Ирина Свиркова
Консультация «Требование к детской книге»
▼ Скачать + Заказать документы
В жизни ребенка книга играет огромную роль. Ребенок, безусловно, верит ей. Книга знает все. К ней можно обратиться за советом. С ней всегда интересно, всегда попадаешь в какие -нибудь приключения. Книга – хороший друг она учит не только слушать, но и смотреть. Книга – это не только текст. Книга – сложный продукт полиграфического искусства. До такой книги хочется дотронуться, разглядывать её, любоваться ею.
.
Публикация «Консультация „Требование к детской книге“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
В группах раннего возраста, знакомство с книгой начинается с русских народных сказок для самых маленьких, потешек, сборников стихотворений. Такие книги обязательно должны быть хорошо иллюстрированы – именно иллюстрация помогает соединять в одно целое зрительные образы и слова, что служит ступенькой для развития наглядно-образного мышления. Поэтому самым важным требованием : минимум текста при максимуме картинок. Особая роль отведена художнику, создающему иллюстрации для книг, ведь на нем лежит огромная ответственность не только за то, чтобы созданные им образы соответствовали содержанию, но и за то, чтобы картинки понравились и полюбились юным читателям. И чем больше в них интересных картинок, тем ярче становятся их фантазии, тем лучше они понимают смысл еще непонятных вещей, с неимоверной скоростью «впитывая» всё, то новое, что видят глаза и слышат уши. Важно, чтобы картинки располагались в нужном месте. Дети как бы читают содержание текста по картинкам, изображение является для них зрительной опорой для восприятия и понимания персонажа или события.
В этом возрасте можно дополнить в книжный уголок книжками-раскрасками и книжками с наклейками – они заметно повышают у детей интерес к чтению. Важным критерием для книжек-раскрасок, книжки должны быть специальной серии с пометкой возраста, четким жирным замкнутым контуром изображений для раскрашивания.
Хорошая детская книга может развить в ребенке любовь к чтению. Однако неправильно подобранная или бездарно оформленная книга может стать причиной того, что ребенок навсегда потеряет интерес к литературе.
Поэтому, книга для детей должна соответствовать ряду требований, чтобы быть им интересной:
- страницы книги должны быть из плотной, качественной бумаги, белого или бежевого оттенка, еще весьма желательны края с округленными формами (в целях безопасности)
- переплет в книге должен быть твердым (мягким) и с хорошо прошитыми страницами;
- размер книги не должен быть слишком большим и не очень маленьким, чтобы ребенку было удобно держать в руках и удобно листать странички;
-шрифт в книге не менее 12 кегля, четкий, разборчивый с ясно выраженным внутрибуквенным просветом;
- экологичность детской книги. Книга не должна чрезмерно пахнуть типографской краской и краска не должна отпечатываться на руки; прошивка или сборка книги без пахучего клея, чтобы избежать проявления аллергии.
-иллюстрации книги должны содержать привлекательные рисунки и яркие цветные картинки, иметь не сложный сюжет, похожим на реальные предметы, реальных животных и т. д., желательно на белом фоне – и не более одного изображения на странице, чтобы привлечь внимание ребенка. Следует выбирать книги с выдержанными в спокойной цветовой гамме иллюстрациями; Картинки должны быть большими, реалистичными, узнаваемыми. Это не должны быть фотографии или натуралистические изображения, а картинки, передающие целостный образ персонажа или события.
- словарный запас в детских книгах-должны использоваться слова из наиболее часто употребляемой лексики. Новые слова должны вводиться в предложениях, которые знакомы ребенку, поскольку это даст ему возможность понять их. Для того чтобы новые слова могли быть восприняты детским сознанием, они должны повторяться на разные лады. Каждая страница не должна содержать более двух новых слов, а каждое из новых слов должно позднее повторяться в книге более пятнадцати раз. Важно заметить, что использование во время работы множества новых слов рассеивает внимание ребенка. Каждую сказку нужно читать не один раз, а несколько, пока ребёнок не усвоит её полностью. Тогда она становится любимой и «своей».
- тема книги должна отвечать потребностям и опыту ребенка, соответствовать его уровню восприятия;
-содержание книги должно представлять собой материал, интересный детям, вызывать у него желание сопереживать персонажам;
- стиль книги должен быть написан простыми предложениями, а ее абзацы должны быть короткими. Следует избегать запутанного и темного изложения. Стиль должен стимулировать воображение и образ мышления ребенка, соответствующая возрасту. Многие детские произведения изложены далеко не детским языком, изобилуют сложными, непонятными детям словами, оборотами. Это делает чтение скучным. Изложение текста должно быть увлекательным и доступным для детей.
И, конечно, следует обратить внимание на то, что необходимо с детства прививать ребенку бережное, уважительное отношение к книгам : не пачкать, не играть с книгой, ремонтировать в случае необходимости.
Читайте вместе с ребенком и дарите ему радость от общения с книгой.
