в котором каждый ребёнок уникален и неповторим. Работать с детьми интересно, и в то же время – непросто. Мне нравится находить свой подход к каждому ребёнку. И очень приятно видеть в ответ улыбки детей, радость в их глазах, ожидание чего-то нового и интересного.

Родители детей, каждый со своими взглядами, своей позицией. Моя задача – сделать их своими союзниками, помощниками в работе с детьми. Пытаюсь донести до родителей, что они самые главные помощники для своих детей в этом сложном и неизведанном мире. Только родительское внимание, терпение, поддержка, заинтересованность в детских успехах является важнейшим мотивационным компонентом в логопедической работе.

Это мои замечательные коллеги, без которых так же невозможно полноценно оказать помощь детям с речевыми нарушениями.

Понимаю, что «один в поле не воин». Только совместно с родителями и воспитателями наши успехи будут весомее. Очень радует, когда все эти люди становятся попутчиками и мне, и друг другу. Тогда дорога становится легкой, светлой.

Но часто бывает так, что ты не знаешь, что ждет тебя за очередным поворотом. Ведь на профессиональном пути могут встретиться разные препятствия.

Но нужно двигаться вперед, методично и постепенно преодолевая все препятствия и приходя, в итоге, к положительным результатам. Чистая, грамотная, правильная речь ребенка это и есть конечный результат работы логопеда. К нему я продвигаюсь, и радуюсь каждой маленькой победе. Надо верить в свои силы и силы тех, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на тебя!

Учитель-логопед – прекрасная профессия, которой я горжусь. С одной стороны – это ежедневный кропотливый труд, с другой стороны – радость от результатов этого труда. Я уверена: если дети с удовольствием идут ко мне на занятия, значит, я всё делаю правильно. Я счастлива, что вижу плоды своего труда. Мои воспитанники выберут разные дороги в жизни, и им обязательно пригодится красивая грамотная речь.

Благодаря маминому наставничеству, я иду по своей «дороге» с девизом: «Настройся на успех, и все получится!» ведь «Дорогу осилит идущий»!