Конспект занятия по конструированию из бумаги в средней группе «Новый микрорайон»

Марина Зизганова
Конспект занятия по конструированию из бумаги в средней группе «Новый микрорайон»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по конструированию из бумаги в средней группе «Новый микрорайон»

Цель: Создание домика методом оригами.

Задачи:

Обучающие: Способствовать умению детей сгибать лист бумаги пополам, тщательно проглаживая линии сгиба. Расширять представления о различных домах. Учить дополнять поделку характерными деталями (окна, двери, крыша)

Публикация «Конспект занятия по конструированию из бумаги в средней группе „Новый микрорайон“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бумаги
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, навыки работы с бумагой и ножницами. Развивать внимание, наблюдательность, воображение, ориентировку в пространстве.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение и желание построить дом для сказочных героев, оказавшихся в беде. Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе.

Ход занятия.

1. Организационный момент:

Солнце на небе проснулось,

Нам, ребята, улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем.

Лучи солнышка возьмем

И к сердечку поднесем.

2. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, скажите, в каком городе мы с вами живем? (С)

Воспитатель: А как называется наш район? (Эж)

Воспитатель: Наш район все больше застраивается, появляются новые дома, и даже улицы. Какие вы знаете улицы нашего района?

А все ли дома одинаковые? (нет)

А чем они могут отличаться? (цветом, из чего построен, количеством этажей, а так же и для чего будет служить этот дом. Просмотр фотографий разных строений.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, а хотели бы вы построить свой микрорайон? Красивый, красочный? (да)

Воспитатель показывает дом.

Что есть у дома? (стены, окна, крыша, дверь, фундамент)

- Если дом построен из дерева, он какой? (Деревянный)

- Если дом построен из кирпича? (Кирпичный)

- Если дом построен из камня? (Каменный)

3. Физкультминутка: «Строим дом» (с сопровождением движений)

Тук, тук, молоток. (дети стучат кулачком правой руки по ладони левой)

Строим, строим новый дом.

Дом большой, высокий дом. (встают на носочки и тянутся руками вверх)

Окна ставим, крышу кроем. (показать руками окно, крышу- сомкнуть руки над головой)

Дом с трубой и красной крышей. (Поднимают руки вверх и затем изображают крышу)

Дом большой и видный вышел. (разводят руки в стороны)

4. Объяснение и выполнение работы:

Воспитатель: Сегодня мы сделаем домик для животных из бумаги.

- Если дом наш будет сделан из бумаги, он будет какой? (Бумажный)

Белую полоску бумаги складываем пополам, совмещая углы и стороны прямоугольника, хорошо проглаживаем линию сгиба.

Для крыши -фиолетовую полоску бумаги складываем пополам, также совмещая углы и стороны прямоугольника.

Для окон-складываем узкую полоску пополам, проглаживаем линию сгиба и еще раз складываем пополам. Раскрываем полоску и отрезаем по линиям сгиба.

Для двери: складываем полоску бумаги пополам.

Все детали соединяем (показ воспитателя) и приклеиваем окна и дверь.

5. Пальчиковая гимнастика «Замок»

На двери висит замок

Кто его открыть бы смог? (Руки в замке)

Потянули, (Пальцы тянем, не разжимая)

Покрутили, (Вращаем руки, пальцы не разжимая)

Постучали (Стучим основанием ладоней)

И – открыли! (Руки разжимаются)

6. Самостоятельная творческая деятельность детей.

7. Рефлексия-анализ работ.

Дети рассматривают получившиеся домики, расставляют на макете улицы.

Воспитатель: Молодцы! Мы за дело взялись смело и работа закипела! Дружно построили целый микрорайон. А давайте вместе придумаем название нашему району. Не зря говорится: «Кто любит трудится, тому без дела не сидится» Молодцы!