Конспект занятия «Куклы-мартинички»

Юлия Первышина
Конспект занятия «Куклы-мартинички»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Куклы-мартинички»

Цель: обучение изготовлению русской обрядовой куклы «Мартинички» на основе традиционной технологии.

Задачи:

Обучающие:

• привить интерес к русской обрядовой кукле, как виду народного художественного творчества;

• закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами.

Развивающие:

• развивать у детей мелкую моторику рук и первичные навыки рукоделия;

• развивать и укреплять интерес к культуре славянских народов;

развивать фантазию, мышление;

Публикация «Конспект занятия „Куклы-мартинички“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Куклы из ниток, Мартинички
• Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
• Народные куклы. Конспекты занятий
• Темочки

• развивать умения экономно пользоваться материалами.

Воспитательные:

• воспитывать трудолюбие, бережливость;

• воспитывать уважительное отношение к товарищам;

• воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Форма проведения: комбинированное

Методическое обеспечение:

• Материалы: шерстяные нитки белого и красного цветов.

• Инструменты: ножницы.

• Оборудование: картонные шаблоны 10х15 см, демонстрационный вариант готовой куклы-мартинички, демонстрационный листы с этапами работы по количеству детей, памятка по технике безопасности при работе с ножницами.

• Изображения обрядовых кукол.

• Инструктаж по техники безопасности.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Сегодня у нас не совсем обычное занятие.

Занятие путешествие в страну знаний.

Если у вас хорошее настроение – похлопайте в ладоши.

Если вы любите шоколад – оближите губы.

Если у вас есть друг – улыбнитесь.

Если вы любите танцевать – потопайте ногами.

Если вы готовы к работе – поднимите руки.

2. Объявление темы и целей

Долгая зима подошла к концу, и за окном у нас светит весеннее солнце. Цикл весенне-летних праздников на Руси начинается в марте обрядом «закликания весны». Традиционно весну кличут 21 марта, в день весеннего равноденствия. В этот праздник пекут из теста жаворонков, поют заклички и проводят обряд с участием маленьких кукол из ниток – мартиничек. Так как март – время встречи зимы и весны, кукол этих вяжут парами. Кукла из белых ниток символизирует уходящую зиму, а из красных – наступающую весну с теплым солнышком. Такие пары куколок развешивают на деревьях, где их раскачивает и вертит весенний ветер.

3. Основная часть.

Также кукол прикалывали к одежде и вешали на пояса, и тогда кроме праздничной функции эти куклы выполняли и роль оберега. Дело в том, что все начало марта, вплоть до весеннего равноденствия, считалось неблагоприятным временем жестокого разгула злых сил. Зима уходит, а с ней уходит и их время, вот и злятся злыдни, лютуют, стараются напакостить побольше напоследок. Поэтому роль мартиничек также в том, чтобы оберечь от злых воздействий человека и жилище.

А еще в давние времена родители одевали детишек (как мальчиков, так и девочек) в длинные рубахи из полотна. Поэтому и народные куклы Мартинички делались бесполыми: головка, ручки и рубашечка. Отличались мужская кукла и женская только цветом ниток. И только во второй половине двадцатого века стали изготавливать декоративные разнополые куклы. Женская – как бы в платье, а мужская – с двумя ногами, как бы в штанах. Да и цвета ниток у нынешних декоративных кукол-мартиничек могут быть самые разнообразные, а не только красный и белый.

Ребята, давайте подумаем, почему только такие цвета у куколок красный и белый? (Ответы детей)

А расскажу я вам красивую легенду, связанная с красным и белым цветом «Мартиничек» : "в первый день марта Весна решила прогуляться по лесу, огляделась и увидела как на проталинке, под колючим кустом пробивается из-под снега первоцвет. Она решила помочь цветку и начала освобождать первоцвет от колючих веток. Зима увидела это и разозлилась. Взмахнула она руками, призвала холодный ветер со снегом, чтобы уничтожить первоцвет. Цветок не выдержал такого холодного ветра и снега. Но Весна помогла первоцвету прикрыла своими руками его и укололась о колючие ветки куста. Из её раны упала капля крови, и первоцвет ожил. Так Весна победила злую, холодную Зиму, и цвета «Мартиничек» символизируют красную кровь на белом снегу".

Имели эти куколки и второе значение. Но не только для весеннего праздника вязали нитяных куколок. Они имели и второе ритуальное значение: всегда после рождения ребенка в семье делалась очередная нитяная куколка, это действие имело большой символический смысл. Висевшая в красном углу свадебная пара кукол Неразлучников раздвигалась немного в стороны и на общую крепкую родительскую руку вешался маленький ребенок-куколка, сделанный из ниток. Этот своеобразный символический обряд повторялся после каждого прибавления в семействе. Сколько было детей, столько и куколок висело на общей руке кукол Неразлучников. Цвет куколок тут уже не имел никакого значения.

Со временем внешний вид кукол стал немного другим; для ее изготовления использовали несколько другие материалы, но приемы работы во многом сохранились, и их мы будем изучать.

Кукла не рождается сама : создает ее человек. Являясь частью культуры, кукла сохраняет в своем образе черты создающего ее народа. Кукол делали по определенным правилам. Существовало поверье, что при изготовлении обрядовых кукол нельзя было использовать колющие и режущие предметы, которыми человек мог пораниться. Поэтому ткань и нитки для кукол надо было только рвать руками. А еще непременным условием изготовления куклы была ее безликость. Кукла не имела … лица. Так как она играла роль оберега, то ее боялись полностью уподобить человеку. По народным поверьям, кукла "с лицом” как бы обретала душу и тем самым становилась опасной для ребенка. Считалось, что она может сглазить ребенка, принести несчастья. Таких кукол делали вплоть до 18 века. Но не только этим была обусловлена ее безликость. Игра с такой безликой куклой побуждала ребенка воображать, фантазировать, придумывать ее настроение и характер, представлять ее в разных игровых ситуациях.

