Конспект занятия в средней группе «Страна правил дорожного движения» (2 фото)

Ватолина Любовь
Конспект занятия в средней группе «Страна правил дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;

развивать наблюдательность, зрительную память;

развивать умение отвечать полным ответом.

Материал :светофор,картинки с изображением улицы и различных ситуаций на дороге; картинки с транспортом; картинки с изображение дорожных знаков;

Предварительная работа: беседа «Наши друзья на дороге»;

о дорожных знаках, о светофоре, о транспорте, рассматривание иллюстраций.

Ход.

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Страна правил дорожного движения“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Средняя группа
• Темочки

- Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения». Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. Но для начала, нужно отгадать загадку.

У полоски перехода,

На обочине дороги,

Зверь трёхглазый, одноногий,

Неизвестной нам породы,

Разноцветными глазами

Разговаривает с нами.

Красный глаз глядит на нас:

- Стоп! - гласит его приказ.

Жёлтый глаз глядит на нас:

- Осторожно! Стой сейчас!

А зелёный: что ж, вперёд,

Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый. (Светофор)

- А зачем он нужен, ребята?

Правильно, чтобы регулировать движение

У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

- Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

(На зеленый свет).

Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру? Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

- Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет кружки в определенном порядке)

Посмотрите, ребята, правильно он сделал? Молодец!

А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

(Пешеходный переход).

- Зачем нужен этот знак?

(Он показывает нам, где можно переходить дорогу).

2. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге – (Дети)

- А о чем говорит нам этот знак?

Правильно, этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети. А где обычно ставят такие знаки? (около детских учреждений).

-Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие? (Те, кто сидят за рулем автомобиля)

Физкультминутка «Мы - шоферы»:

Едем – едем на машине (руками крутим руль)

Нажимаем на педаль (ногу сгибаем и разгибаем)

Газ включаем, выключаем (движения рукой вперёд- назад)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу вглядываемся вдаль)

Дворники смывают капли (руки согнуты в локтях движения вправо-влево)

вправо-влево – чистота!

Ветер волосы взъерошил (взъерошить волосы)

Мы шофёры – хоть куда! (выставляем большой палец)

-Ребята, а какие виды транспорта вы знаете? (наземный, воздушный, водный).

-Какой транспорт относится к наземному виду? (трактор, мотоцикл, легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т. д.)

Назовите воздушный транспорт (самолет, вертолет).

Приведите примеры водного транспорта (корабль, пароход, катер, лайнер, теплоход).

- Молодцы! Давайте мы с вами поиграем в игру «Разложи картинки на 3 части: наземный, воздушный, водный».

- Посмотрите, правильно ребята? Какой это вид транспорта? Где он ездит?

(по земле)

- Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить? (в небе).

- Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить? (на воде).

-Правильно, ребята.

- Ну что, ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?