Кружковая работа ДОП «Доброе сердечко»

МАРИНА МАГНУШЕВСКАЯ
Кружковая работа ДОП «Доброе сердечко»
▼ Скачать + Заказать документы

Самоотчет по кружковой работе.

Магнушевской Марины Владиславовны воспитателя МБДОУ ЦРР Детский сад №104 «Ладушка». Городского округа «Город Якутск»

На протяжении с 2015 по 2018 год я работала по ДОП социально-педагогической направленности «Доброе сердечко» (воспитание человечности). Ведь духовно-нравственное воспитание – одна из актуальных проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью. Дошкольный возраст – период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. А специально организованная деятельность способствует совершенствованию интеллектуальной и эмоциональной сфер дошкольников, развивает нравственные мотивы поведения, решая определенные воспитательные задачи. А они заключаются «в том, чтобы воспитать в ребенке человечность - эту дивную способность человека волноваться чужими несчастьями, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу как свою», - писал К. И. Чуковский.

Публикация «Кружковая работа ДОП „Доброе сердечко“» размещена в разделах

• День Святого Валентина. День всех влюбленных, 14 февраля
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Темочки

Цель программы: обеспечение в группе определенного уклада, который будет способствовать воспитанию человечности и самоопределению ребенка и создаст условия для действий по отклику детского сердца, по подражанию выбранным героям сказок, рассказов, творческих ситуаций. Задачи дополнительной образовательной программы

Обучающие: Знакомство с элементарными представлениями об основных частных качествах Человечности. Формирование знания об основных ценностях качеств Человечности через призму гражданских прав и обязанностей. Приобщение к социально ценностным установкам поведения, соответствующим постулатам Человечности.

Развивающие: Приобщение к нормам человеческого поведения: говорить правду, выполнять обещания, не воровать, не убивать ( на этапе дошкольного детства: насекомых, птиц, животных) и т. п. Обеспечение специальных условий для проявления таких качеств личности как честность, смелость, великодушие, скромность. Формирование нравственного убеждения против жестокости, зависти, трусости. Предоставление возможности для участия в акциях добра, милосердия для помощи тем, кто в ней нуждается.

Воспитательные: Способствовать укреплению любви детей к родителям и родителей к детям, как одному из проявлений Человечности. Обеспечить условия для воспитания чувства неравнодушия. (Готовность ребенка поделиться с другом сладостями, игрушками; умения не пройти мимо голодного котенка, сломанного дерева). Предоставление возможности для формирования и развития качества характера: благородство, выдержка, трудолюбие, умение ладить с людьми и др.

Программа состояла из цикла проектов рассчитанных на учебный год. Время деятельности 25-30 минут. Деятельность детей (как теоретическая, так и практическая) организовалась 1 раз в неделю во вторую половину дня во время общего для всех в режиме дня «Часа дополнительного образования». Число участников подгруппы до 15 человек.

Мои выпускники владеют ценностными представлениями о: «человечности», «любви», «добре», «зле», «милосердии», «честности», «правдивости» и т. д.

знают:

что отношения с людьми нужно строить на любви, дружбе, искренности, доверии, справедливости;

что добро значимее зла;

что сердечность значительнее бессердечия;

что кротость влиятельнее гордыни;

что щедрость благороднее жадности и др.

умеют:

выражать свое отношение к тому, что они познают или делают по отношению к другим людям или самому себе;

выражать свое мнение всему тому, что связано с выражением заинтересованного, пристрастного Я-ребенка (например, «Как бы ты поступил в этом случае?», «Выразить свое отношение к событию или поступку героев»)

Формы подведения итогов реализации ДОП.

- «Выставка кормушек» (семейный проект); «Самая «вкусная» столовая»

- «Самый оригинальный подарок»(маме, папе, другу, ребятам младшей группы)

- Драматизации по любимым сказкам.

- «Концерт для наших защитников (мальчикам, «Концерт для принцесс» (к 8 марта)

- Коллективное изготовление альбома-книги «Животные нашего края»

- «Домашние любимцы»

- «Герб моей семьи»

-«Земля Олонхо»

- Конкурсы рисунков: «Синичкин календарь», «Встречаем Новый год», «Моя любимая сказка», «Герой, которому я хочу подражать».

- «Букет для мамы» коллективная работа.

- Защита творческих детско-родительских проектов «Как мы понимаем Любовь», «Примеры милосердия в сказках»

- «Мой прадедушка» (о Ветеранах ВОВ) семейный проект.

- Участие в ежегодных акциях «Подари игрушку (книжку)»

- Участие в городской акции милосердия «Бумажные журавлики» (детско– родительский)

Благотворительная акция «Детские сады детям» на лечение онкобольных детей.

С ДОП «Доброе сердечко» я приняла участие во всероссийском сетевом конкурсе.

№ Название мероприятия Источник Подтверждающий документ Дата

Всероссийский сетевой конкурс

«Программы способствующие развитию детей и молодежи во внеурочное время»

Г. Киров «Центр инновационных ресурсов»

www.irc43.ru/ ДИПЛОМ – победителя

В номинации «Дополнительные образовательные программы» (для детей 5-7 лет). Апрель

2018г.