Но все, же самой любимой и памятной всегда была и будет только та кукла, которая сделана своими руками, в которую вы вложили частичку своей души. В ней есть что-то такое, от чего становится теплее на сердце.

Как вы думаете, ребята – как используется такое изделие в наши дни? Это сувенир, украшение, наподобие брошки. Его дарят и носят на одежде, поздравляя с приходом весны. Обычно такое украшение – это именно пара кукол: мужская и женская фигурки. Женская фигурка изготавливалась из белых ниток, а мужская из красных.

- Как вы считаете, цвета могут быть другими?

- Нет. Это не просто декоративное изделие, а символическое изображение весны.

Союз этих двух цветов мы можем встретить в росписи глиняных игрушек, в народной вышивке и в других украшениях. Однако все эти цвета означают одно и то же – связь земных и небесных сил, благодаря которой жизнь на земле не прекращается.

Физминутка.

Анализ образца: обсуждение приемов изготовления изделия.

- Рассмотрите образец и схему изготовления соломенной куклы (технологическая карта). Расскажите, как она изготавливается.

- Кукла делается из 2 пучков соломы: один, пучок побольше, из него получается туловище с головой и ногами; второй пучок поменьше, это руки. Фигурка получается путем перевязывания пучков в нужных местах цветной ниткой.

- Мы будем делать кукол из ниток, но с помощью тех, же приемов, что и старинные мастера. Обратите внимание: цветная нитка для перевязывания пучков одновременно будет и украшением. Она изображает ожерелье, поясок и манжеты, которые тоже имели в одежде древнего человека защитный смысл; других украшений мастер не делал.

Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами.

- Не держать ножницы лезвием вверх.

- Не оставлять ножницы с открытыми лезвиями.

- Не резать ножницами на ходу.

- Не подходить к товарищу с ножницами во время работы.

- Передавать только закрытые ножницы кольцами вперёд.

- Не брать ножницы в рот.

(Дети называют правила безопасности при работе с ножницами)

Практическая часть.

Заготовка пучков ниток для куклы.

- Сделаем женскую фигурку из ниток. С чего начнем работу? (с изготовления двух пучков ниток). Как это проще сделать? Как определить длину ниток?

- Можно отмерить по линейке и нарезать отдельные нитки, сложить их в пучки.

- Это очень долгий и неудобный способ, я научу вас работать по-другому. У каждого из вас имеются картонки, они помогут сделать пучки ниток быстро. Сначала заготовим пучок из ниток для туловища куклы. Для этого вдоль более длинной стороны картонки быстро намотаем нитку, пока не получится пучок нужной толщины. Для шаблона берем небольшой кусок плотного картона длиной примерно 15 см и шириной до 10 см.

Нитку наматываем свободно, чтобы картонка не стягивалась; но провисать нитки не должны. На шаблон по ширине аккуратно и плотно, виток к витку, наматываем 20-25 витков пряжи. Под пряжу по сгибу пропускаем нить и завязываем, стягивая намотанные витки.

Демонстрирую, помогаю отдельным ученикам индивидуально.

- Теперь разрежем нитки с одного конца картонки - получится пучок нужной нам длины и толщины. Надо ли разрезать его с другой стороны?

- Нет, так как по схеме видно, что пучок должен быть двойной, а если разрежем, наша куколка будет слишком маленькая.

- Проверьте, достаточна ли толщина пучка. Точно также сделайте второй пучок, поменьше. Для этого нитки намотайте на картонку вдоль короткой стороны. Подумайте, эти нитки нужно разрезать с одного конца или с обоих?

С двух концов это видно по схеме, а длина картонки точно соответствует длине рук куклы.

Размер куклы зависит от размера шаблона, на который наматывают заготовку.

1. Отступим немного от верха и перевяжем ниткой, чтобы получилась голова. Для дополнительного объема в головку можно поместить горошину, клубочек ваты, пряжи или ветоши.

2. Делаем ручки. Снова наматываем нити на шаблон, снимаем и обвязываем ниткой с обеих сторон, отступив немного от края и разрезав петли.

3. Просовываем руки под головой и перевязываем под ними ниткой, чтобы получилось платье с тугим пояском. Дополнительным обережным элементом является крест из нитей на груди куклы. Делаем его так, чтобы на лицевой стороне нити перекрещивались, а с обратной стороны были просто вертикальные линии. Если мы хотим сделать ноги у куклы, то мы разделяем пучок ниток на 2 половинки и каждую внизу перевязываем ниткой.

Ребята изготавливают куклы самостоятельно и с помощью воспитателя. Выполняются две куклы из красных и белых ниток, дети сами решают, какая из них будет в платье, какая – в штанишках.

4. Заключение.

Рефлексия, просмотр готовых работ, оценка и самооценка полученных изделий. Опрос ребят о проделанной работе и запомнившейся информации.

- Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?

- Что нового вы узнали?

- Что вызвало затруднение? Почему?

Сегодня мы научились делать традиционных обрядовых кукол из ниток - мартиничек. Вы можете использовать их в народном обряде, как оберег или украшение. Современные мастера широко используют декоративный эффект кукол из ниток. Ими украшают концы поясов, оформляют края тканых ковриков, декорируют элементы одежды. Простота изготовления, индивидуальность творческого начала и яркость возрождают интерес к этой скромной традиционной кукле.

Уборка рабочего места.

- Ребята, приводим рабочее место в порядок.

- Занятие окончено. Всем спасибо.