Ольга Егорова
«Кукольный театр для детей дошкольного возраста» — доклад на педагогическом совете
▼ Скачать + Заказать документы
Доклад на педагогическом совете
Март 2011 г.
Детский санаторий №47
Музыкальный руководитель
Егорова Ольга Михайловна
Кукольный театр – одно из любимых развлечений дошкольников. Он привлекает своей яркостью, красочностью. Дети видят знакомые и близкие им игрушки: кукол, собачку, зайку, мишку и др., - они двигаются и становятся еще более привлекательнее и интереснее. Зрелище завораживает детей, переносит их в увлекательный мир. Кукольный театр приносит детям много радости, доставляет огромное удовольствие.
Публикация «„Кукольный театр для детей дошкольного возраста“ — доклад на педагогическом совете» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2015
В дошкольном возрасте у детей формируется определенное отношение к окружению, важно показывать примеры дружбы, справедливости, храбрости, отзывчивости, находчивости. Для осуществления этих целей кукольный театр располагает большими возможностями. Дошкольники очень впечатлительны, эмоциональны. Они активно включаются в действие. Охотно отвечают на вопросы персонажей, выполняют их поручения, предупреждают об опасности.
Кукольный театр влияет на развитие художественного вкуса детей. Увиденное в театре расширяет кругозор детей. Дети делятся впечатлениями с товарищами, рассказывают о спектакле родителям. Дети подражают положительным героям и стараются быть непохожими на отрицательных. Дети передают в рисунках эпизоды спектаклей, лепят фигурки персонажей. Но о самое яркое отражение кукольный спектакль находит в творческих играх: дети устраивают и сами или при помощи игрушек разыгрывают увиденное. Эти игры развивают творческие способности детей.
Кукольный театр имеет большое значение для всестороннего воспитания детей. Поэтому нужно с большой тщательностью, требовательностью подбирать репертуар. Все, что показываем детям, должно быть высокоидейным и методически правильным. В повседневной жизни мы можем показать спектакль в любое время, когда надо занять или развлечь летей, отметить какое – нибудь событие. Наибольшей популярностью в моей работе пользуются: театр кукол – петрушек, теневой театр, театр игрушек, картонный театр.
В театре игрушек используются обычные детские игрушки. Место действия – простой стол. Подготовка к спектаклю –минимальная.
Второй раздел посвященный театру петрушек, названного так по имени народного персонажа петрушек Петрушки. Куклы – петрушки надеваются на руку кукловода спрятанного за ширму, кукловоды говорят за кукол и управляют ими. Театр игрушек и театр петрушек объемные, в этом их сходство.
Теневой и картонный театры – плоскостные. В теневом театре нужно изготовить силуэты покрыть их тушью. Дети видят на экране тени силуэтов. В картонном театре фигурки ярко раскрашиваются, имеется сцена, по которой они двигаются.
Даже маленькая сказка, сценка дают детям большую радость, а также большое оживление на детских праздниках. Для организации кукольных театров в детских учреждениях желательно иметь оборудование для различных видов кукольного театра, комплекты силуэтов, набору кукол – петрушек, наборы игрушек. Для показа сценок или пьес нужно начинать работать над текстом. Прочитать его четко, внятно несколько раз, затем определяется характеристика действующих лиц. Повысит качество спектакля овладение техникой кукловождения. Успех спектакля зависит от умелого подбора репертуара, художественности персонажей, оформление и слаженной игры кукол.
Еще для показа кукольных спектаклей нужна ширма – это сцена, на ней происходит действие. Для работы с куклами – петрушками у нас в учреждении есть прочная трехстворчатая ширма, драпированная тканью. Задник вставляется в гнезда, сделанные по концам боковых створок. В переднюю планку, называемую грядкой, вставляются декорации. Ширма должна быть свободной для игры кукол. Для работы с куклами нужно подобрать наиболее характерные движения для каждого персонажа. Кукла на ширме должна все время двигаться, «жить». Нужно также показать отношение куклы к различным предметам. Она должна смотреть на предмет, нагнуться нему, потрогать его и т. д. иногда кукла разговаривает со зрителями, она поворачивается в разных направлениях.
Очень важно говорить не «пискливым» голосом, а простой выразительной и ясной, четкой речью. Очень важно подобрать музыку к спектаклю. Музыка является неотъемленной частью кукольного спектакля; она может быть фоном отдельных эпизодов, подчеркивает ритмичность движения кукол. Редкий спектакль проходит без песен и плясок кукол, это очень любят дети. Стульчики для детей нужно поставить перед ширмой, на расстоянии 2-3 метра. Все кукловоды за ширмой работают стоя, но их не должно быть видно зрителям. На сцене театра кукол можно ставить разнообразные спектакли, начиная с маленьких, коротких сказок для самых маленьких зрителей и кончая более сложными спектаклями и концертами.
Репертуар кукольных спектаклей.
«Репка», «Заяц, петух и лиса», «Машенька и медведь», «Колобок», «Сказка про козла», «Хвосты», «Терем – теремок», «Дед Мороз», «Лисичка-сестричка», «Пых», «Капризка», «Заинька простудился», «Доверчивый сторож», «Лапусь и Зая», «Лиса и кувшин», «Девочка и лиса», «Рукавичка».
Фотоотчет:
