Летняя геологическая практика школьной студии «Юный геолог» (19 фото)

Михаил Иванов
Летняя геологическая практика школьной студии «Юный геолог»
▼ Скачать + Заказать документы

Особую роль в работе студии "Юный геолог" играет летняя геологическая практика. Этот этап завершает учебный год и имеет ключевое значение в понимании реальной работы геолога.

Целью практики является знакомство с геологией родного края и освоение практических навыков геолога.

Летняя геологическая практика имеет следующие задачи:

- познакомиться с разрезом горных пород Подмосковья;

- получить представление об условиях осадконакопления в Московском бассейне /на основе изучения каменноугольных, юрских, меловых и четвертичных отложений/;

Темочки:

• Геолог. Знакомство с профессией
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
• Опыт работы, практика
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

- научиться различать элементы речных долин - русло, пойма, 1, 2, и 3 террасы, познакомиться со строением речных долин Подмосковья;

- получить практические навыки полевого геолога:

а) ориентирование на местности по карте;

б) привязка точки наблюдений к устойчивым ориентирам на местности (река, деревня и пр.);

в) описание увиденных обнажений горных пород и особенностей рельефа местности в полевом дневнике;

г) отбор и грамотное оформление образцов горных пород и остатков ископаемой фауны для создания коллекции;

д) определение необходимых азимутов с помощью горного компаса;

е) нанесение природных объектов на карту; правильное оформление карты фактических данных.

Помимо образовательных и исследовательских задач летняя геологическая практика решает ряд не менее важных попутных задач, давая воспитанникам практические экспедиционные навыки:

- уметь развести костер, поставить лагерь, решать хозяйственные задачи, связанные с жизнеобеспечением лагеря;

- знать правила безопасности при работе в горах;

- представлять себе меры первой доврачебной помощи пострадавшему в различных ситуациях;

- познакомиться с азами горной подготовки, знать основные морские узлы, используемые при переправах и страховке на скалах, умение пользоваться основным альпинистским снаряжением, производить спуск и подъем по веревочным перилам, осуществлять страховку, организовывать переправу через реку.

По содержанию летняя геологическая практика может проходить по одному из вариантов (или как их комбинация):

1 вариант - однодневные геологические маршруты.

К наиболее интересным геологическим объектам Подмосковья, доступным для однодневного посещения относятся следующие:

1. Долина р. Пахра в районе ст, Ленинская, Домодедовский известняковый карьер.

2. Рекультивированные карьеры бывшего Лопатинского фосфоритового рудника в районе г. Воскресенск.

3. Карьеры у р. Москва в районе сел Васильевское и Григорово.

4. Люберецкий силикатный карьер в районе пос. Дзержинский.

5. Варавинский овраг в районе д. Варавино и Вихрево.

6. Овраг между платформами Хотьково и Семхоз.

7. Долина р. Волгуша и овраг у дер. Парамоново (пл. Турист).

8. Овраг у пл. Икша.

9. Береговые обнажения р. Москва у г. Бронницы.

10. Береговые обнажения известняков в среднем течении р. Осетр.

2 вариант – многодневный геологический лагерь

Проводится в районе, где близость интересного геологического

объекта сочетается с удобством размещения многодневной стоянки.

Для детского геологического лагеря или многодневного похода с геологическими экскурсиями традиционно выбирались районы Крыма, Урала, Карпат, Хибин и Средней Азии. Но для начинающих юных геологов первого года обучения, не имеющих ещё простых туристических навыков, столь удаленным регионам лучше предпочесть ближнее Подмосковье. В качестве весьма любопытного района в самом ближайшем Подмосковье можно рекомендовать участок среднего течения р. Рожайка (к юго-западу от г. Домодедово).

Сочетание интереснейших геологических объектов с удобными местами для стоянок, а также наличие поблизости остановок общественного транспорта и городской инфраструктуры, делает этот район прекрасным полигоном для детской геологической практики.

В районе среднего течения р. Рожайка особый интерес представляют следующие геологические и геоморфологические объекты:

- несколько природных обнажений карбонатных пород мячковского горизонта среднекаменноугольного отдела по правому берегу р. Рожайка;

- обнажения вехнеюрских глин, перекрывающих мячковские известняки (в единичных случаях - с отчетливым контактом);

- обширные поля карстовых воронок и отдельные провальные карстовые котловины - результат как чисто природных процессов, так и деятельности человека (старинные каменоломни, заброшенные карьеры);

- современные эрозионные формы рельефа - новые овраги, оползни (развивающиеся именно там, где с оврагом граничат сельско-хозяйственные угодья);

- различные участки речной долины р. Рожайка (карстового и эрозионного характера);

- крупные овраги, впадающие в р. Рожайка (резко отличные по строению и происхождению).

Участникам летней геологической практики на р. Рожайка предлагается выполнить следующие самостоятельные задания:

- нанести на карту карстовые воронки, котловины, входы в пещеры, родники, новые овраги, оползневые тела и др. природные объекты (предварительно подготовив для каждого участника карту - схему района в масштабе 1:10000);

- замерить азимуты трещиноватости известняков и сопоставить их с направлениями оврагов и участков реки в районе (построив розы-диаграммы);

- составить разрез горных пород по изученным обнажениям.

Продолжительность летней геологической практики составляет от 5 до 10 дней. За столь короткий срок происходит значительное совершенствование в получении знаний и навыков участниками практики, у ребят формируется внимательное отношение к окружающему миру, закладыва-ются основы умения исследовать природу.

Летняя геологическая практика имеет комплексное воздействие на воспитанников студии, приучая их не только любить, беречь и понимать Природу, но и всем лагерем, сообща, решать задачи жизнеобеспечения, поддерживать друг друга, рассчитывать на ответную выручку со стороны товарищей регулировать свои эмоциональные всплески.

Условиями успешного проведения практики являются знание и

соблюдение правил безопасности; обеспечение необходимым КОСТРОВЫМ

и лагерным оборудованием, аптечкой первой помощи. Весьма желательно участие родителей – как в подготовке, отправке, так и проведении экспедиции, а также однодневных геологических экскурсий.

Список литературы

1. Бурашникова Т. А., Зубов В. И. Полевые практики по геологии. Учебное пособие. – М., МПУ, 1992