 | Елена Неудачина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ветер. Изучаем свойства ветра
|
Задачи:  закрепить знания детей об осени;  раскрыть новое понятие «ветер»;  упражнять в умение находить ветер, с помощью султанчиков;  приучать детей чувствовать красоту природы;  развивать воображение;... |
 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАНОВ-КОНСПЕКТОВ НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ Л. И. ГРЯЗЕВА, учитель географии первой категории средней школы №11 г. Сарова Нижегородской области. На уроках географии использую планы-конспекты, которые составляю сама. Учащиеся с удовольствием работают на... |
Ветер. Изучаем свойства ветра
|
Я Ветер вольный. Сам решаю куда лететь и как мне дуть. Хозяин я от края к краю. Властитель я. Не кто-нибудь. И лишь, взглянув, однажды, на полевей Цветок Вдруг понял – все не важно. Кольнуло - одинок…! Стоял он беззащитный, под натиском склонялся. Любви дух... |
|
Цель: -Формировать представление об одном из признаков зимы-метели; -Учить определять направление ветра; -Продолжать работу по обогащению словарного запаса детей. Ход наблюдения: Загадка: Кто это, воя, без крыльев летает, И без метелки следы заметает, Лепит... |
|
Цель: учить детей распознавать различные эмоциональные состояния ( настроение, чувства) по мимике, на рисунках; развивать эмоциональный словарь; продолжать учить проживать разные эмоции, развивать зрительное внимание, восприятие , глазодвигательную функцию,... |
|
Прогулка в группе младшего возраста ( 3-4 года) Тема: «Ветер, ветер! Ты могуч! » Место проведения: территория детского сада, участок группы. Оборудование: флюгер, мыльные пузыри; осенние листья, ваза, набор детской посудки. Цель: ознакомление с окружающим миром,... |
|
Ляшенко Наталья Анатольевна. Итоговое занятие по обучению грамоте. Образовательная область: Коммуникация. Раздел: Обучение грамоте. Тема: Ветерок подул в окно и принёс нам письмецо. Цель. Проверить знания детей по основным разделам предметной области... |
|
Тема: "Ветер-невидимка" Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1) Уточнение представлений о свойствах воздуха,... |
|
Ветер рвал деревья и кусты. Бродяга стучал с неистовством в мое окно и бередил мне душу. Все было кончено и мне совсем не хотелось нарушать свой утренний покой, который кутал меня словно в шаль, отогревая меня всю. Но было утро понедельника и мне не оставалось даже... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Бланк психологического запроса на индивидуальную...
23 июля 2024 в 14:14
Консультация для родителей «Правила поведения на воде»
23 июля 2024 в 14:14
Сценарий Дня Семьи для детей 2–3 лет
23 июля 2024 в 14:00
Конспект комплексного занятия в первой младшей группе ко...
23 июля 2024 в 13:55
Кукольный театр как способ формирования финансовой...
23 июля 2024 в 13:52
МААМ в соцсетях
  |
