МААМ-картинки

Консультация для педагогов «Книга в жизни дошкольника»

Людмила Бабенко
Консультация для педагогов «Книга в жизни дошкольника»
▼ Скачать

Консультация для педагогов

"Книга в жизни дошкольников"                                

Воспитатель: Бабенко Л. В.

г. Тольятти, 2023 г.

Публикация «Консультация для педагогов „Книга в жизни дошкольника“» размещена в разделах

Трудно переоценить роль чтения в развитии подрастающего поколения.     Литература играет огромную роль в социализации личности ребенка.   Книгу не зря называют источником знаний. Люди, которые много читают, это  интересные собеседники, обладающие хорошей памятью, большим словарным запасом, развитым воображением. Как известно, современные дети всё чаще проводят свое свободное время за просмотром телепрограмм, мультфильмов, за компьютерными играми и всё реже читают книги. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна. Ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека.    Книга помогает овладеть речью - ключом к познанию окружающего мира, природы, вещей, человеческих отношений. Книга  служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, и влияет на формирование у них образной, грамматически правильной речи.       Приобщать детей к книге, воспитывать интерес к чтению, формировать будущего читателя необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка «социальном институте» - детском саду. Чтобы книга стала верным спутником человека в течение всей его жизни, заложить основы интереса к чтению мы должны ещё в дошкольном детстве. Приученный к книге ребёнок обладает бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного или прочитанного, эмоционально откликается  на прочитанное, видит изображенные события  и  страстно переживает  их. Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни - в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит «вглядываться» в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность. Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте.   

Задача  воспитателя  - открыть ребёнку то необыкновенное, что несёт в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение. Чтобы привлечь к книге ребёнка, педагог  сам должен  любить литературу, наслаждаться ею как искусством, понимать сложность, уметь передавать свои чувства и переживания детям.                                                                        В течение всего дошкольного периода происходят активное развитие и совершенствование способностей к восприятию литературных произведений, формирование интереса и любви к книге, то есть ребёнок успешно формируется как читатель. Это обстоятельство заставляет нас, педагогов, тщательно продумывать вопросы, связанные с чтением книг детям дошкольного возраста и, прежде всего с отбором произведений детской литературы для каждого возрастного этапа. В дошкольном возрасте дети знакомятся с русским и мировым фольклором во всём многообразии его жанров - от колыбельных песен, потешек, считалок, дразнилок, загадок, пословиц до сказок и былин, с русской и зарубежной классикой.                                                               В каждой возрастной группе есть дети, которые любят слушать книги, но есть и такие, которым чтение представляется непосильным и скучным делом. Заставить насильно такого ребёнка слушать книжку - значит окончательно отбить интерес к ней. Необходимо найти такой подход к ребёнку, выбрать такую книгу, которая затронет его эмоции, окажется ему интересной и внутренне созвучной. Именно книги, волнуя ум, сердце и воображение детей, помогают им разобраться в сложных жизненных ситуациях, обостряют чуткость к плохому и хорошему, побуждают самостоятельно находить правильные ответы на сложные вопросы. Воспитатель всегда должен быть готовым отыскать, прочесть и обсудить нужную детям сегодня, сейчас книгу. Прочесть вовремя, сразу же после какого-то конкретного случая - значит помочь найти нужный ответ.                                                                       Огромную  роль в формировании у дошкольника интереса и любви к книге и художественной литературе играет книжный уголок. Уголок книги в обязательном порядке имеется в каждой возрастной группе. Специально выделенное и оформленное место в группе, где ребёнок может самостоятельно, по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть. Здесь ребёнок видит книгу не в руках воспитателя, а остаётся с ней один на один. Он внимательно и сосредоточенно рассматривает иллюстрации, ребёнок приобщается к изобразительному искусству, учится видеть и понимать графические способы передачи литературного содержания. Только в уголке книги воспитатель имеет возможность привить детям навыки культуры общения и общения с книгой. Любовное, бережное отношение к книге - одно из важных качеств культуры чтения, без которого немыслим настоящий читатель и которое наиболее успешно формируется вместе, отведённом для чтения.                                                                  Рекомендации для педагогов  (чтобы развить у детей интерес к книге) :                                   

