Консультация для родителей «Знакомим детей с природой родного края»

Olga
Консультация для родителей «Знакомим детей с природой родного края»
▼ Скачать + Заказать документы

Экологическое воспитание занимает одно из важных мест в системе дошкольного воспитания, так как является связующим звеном в единой системе эстетического и речевого развития дошкольников. Природа родного края огромна и разнообразна, ее красота завораживает. Возникает вопрос, как познакомить детей с природой родного края? При организации педагогической работы в экологическом воспитании развивается у воспитанников восприятие, познавательный интерес, мышление, речь.

Публикация «Консультация для родителей „Знакомим детей с природой родного края“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Консультации
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Экологическое воспитание дошкольников методически ведё тся в нескольких направлениях: наблюдение за живой и неживой природой, проведение опытов с природным материалом, проведение игр природоведческого содержания, рассматривание альбомов, открыток, фотографий, видео роликов.

Всё это помогает обогащать и обобщать знания детей о природе, так же формирует познавательные умения, интерес и любовь к миру родной природы.

Но преподносить этот материал надо ребёнку с учетом краеведческого материала.

Рассказы взрослого наставника, не только играют роль подлинного светоча знаний для дошкольников, но и оказывает на них неизгладимое эмоциональное воздействие, имеет огромное воспитывающее значение, является важным средством формирования положительных качеств личности всесторонне развитого человека.

Беседа воспитателя о природе пробуждают у детей участие, внимание ко всему живому, вызывает эмоциональный отклик.

Педагог рекомендует родителям общаясь с ребёнком на прогулке, беседовать с детьми о животных, растениях, наблюдать за изменениями в природе, обсуждать увиденное, делать зарисовки.

Беседа наиболее удобна, чтобы воспитанники лучше усвоили новый материал на занятиях в дошкольном учреждении и вне его.

Беседа с детьми расширяет, углубляет, систематизирует и обобщает знания детей о природе. Конечно же, нужно говорить о том, что дети видели, когда выезжали на природу с родителями, каковы их впечатления от увиденного. Виды и содержание бесед с природоведческой тематикой могут быть разнообразны: «Что ты увидел по дороге домой?», «Почему звери меняют шубки?». «Как зимуют деревья?» .

Дидактические игры и настольные игры в домашнем уголке ребёнка могут быть и природоведческого содержания : «Чей домик?», «Найди дерево по описанию», «Отгадай, что загадаю», «Повторяй за мной». Они учат классифицировать растения и животные; запоминать новые названия, обогащает и развивает речь дошкольников. Главное, чтобы ребёнку и взрослому было интересно вместе.