Конспект занятия в первой младшей группе «Собачка Дина»

Наталья Холодова
Конспект занятия в первой младшей группе «Собачка Дина»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия в первой младшей группе

«Собачка Дина»

Цели: развивать познавательную активность; обогащать представления детей о животных; воспитывать добрые чувства; способствовать созданию атмосферы эмоционального благополучия каждого ребенка.

Ход занятия

1. Организация наблюдения.

Публикация «Конспект занятия в первой младшей группе „Собачка Дина“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака, щенок. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель. Дети, когда я сегодня шла в детский сад, у ворот встретила вот эту собачку. (Педагог показывает детям игрушку собачку.) Ей было холодно, она была голодная, глаза грустные. Её зовут Дина. Мне стало её жаль, и я пригласила собачку к нам в группу. Посмотрите, какая она красивая, пушистая. Дина, ты что-то хочешь сказать? (педагог делает вид, что выслушивает собачку.)

- Дина говорит, что ей скучно без друзей. Возьмите в руки игрушки животных. (дети берут игрушки)

- Вот, посмотри, сколько мы тебе друзей нашли.

2. Беседа о животном.

Педагог предлагает детям рассказать о своей собачке по следующему плану :

- как зовут твоего щенка?

- какая у него шерстка?

- какой хвостик?

- что любит твой щенок?

3. Развивающая (подвижная) игра «Поймай бабочку».

Воспитатель. Возьмите каждый своего щенка, идемте гулять.

Звучит музыка. Педагог предлагает детям сесть в машину. Педагог и дети имитируют езду.

- вот и приехали. Посмотрите, дети, мы с вами приехали в лес. Давайте прогуляемся. Какая красивая полянка перед нами! Расскажите, какая она? (красивая, разноцветная, много деревьев вокруг, растут цветы, летают бабочки.)

- на кого похожи бабочки? (на цветочки)

- ребята, давайте поиграем в игру «Поймай бабочку»

На конце небольшой палочки привязан шнурок. К нему прикреплена вырезанная из бумаги бабочка. Педагог держит прут так, чтобы бабочка «летала» над головами детей. Дети подпрыгивают, стараясь ее поймать.

4. Итог занятия

Воспитатель. Ребята, посмотрите, как у нас хорошо, как мы дружно, весело играем. И Дине очень понравилось у нас, она нашла много новых друзей. Ей пора домой, но она к нам обязательно вернется.