Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему «Рукавичка»

Тамара Кузьмина
Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему «Рукавичка»
▼ Скачать + Заказать документы

Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему «Рукавичка»

Разработала воспитатель Кузьмина Тамара Леонидовна

Проект «Рукавичка»

[/h3]

Тип проекта:познавательно-творческий, групповой.

Продолжительность проекта:краткосрочный (1месяц).

Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Публикация «Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему „Рукавичка“» размещена в разделах

• Варежка, рукавичка. Проекты
• Варежки, перчатки, рукавички
• Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» февраль 2020

Возраст детей: 3-4года.

Проблема: Недостаточное количество знаний детей о рукавице как о предмете одежды: что такое рукавица, куда её надевают.

По сценарию новогоднего утренника герои (мишка, зайка и Снегурочка) потеряли свою рукавицу. Когда спросили у детей, что это такое рукавица, и видели ли они её, выяснилось, что малыши не встречали её.

Таким образом, возникла проблема: «Что такое рукавичка? Для чего она нужна?»

Участие детей в проекте позволит сформировать представления о рукавице как о предмете одежды, развить творческие способности.

Формировать у детей навыков самообслуживания: сушить свои рукавицы после прогулки (забывают складывать на батарею,часто оставляют рукавицы в кабинках, бережно относиться к своим вещам.

Цель:познакомить с предметом одежды рукавицей (варежкой)

Задачи проекта:

Для детей:

- развивать у детей познавательную активность;

- развивать творческие способности, воображение, речь;

- совершенствовать навыки в изобразительной деятельности;

- вызывать эмоциональный отклик на литературные и музыкальные произведения;

- научить детей бережно относиться к своим вещам.

Для родителей:

Вызвать интерес к творческим проектам группы.

Ожидаемые результаты:

1. Дети познакомятся с русской народной сказкой «Рукавичка».

2. У детей сформируется представление о предназначении рукавиц, перчаток в различных профессиях.

3. Воспитание бережное отношение к своим вещам.

Реализация проекта: в разных образовательных областях.

Срок реализации: 1месяц - декабрь 2019 год

I этап - Подготовительный

1) Постановка цели и задач проекта.

2)Составление плана работы по проекту.

3)Подбор методической литературы, худ. литературы, видеоматериалов и т. д.

4)Подготовка к Новогоднему развлечению «Кто рукавичку потерял?»

II этап - Основной

1.1) наблюдения за погодой, одеждой людей в зимнее время,

2) рассматривание иллюстраций на зимнюю тематику (из серии «Ваня и Таня»,картины «После прогулки»(серия «Дети в детском саду»,

3) чтение стихотворения Е. Александровой «Варежка»,

4) просмотр мультфильма «Варежка»,

5) игровая ситуация «Оденем Маню на прогулку», «Возвращаемся с прогулки»

2.1) чтение русской народной сказки «Рукавичка»,

2) беседа по содержанию сказки,

3) игры на внимание «Найди пару», «Найди лишнюю варежку»,

4) настольный театр «Рукавичка»,

5) игра-драматизация сказки «Теремок», «Рукавичка»

3.1) беседа «Рукавички разные нужны, рукавички всякие важны».

Беседа о предназначении рукавиц, перчаток в различных профессиях (врач, дворник, рабочий, строитель, пожарный, повар).

2) рисование «Украсим рукавичку»

3) аппликация «Пара рукавичек».

4) выставка работ родителей воспитанников «Вот какая рукавичка» (перчатки, рукавицы, сделанные руками родителей и детей).

III этап - Заключительный

1)Театрализованные, сюжетно-ролевые игры.

2)Выставка работ детей и родителей.

3)Новогоднее развлечение для детей «Кто рукавичку потерял?»

Результаты проекта

1. Дети получили и усвоили знания о рукавице как о предмете одежды.

2. Выставка работ детей (рисование, аппликация)

3. Выставка работ родителей.

4. Новогоднее развлечение для детей.

Литература:

1. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая группа. - М. : «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007.

2. Развитие речи детей 3-5 лет. /Под ред. О. С. Ушаковой. – М: ТЦ Сфера, 2016.

3. Развивающие занятия с детьми 3-4 лет/ Под ред. Парамоновой Л. А. –М. : ОЛМА Медиа Групп, 2010.