![]() | Виктория Бельницкая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Подготовительная группа
Конспект открытого познавательного занятия в подготовительной к школе группе. Тема: «Живая и неживая природа». Форма проведения: путешествие по телевизионным передачам . Цели: закрепить знания детей о живой и неживой природе и умении отличать объект живой от... |
![]() |
Важность развития осознанной и активной речи детей, по-моему, заслуживает первоочередного значения в развитии. Именно речевая активность, ее объем, и характер становятся главными показателями успешности учебно-познавательной, игровой, коммуникативной, трудовой и... |
Подготовительная группа.
Конспект Занятия по математике. Подготовительная группа. Воспитатель: Батырова А. В. МКДОУ № 22 Программное содержание. 1. Освоение детьми действий замещения «части» и «целого» при помощи полосок разной величины. 2. Развитие у детей представлений об... |
Цель: формировать у дошкольников начальные представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры. Закрепить знания детей о зимних видах спорта. Развивать внимание, выразительность движений, подвижность суставов. Формировать умения... |
Цель :Продолжать составлять и читать слова по кубикам и таблице Зайцева; развивать образное воображение, память; расширять словарный запас. Ход занятия. 1. Пропевание алфавита по таблице Зайцева. 2. Азбукварик ( переодетый родитель) загадывает детям загадку о... |
Звучит фонограмма Д. Тухманова "День Победы " . Входят дети старшей и подготовительной группы парами , в руках у девочек цветы , а у мальчиков по два флажка. Дети встают в 4 колонны. Стихи : 1 Ярок день с утра , чудесен Весь цветами он расцвёл Слышу я звучанье... |
Волшебный цветок. Программное содержание: Обучающие: упражнять детей в ходьбе, беге по кругу, в ходьбе на носках, с высоким подниманием бедра, в полуприседе, в беге змейкой; закреплять умение детей подлезать под дугу боком; закреплять умение перепрыгивать через... |
![]() |
Задачи: 1. Закреплять у детей умение проводить звуковой анализ слова. 2. Сравнивать слова по их звуковой структуре. 3. Называть слова по модели. 4. Называть слова с определенным звуком. 5. Называть слова по определенному фонематическому признаку. 6. Закреплять у... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Использование информационно коммуникационных технологий в...
17 августа 2024 в 15:33
Фотоотчет о проведении недели детского творчества и фантазии
17 августа 2024 в 15:23
Проект «Чудо-мыло»
17 августа 2024 в 15:12
Фотоотчёт «Наш выпускной»
17 августа 2024 в 14:41
Конструкт интегрированной НОД для детей среднего...
17 августа 2024 в 14:38