«Будь здоров!» Конспект занятия по рисованию на тему «Апельсины и лимоны»

Елена Кондракова
«Будь здоров!» Конспект занятия по рисованию на тему «Апельсины и лимоны»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки, приобщать детей к занятиям физкультурой, к здоровому образу жизни; создать условия для развития творческих способностей в процессе продуктивной деятельности; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Задачи:

Расширить знания детей о витаминах и витаминосодержащих продуктах, формировать представления детей об оранжевом цвете посредством экспериментирования.

Приобщать детей дошкольного возраста к изобразительному искусству; совершенствовать навык смешивания красок. Упражнять в умении изображать предмет округлой и овальной формы, создавая отчетливую

форму, аккуратно закрашивая, использовать разные материалы.

воспитывать желание помочь, сочувствие к персонажам, попавшим в беду. Вызвать положительный отклик от проделанной работы.

Активизировать речь детей (словарь: оранжевый, смешивать)

Словарная работа: здоровое птание.

Предварительная работа: подвижные игры, рассматривание альбома «Спорт»

Материал и оборудование: гуашь, альбомного листа, кисти беличьи, палитры, стаканчики с водой, конверт с письмом, корзинка, фрукты: лимон, апельсин, свечка.

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, ситуацивный разговор, загадки, показ, анализ, рефлексия.

Ход занятия

Взрослый: Нам прислали письмо. Давай я его прочитаю:

«Здравствуйте! Меня зовут Катя. У меня случилась беда, я заболела. Говорят, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я старалась, ела все только вкусное: чипсы, конфеты, пила газировку. Но, к сожалению, мне становится все хуже и хуже, а вчера, меня положили в больницу. Помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно есть, чтобы не болеть?»

В: А ты знаешь, чем надо питаться, чтобы расти крепкими и здоровыми, и подойдут ли для этого наши любимые конфеты и чипсы? (Ответ)

В: А какие же продукты мы называем полезными (ответ: фрукты,овощи)

В: Организму человека нужны разные продукты. Особенно полезны сырые овощи, фрукты и ягоды, так как это огромный клад всевозможных витаминов и минералов! Употребляя их каждый день, человек всегда выглядит

жизнерадостным и счастливым!

Если человек будет редко употреблять такие продукты в пищу, то он начнет чувствовать недомогание, станет быстро уставать, потеряет аппетит и заболеет. Это и произошло с нашей Катей, она ела только сладкое, чипсы и газировку, поэтому и заболела.

В: Я загадаю загадку, а ты отгадай

Вот он спелый, налитой Весь в обертке золотой, Не с конфетной фабрики,

А из далекой Африки. (апельсин)

Жёлтый, будто канарейка, Откусить его сумей-ка!

Ведь без сахара, друзья,

Съесть его никак нельзя! (лимон)

Взрослый после того как ребенок отгадает загадку, убирает салфетку и показывает что в корзинке лежат фрукты: лимоны и апельсины.

Посмотрите, что ты видишь в корзинке?

Ребенок: Это фрукты: лимоны и апельсины.

В: Правильно. Это лимоны и апельсины. Интересно, а почему же только лимоны и апельсины?

Р: Потому что в апельсинах и лимонах очень много витаминов.

В: Ты уже многое знаешь о полезных продуктах, о важности витаминов, расскажи о апельсине.

Р: круглый, оранжевый, шероховатый, спелый, сочный.

В: какого цвета апельсин?

Р: оранжевого.

В: какой формы апельсин?

Р: круглой

В: Но, что же делать у нас только красная и желтая краски.

Р: А мы их смешаем. В:Если смешать цвета Будет просто красота

Желтый с красным мы смешаем Тут же новый получаем.

Какой?

Р: Оранжевый

В: А для того, чтобы у апельсина получилась настоящая кожица надо восковой свечой нарисовать точки.

В: Вспомни какого цвета лимон, какой он формы, какой на ощупь? Р: Лимон желтый, он овальной формы, шероховатый.

В: Что-то мы с вами засиделись. Хотите поиграть в игру?

Физминутка

Мы ходили в магазин

С мамой, папой и сестрой. Там купили апельсин —

Он, как мяч — такой большой! Угощу я им сестру,

Маму, папу — хватит всем! Только сняли кожуру —

Стал он маленький совсем!

В: Предлагаю не терять времени даром и нарисовать все те фрукты, которые помогут Кате быстрее выздороветь и вернуться домой, к своим друзьям.

Во время работы будьте аккуратными, помните, что продукты, богатые витаминами, не только вкусные, полезные, но и очень красивые.

В: В руки кисточки возьмём, рисовать сейчас начнём.

Возьмите кисточки правильно. Покажите в воздухе как рисовать круглый апельсин, овальный лимон. Ребенок получает оранжевую краску, рисует круг, ставит свечой точки и закрашивает по форме. Рисуя лимон, рисует

овал, ставит точки свечой, закрашивает по форме. Давай отправим их Кате, пусть скорее поправляется.