Светлана Сизых
Летнее развлечение «Тревожные сказки» для младших дошкольников
"Тревожные сказки"
Цель: вызвать радостное настроение, положительные эмоции, коррекционная работа с агрессивными и тревожными, застенчивыми и замкнутыми, чрезмерно подвижными и невнимательными детьми; учить преодолевать трудности в общении и обучении; помочь побороть детские страхи. Воспитывать желание быть послушными, добрыми.
Оборудование: ширма, куклы для театра, дидактическая кукла Катя.
Ход:
Публикация «Летнее развлечение „Тревожные сказки“ для младших дошкольников» размещена в разделах
- Лето
- Средняя группа
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2020
Дети младшей и средней группы сидят на стульчиках, входит воспитатель в руках кукла.
В: Ребята, со мной пришла к вам в гости кукла Катя, она еще маленькая и много чего боится, а иногда и не слушается свою маму. Давайте она с нами посидит и посмотрит сказку «Колобок».
СКАЗКА «КОЛОБОК»
(два педагога за ширмой).
После сказки беседа с детьми.
В: ребята, а кто в этой сказке самый хитрый?
Д: лиса.
В: а что она сделала?
Д: съела колобка.
В: а кто оказался непослушным?
Д: колобок.
В: а что он сделал?
Д: убежал от бабушки с дедушкой.
В: а, если бы колобок послушался бабушку и не спрыгнул с подоконника, его съела бы хитрая лиса?
Д: нет.
В: а наша кукла Катя не слушалась и убегала, а потом боялась потеряться.
В: а вы убегаете от мамы, папы или бабушки с дедушкой?
Д: нет.
В: правильно, ребята, от взрослых убегать не надо, поняла Катя, что тебе ребята говорят.
В: ребята и Катя послушайте историю про медвежонка.
Медвежонок потерялся в лесу, боялся идти домой из-за темноты, в темноте он увидел маленький огонек. Это был светлячок. Светлячок попросил мишку перенести его на поляну, где были другие светлячки, он был еще маленький и боялся один идти. Когда они пришли на полянку, там было много светлячков, они освещали все вокруг. На поляне медвежонок выучил: «Э-ге-ге, о-го-го, не боюсь я ничего!» и побежал домой.
В конце, Подвижные игры с детьми на формирование дружеских взаимоотношений.
