КОП «Полезная и вредная пища»

Сидоренко Любовь
КОП «Полезная и вредная пища»
▼ Скачать + Заказать документы

Целью данной краткосрочной образовательной практики является сохранение и укрепление здоровья детей через ознакомление детей с полезной и вредной пищей.

Актуальность.  В условиях современной жизни, когда перед людьми встают серьёзные проблемы, связанные с сохранением здоровья, наиболее остро встаёт вопрос о необходимости сформировать у наших детей знания о полезной пище.

Публикация «КОП „Полезная и вредная пища“» размещена в разделах

• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
• Продукты питания
• Темочки

Возраст детей 4-5 лет.

Задачи:

1. Вооружить детей теоретическими и практическими знаниями в вопросах о здоровой пище.

2. Расширить знания родителей о здоровой пище для детей, о пользе витаминов в весенне-летний период.

3. Развивать мыслительную активность, воображение, речь

4. Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование и материалы: дидактические игры и картинки по теме, лепбук, английская песня (в переводе С. Маршака) «Робин – Бобин», книги с произведениями о правильном питании для детей дошкольного возраста (Н. Ю. Чуприна, раскраски.

Методы и приемы: беседа, объяснение, просмотр иллюстраций к книгам, чтение художественной литературы, дидактические игры, подвижные игры.

Срок реализации КОПа – месяц (апрель, 2023г.).

Ожидаемый результат:

1. Приобретение теоретических знаний о полезной и вредной пище.

2. Соблюдение полезного рациона пищи детей дома.

3. Совместная деятельность детей и родителей: «Изготовление книжки – малышки о полезной и вредной пище».

Ход практики:

№1. Встреча «В гостях у Зайки»

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о полезных и вредных продуктах.

Воспитывать потребность в сохранении и укреплении своего здоровья.

Формировать умение действовать в коллективе сообща.

1. Беседа с детьми о полезных и вредных продуктах питания.

2. Прослушивание английской песни (в переводе С. Маршака) «Робин – Бобин»

3. Д/игры «Вредно и полезно», «Наш прекрасный чудо рот - в нем много зубиков живет».

Результат: сформировано представление о полезных продуктах питания.

№2. Встреча «5 органов чувств».

Цель: Повысить осведомлённость ребёнка об органах чувств человека. Продолжать знакомить детей с органами чувств человека: глаза, уши, нос, рот.

1. Беседа «Органы чувств человека. Их значение».

2. Д/игра «5 органов чувств».

3. Игра «Съедобное -несъедобное»

Результат: сформировано представление об органах чувств человека.

№3. Встреча «Витаминки!».

Цель: Закреплять знания детей о витаминах, содержащихся в продуктах.

1. Рассматривание картинок, раскраски по теме.

2. Чтение сказки «Витамины для Винни - пуха»

2. Сюжетно-ролевая игра «Магазин».

Результат: дети познакомились с понятием «витамины» и их значимостью для человека.

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей «Вредная и полезная еда. Как приучить ребенка к полезной пище»

2. Памятка для родителей по режиму питания.