Елена Рожкова
Коррекционное занятие по развитию речи «В мире сказок» для детей с нарушением зрения средней группы
Коррекционное занятие по развитию речи «В мире сказок» для детей с нарушением зрения средней группы.
Цель: обогащение словарного запаса дошкольников средней группы по теме.
Задачи:
• познакомить детей с пальчиковым театром;
Публикация «Коррекционное занятие по развитию речи „В мире сказок“ для детей с нарушением зрения средней группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
• продолжать формировать представления о персонажах, сказочных героях;
• упражнять в совместной театрализованной деятельности;
• развивать диалогическую и монологическую речь дошкольников.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
К ребятам на занятие приходит игрушечный Петрушка, и спрашивает, любят ли они сказки? Просит каждого назвать свою любимую сказку.
2. Основная часть.
Тифлопедагог показывает ребятам коробку, которую принес Петрушка. В коробке находятся сказочные персонажи.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Коррекционные занятия](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-117763-1703049898.jpg)
Дидактическая игра «Узнай, из какой сказки персонаж».
Петрушка достает из коробки игрушку из пальчикового театра, а ребята называют персонажа и из какой он сказки.
3. Зрительная гимнастика.
Наши глазки поморгали, поморгали.
Наши глазоньки устали (закрывают глаза).
Посмотрели вверх, вниз, вверх, вниз.
Снова быстро поморгали,
Самыми большими стали!
Дети выполняют движения глазами согласно тексту.
4. Продуктивная деятельность.
Петрушка предлагает ребятам попробовать поиграть в пальчиковый театр.
Дети надевают сказочные фигурки на палец, пробуют ими манипулировать.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Конспекты для коррекционных групп Коррекционное занятие по развитию речи В мире сказок для детей с](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-117763-1703049921.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Нарушение зрения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-117763-1703049935.jpg)
5. Итог.
Педагог предлагает ребятам обыграть сказку «Рукавичка», используя пальчиковый театр.
Дети распределили роли.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Обучение детей с нарушением зрения нарушением зрения средней группы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-117763-1703049955.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Цель обогащение словарного запаса дошкольников средней группы по теме](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-117763-1703049966.jpg)
Они уже знают эту сказку, поэтому у них не вызывает затруднений при обыгрывании.
Тифлопедагог хвалит ребят. Благодарит Петрушку, просит его еще приходить в гости с пальчиковым театром!