Лэпбук на тему «Зима» для игр и для занятий с неслышащими детьми старшего дошкольного возраста (18 фото)

Дидактическая задача: учить детей называть времени года по их признакам, находить соответствующие картинки; развивать зрительную память, внимание. Игровая задача. Выбрать карточку и определить, какое время года на ней изображено Словарь: зима, весна, лето, осень, Зимняя (летняя, осенняя) одежда, зима, холодно, Назови времена года, разложи по порядку, снег, идет снег, санки, ягоды, желтые листья, появляются листочки, идет дождь, пускают кораблики, цветут цветы.

2. Лицевая часть (левая) «Зимние месяцы»

Картинки с названиями зимних месяцев

Ребенок, рассматривая картинки, запоминает названия зимних месяцев.

Словарь: зимние месяцы, декабрь, январь, февраль, разложи по порядку

3. Задняя часть лэпбука

«Одень куклу на прогулку»

Задачи:

- активизировать словарный запас детей по данной теме.

- уточнять названия предметов одежды

- закреплять умение соотносить одежду с временем года и природными явлениями

Материал: бумажная кукла, шкаф с зимней одеждой.

Словарь: штаны, шапка, юбка, кофта варежки, колготки, носки, пальто, сапоги, платье.

Игра Мемори –снежинки»

Это набор из 18 карточек. Развиваем не только память и зрительное восприятие, но и внимание.

Правила игры: перед игрой карточки перемешиваются и раскладываются рядами обратной стороной вверх. Игроки по очереди открывают по 2 карточки. Если открыты одинаковые карточки, то игрок забирает их себе и открывает следующую пару карточек. Если карточки не совпадают – игрок кладет их на прежнее место “рубашкой” вверх и право хода переходит к следующему игроку. Выигрывает тот игрок, кто набирает больше всех парных карточек за игру.

«Лабиринт»

Задачи:

- развитие логического мышления, пространственного восприятия. Настольная игра в лабиринт развивает мелкую моторику, в том числе координацию движений пальцев, является хорошим помощником при овладении письмом, воспитывает усидчивость, аккуратность, внимание.

Прохождение лабиринтов способствует развитию умения целенаправленно сосредотачиваться, находить верный путь, оглядываясь, а иногда и возвращаясь назад, находить самый короткий путь.

Материал: заламинированные карточки- лабиринты для многократного использования. «Дорогу прокладывают» фломастером, след впоследствии можно удалить, вытерев салфеткой.

Словарь: Возьми фломастер, пройди лабиринт, найди дорогу.

Мэмори –раскраска

Цель: обучение правильному подбору цветовых сочетаний, раскраски

позволят детям развить и укрепить навыки рисования. Раскрашивая раскраску, дети не только весело проведут время, но и научатся рисовать. (У детей парные раскраски. Нужно раскрашивать одинаково.)

Внутренняя часть лэпбука (Слева)

Игра «Найди одинаковые»

Задачи:

- учить находить предмет по сходству;

- развивать зрительную память, слуховое внимание, сообразительность;

- воспитывать наблюдательность, интерес к играм.

Словарь: найди одинаковые, снежинки, шары, разные по цвету, разные по величине, большие, маленькие.

Материал:

- Снежинки и новогодние шары разных цветов и размеров

«Лепим сказку»

Материал: Схемы-гармошки лепки Деда Мороза, Снегурочки, Снеговика.

Цель: Закреплять умения детей лепить, руководствуясь технологической картой-схемой.

Задачи:

- учить последовательно выполнять действия по лепке заданного предмета;

- закреплять умение работы со стекой;

-развивать мелкую моторику рук;

- развивать чувство пропорции.

Словарь: пластилин, стека, дощечка, схема, Снегурочка, Снеговик, дед Мороз

«Вырежи снежинку»

Материал: книжка- гармошка, схемы вырезания.

Цель: изготовление снежинки из бумаги.

Задачи:

- Учить складывать бумагу по схеме.

-Знакомить с техникой вырезания снежинки.

-Развивать умение работать с ножницами, творческие способности, воображение, фантазию, эстетический вкус.

Центральная часть лэпбука.

Картинка «Признаки зимы» с выдвигающейся частью (предложения по теме «признаки зимы»)

«Елка», которую можно нарядить елочными игрушками.

Цель: закрепление знаний детей о новогоднем празднике.

Развитие мелкой моторики рук и сенсорных способностей.

Правая страничка лэпбука.

«Ёлочные игрушки»

Материал: Набор ёлочных украшений

Словарь: шары, елочные игрушки, Снегурочка, снеговик, укрась ёлку, дед Мороз, бусы, шишка, звезда, праздник, подарки

«Кто пришел на ёлку»

Материал: картинки: Д. Мороз, Снегурочка, Снеговик, волк, заяц.

Словарь: будем играть, кто это, где, ёлка, Новый год, подарки, Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, волк, заяц.

«Зимние игры детей» - книжка- блокнот с красочными картинками зимних игр детей.

Словарь: дети катаются на санках, дети катаются на коньках, дети катаются на лыжах, с горки, дети, коньки, санки, горка, лыжи.

5. Форма лэпбука, интересные элементы

Лэпбук изготовлен из твердого картона с ламинированной цветной обложкой. Содержимое папки выполнено из цветного картона, цветной бумаги, складывается в виде окошка. Оформление в бело-голубом и синем цвете. К лэпбуку прилагается дополнительный кейс с конвертами и набором табличек к каждой игре.

6. Результатом какого образовательного событии или совместной деятельности взрослого с ребенком стал лэпбук.

В лэпбуке собраны игры, упражнения, словарь по прошедшим темам недели «Зима», «Новый год». К каждой игре прилагается конверт с табличками (словарь).

7. Описать возможности использования лэпбука.

- Лэпбук информативен; полифункционален: активизирует у детей интерес к познавательной деятельности, является средством художественно-эстетического развития ребенка, обладает дидактическими свойствами; способствует развитию творчества, воображения и коммуникативных навыков.

-Появляется возможность проявить себя каждому ребёнку!

-Помогает детям лучше понять и запомнить информацию.

-Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал.

- отличный способ для повторения пройденного материала

- можно выбрать задания под силу каждому

- Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера).

- привлекает детей своей необычной формой, ярким цветом и способствует развитию творческого мышления, развивает познавательный интерес.

- лэпбук, содержащий в себе множество кармашков, окошечек, книжек раскладушек, по- разному раскрывающихся, будет способствовать развитию мелкой моторики детей

8. Результаты использования лэпбука:

реализация данной методической разработки помогает расширить кругозор детей, закрепить и обобщить знания по теме "Зима"

-закрепление лексического материала по теме «Зима» в игровой форме,

-развитие коммуникативных навыков.

-дидактические игры возможно использовать и в непосредственно-образовательной деятельности и во время режимных моментов.

Содержание и методы работы с «лэпбуком» направлены на развитие внимания,

памяти, творческого воображения, речи глухих детей старшего дошкольного возраста. Умения

сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать их по

определенному признаку.