 | Анна Сидоренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для воспитателей, педагогов
|
«Развитие речи на занятиях педагога-психолога» I. Психологические аспекты развития речи. Речь – процесс использования языка в качестве средства общения. У речи множество функций и форм. Речь это результат познания мира отраженного в сознании через слово. 1. Ранний... |
|
"Гиперактивность. Как играть с гиперактивными детьми? " Гипер - составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы. Активный - означает «действенный», «деятельный». Наверное, в каждой группе детского сада есть дети, которым трудно долго сидеть на одном... |
|
Значение художественного слова на занятиях по изобразительной деятельности «В 4 года, в 3 и в 5, все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует все, что его интересует: Цветы, рисунки, лес и сказки…все нарисует, были б краски, Да лист бумаги на столе и мир в... |
Консультации для воспитателей, педагогов
|
Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в... |
|
Игра как отражательная деятельность всегда характеризует индивидуальный вклад каждого ребенка в реализацию общего замысла в виде субъектного опыта, представленного в форме знаний, навыков и умений о конкретных объектах и явлениях окружающего мира. Потребность в... |
|
“ Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается”, – так говорили древние греки. Каждый год в детский сад приходят разные дети: сообразительные, смышленые и не очень, контактные и замкнутые… Но всех их объединяет одна, с моей точки зрения, беда – они... |
|
1. Титульный лист. 2. Тип проекта ( исследовательский, творческий, игровой 3. Вид проекта ( продолжительность) 4. Участники проекта 5. Краткая аннотация ( пояснительная записка. 3. Актуальность ( рассматривается проблема. 4. Цель и задачи проекта ( определение... |
|
Педагогам приходится много говорить ( около 50% рабочего времени. Если не тренированное дыхание, то может участиться пульс, появиться одышка и как результат этого, не только "портится" голос ( примерно у 40%, но и ухудшается общее самочувствие. Для... |
|
Попова Ксения Николаевна, воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №57 «Лукоморье» комбинированного вида 164509, Архангельская область г. Северодвинск, ул. Макаренко 1. Организация физкультурно-оздоровительной работы в... |
|
Использование знаковой символики в развитии связной речи дошкольников. Овладение родным языком как средством и способом общения познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно восприимчиво к... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Куклотерапия, как средство социально — коммуникативного...
29 ноября 2024 в 18:15
Аппликация «Корзинка с овощами» в первой младшей группе
29 ноября 2024 в 18:13
Консультация для родителей «Готовим руку дошкольника к...
29 ноября 2024 в 18:08
Логомассаж как неотъемлемая часть в коррекции речи
29 ноября 2024 в 17:50
Экономическое воспитание как средство формирования основ...
29 ноября 2024 в 17:45
МААМ в соцсетях
   |