1. При знакомстве с новой книгой рассмотрите сначала обложку, прочитайте фамилию и инициалы автора, название книги.                                                                        2. Перелистайте книгу, внимательно рассматривая иллюстрации.                                               3. Определите примерное содержание книги по иллюстрациям.                                                  4. Читайте книгу постепенно, по страницам или главам.                                                               

5.  До  и во  время чтения книги выясните значение трудных или незнакомых слов.                                                                          6. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что  нового  их нее он узнал.                              7. Попросите  ребенка  рассказать  о  главном  герое, событии.                                             8. Какие слова или выражения запомнились ему?                                                                       9. Чему учит эта книга?                                                                      10. Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.                                                                          Наше время – время достижений науки, техники, время замечательных  открытий. Но, говоря словами М. Горького: «Одним из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим является книга». Книгу называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в прошлое, настоящее и будущее.                                                        Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий.                                                                 Ребёнок должен полюбить книгу, тянуться к ней, воспринимать общение с ней как праздник.                                                                           

Источник:

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/01/04/konsultatsiya-dlya-pedagogov-rebenok-i-kniga

https://www.dumschool.ru/library-material/konsultaciya-dlya-vospitateley-rebenok-i-kniga-518

Публикации по теме:

Консультация для педагогов «Фольклор в жизни дошкольника»Консультация для педагогов «Фольклор в жизни дошкольника» «Фольклор в жизни дошкольника» Детский фольклор играет важную роль в воспитании дошкольников, ведущим признаком организации которого является.

Консультация для родителей и педагогов «Здоровый образ жизни дошкольника»Консультация для родителей и педагогов «Здоровый образ жизни дошкольника» Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже делом лёгким и тем понятнее.

Книга в жизни дошкольника с нарушенным зрениемКнига в жизни дошкольника с нарушенным зрением Методические рекомендации. Книга – главный путь развития эмоционально-познавательной деятельности детей с нарушением зрения в работе дошкольного.

Консультация для родителей «Игра в жизни дошкольника»Консультация для родителей «Игра в жизни дошкольника» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ИГРА В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКА"Игра занимает важное место в жизни дошкольника. В игре происходит развитие ребенка,.

Консультация для родителей «Эксперименты в жизни дошкольника» Консультация для родителей на тему: «Эксперименты в жизни дошкольника». Цель: Сформировать представления у родителей об экспериментаторской.

Консультация для воспитателей и родителей «Труд в жизни дошкольника»Консультация для воспитателей и родителей «Труд в жизни дошкольника» Программой воспитания детей в детском саду, предусмотрено трудовое воспитание детей. Воспитателю нужно, создать условия для того чтобы каждый.

Консультация «Математика в жизни дошкольника» развитие элементарных математических представлений у дошкольников — особая область познания, в которой при условии последовательного обучения.

Консультация о воспитании папы в жизни дошкольника «Я и папа» к 23 февраляКонсультация о воспитании папы в жизни дошкольника «Я и папа» к 23 февраля В рамках проектной деятельности «Поздравляем наших пап с Днем Защитника Отечества» подготовили для пап консультацию и поздравительное.

Консультация «Роль куклы в жизни ребенка дошкольника»Консультация «Роль куклы в жизни ребенка дошкольника» Куклы занимают особое место среди игрушек детей, т. к. кукла задействует особые функции в развитии психики ребёнка. Одна из таких функций.

Консультация «Роль сказки в жизни дошкольника»Консультация «Роль сказки в жизни дошкольника» Роль сказки в жизни дошкольника «Сказка - складка, послушать сладко.» В дошкольном возрасте у детей бурно развивается воображение, которое.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для педагогов «Книга в жизни дошкольника»
Опубликовано: 13 ноября 2023 в 12:41
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для педагогов «Книга в жизни дошкольника»» (включая файлы) размещена пользователем Людмила Бабенко в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 ноября. День толерантности. Папка-передвижка

Ежегодно 16 ноября во всем мире отмечается День толерантности или терпимости.

15 ноября. Всемирный день вторичной переработки мусора. Передвижка

15 ноября во всем мире отмечается экологический праздник — День вторичной переработки.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД