Конспект занятия во второй младшей группе «Наш помощник — светофор!»

Олеся Полушкина
Конспект занятия во второй младшей группе «Наш помощник — светофор!»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия во второй младшей группе «Наш помощник - светофор!»

Цели:

1. Образовательные: формирование речевых навыков детей в процессе дидактической игры. Ознакомление детей со светофором и его сигналами, закрепление знаний о правилах поведения на дороге. Расширение представлений о правилах дорожного движения.

2. Развивающие: развитие речи, внимания и памяти детей в процессе деятельности.

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Наш помощник — светофор!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Светофор
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020

3. Воспитательные: воспитание желания узнавать новые правила дорожного движения, помогать окружающим, попавшим в беду и проявлять сочувствие.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме светофор, заучивание стихов.

Методические приёмы:

• беседа,

• вопросы и ответы,

• показ,

• игровые действия.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Мы живем в большом и красивом городе с широкими улицами. Представьте себе, что вы строители…

Дидактическая игра «Строитель»

Цель: активизировать словарь по теме.

Оборудование: строительный материал (различные кубики).

Ход. По образцу взрослого построить городок из домиков. Домик состоит из двух частей (куб и треугольная крыша). Взрослый сопровождает все действия речью: «Сейчас мы с тобой построим дом. Поставим красный кубик, а сверху положим синюю крышу». Активизируют речь ребенка, задавая ему вопросы: «Что поставим сначала? Какого цвета кубик?» Взрослый обращает внимание ребенка на то, что много домов - это улица.

Воспитатель: По улицам едут разные машины и автобусы. Для нас с вами и для водителей существуют четкие и строгие правила, которые нужно соблюдать.

(Стук в дверь.) Воспитатель: Ребята, к нам пришел Зайчик, он плачет и хромает. Поздороваемся с ним и спросим, что случилось?

Зайчик: Я к вам очень торопился, ребята. Перебегал через дорогу и попал под машину, повредил ножку.

Воспитатель: - Ребята, скажите, разве можно перебегать дорогу там, где проезжают машины? (Ответы детей.)

- Мы поможем тебе, Зайчик! И лапку перевяжем и расскажем, и покажем, как правильно переходить дорогу.

2. Вводная часть.

Игра «Пешеходы».

Из двух шнуров делают два круга: внешний и внутренний. Расстояние между ними 1 метр. Нужно с завязанными глазами пройти по кругу между шнурами.

3 .Основная часть.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что стоит на столе?

- Правильно, это светофор.

- А вы знаете, зачем нужен светофор?

Дидактическая игра «Отгадай и покажи».

Воспитатель раздает детям кружочки с тремя цветами (красный, желтый, зеленый, загадывает загадки, дети показывают кружок соответствующего цвета:

1. Но смотри-ка, кто такой Нам велит: «Шагать постой!»?

И сигнал: «Путь опасный!» Стой и жди, пока я? (Красный.)

2. Какой свет нам говорит

«Проходите - путь открыт!» (Зеленый.)

Воспитатель: Правильно, ребята. Переходом командует светофор. У него три глаза: красный, желтый, зеленый. Каждый глаз светофора горит по очереди!

Воспитатель:

Слушай и запоминай

И всегда их соблюдай.

Загорелся КРАСНЫЙ свет,

Стой, малыш, прохода нет.

ЖЕЛТЫЙ свет, смотри горит

Приготовься, говорит.

А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ

Проходи мой друг ученый.

Помни правила движенья

Как таблицу умноженья!

Воспитатель: Посмотри, Зайчик, какие наши дети умные. Они знают правила дорожного движения. А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

Зайчик: Нет.

4.Практическая часть.

Воспитатель. Давайте поможем зайчику? Сделаем для лесных зверей светофоры, и подарим им. (Аппликация.)

- А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый»

Цель. Закреплять знание сигналов светофора; развивать внимательность и умение действовать по сигналу.

Ход игры. Дети под музыку либо останавливаются (при показе красной карточки, либо приседают (при показе желтой, либо совершают движения в одном направлении (при показе зеленой карточки).

Воспитатель: Понравилась, Зайка,тебе наша игра?

5. Заключительная часть.

Зайчик: Спасибо, ребята! Вы меня многому научили. Я расскажу о вас своим друзьям и обязательно научу их правильно переходить через дорогу. До свидания, ребята!

Дети: До свидания, Зайчик!