Ольга Лыгина
Конспект занятия социального педагога «Мир книг»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Убедить выпускников в том, что чтение это средство удовлетворения своих духовных, интеллектуальных и эстетических запросов.
Задачи:
Обучающие:
- пробудить в воспитанниках желание к постижению неизведанного.
- формировать осознанный интерес к чтению.
Развивающие:
- развивать художественный вкус; - развивать устойчивый интерес к чтению книг.
Воспитательные:
- воспитывать духовные и нравственные качества воспитанником.
Предварительная работа:
- беседа о любимой книге.
Оборудование:
Публикация «Конспект занятия социального педагога „Мир книг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- иллюстрации, художественные книги.
Время реализации: занятие 40 минут.
Целевая аудитория: выпускники отделения СПСВ от 18 до 23 лет.
Место проведения: ГКУСО МО Семейный центр помощи семье и детям «Ступинский» отделение СПСВ.
Дата проведения: 20.03.2022г.
Ход занятия.
1. Вводная часть.
Социальный педагог :
Давайте на секунду представим, что вдруг исчезли все книги. Исчезновение книги – это исчезновение памяти: то есть все знания, что копились веками, пропадут за доли секунды. Ведь все, что было накоплено предками за столетия, зафиксировано в книгах. Оставить всех без книг отнять у людей прошлое, настоящее и будущее.
Когда армия Тамерлана вошла в Армению, первое, что они начали отнимать – это древние рукописи и свитки. Армяне понимали, что лучше лишиться армии, чем остаться без прошлого и без памяти. Поэтому они очень быстро согласились на предложение Тамерлана – обменивать двух пленных солдат на одну книгу. Именно такой ценой армянский народ в 14 веке сохранил свою душу и память.
Сегодня мы будем говорить о книге, о ее возможностях.
2. Основная часть.
Социальный педагог :
Анкета для выпускников.
1. Для чего предназначена книга?
(Книга предназначена для того, чтобы передавать знания, накопленный опыт, ценную информацию, образное представление о мире)
2. Чем является книга для человека?
(Книга является важнейшим средством образования и воспитания. Благодаря книге мы можем переноситься в разные времена и эпохи, во все концы земного шара, чтобы наблюдать, изучать, понимать себе подобных, всё живое и неживое, постигать истину, овладевать знаниями. В книгах мы видим наших друзей, которые открывают нам много истин, поддерживают нас в превратностях судьбы – ободряют в печали, залечивают наши душевные раны, спасая от одиночества)
3. Чтение – что это такое?
(Это не только расшифровка письменного текста и осмысление написанного, но и форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов. Информация, заключённая в книге, воспринимается читателем в процессе чтения. Это не просто пассивное восприятие и усвоение текста, а активное взаимодействие между автором и читателем. Иными словами, чтение является неотъемлемой частью творчества)
4. Для чего пишет писатель?
(Создавая своё произведение, автор само выражается: он хочет рассказать другим о том, что у него накопилось в процессе жизненного опыта, поделиться своими мироощущениями, чувствами и эмоциями. Это его понимание мира передаётся на суд другим людям. Писатель видит в воображаемом читателе своего собеседника, исповедуясь, изливает ему “свою душу”. Читатель же, воспроизводя созданное автором, как бы воссоздаёт некое новое произведение, потому что у него другой жизненный опыт, другое видение мира. Таким образом, можно сказать, что чтение – это форма творческого общения, интерпретация предлагаемых автором мыслей и чувств)
5. Каково же назначение чтения?
(Мы читаем для эстетического наслаждения, но не только. Книга даё т громадные возможности для постижения человеческого опыта в самых разных его проявлениях: в области чувств и желаний, в области мыслей и наблюдений. Свой маленький индивидуальный опыт мы расширяем и проверяем опытом других людей, выдающихся и талантливых. Это нас обогащает и облагораживает)
6. Стоит ли тратить своё свободное время на чтение книги?
(Безусловно. Часы, проведённые над книгой, – лучшие часы. Они возвышают человека, обогащают его сердце и разум, насыщают нравственной силой. Поэтому постоянное общение с книгой и умение читать книгу дают человеку возможность глубже познать мир, увереннее действовать в нём, принимать правильные решения.)
Великие люди были великими читателями. Известно, что Пушкин увлекался чтением, книги были его друзьями на протяжении всей жизни. Ещё в детстве он тайком забирался в отцовский кабинет и проводил там ночи напролёт, просто “пожирая” всё, что попадалось ему под руку. Были у девятилетнего и свои любимые произведения: “Илиада” и “Одиссея” Гомера, а позднее – Плутарх. Пушкин скажет: “Чтение – вот лучшее учение…”
Читая книгу, мы делаемся богаче ещё на одну жизнь – на жизнь писателя, создавшего книгу. Но это обогащение немыслимо без осознанного подхода к чтению. Должно быть желание, интерес к книге.
Самая древняя книга на Руси была обнаружена Новгородской археологической экспедицией. Три деревянные дощечки - «церы», сложенные наподобие книги и внутри покрытые слоем воска, на который нанесены записи религиозного содержания. Размер каждой 19 на 15 см. Между собой они связаны пробками, заполненные воском.
Самую старую книгу можно увидеть в Болгарском национальном историческом музее в Софии. Раритет содержит шесть скрепленных между собой листов 24 - каратного золота, на которых выбит текст и изображены рисунки. Эта небольшая рукопись, возврат которой 2,5 тысячелетий, была случайно обнаружена 60 лет назад в гробнице, вскрытой в ходе рытья канала по реке Стоуме на юго - западе Болгарии.
Самую маленькую печатную книгу в мире на планете, чей статус закреплен в "Книге рекордов Гиннесса", привез в Барнаул известный микроминиатюрист Анатолий Коненко.
Самая маленькая книга в мире - Новый Завет. Прочитать ее можно, лишь увеличив страницы в 600 раз!
Самая большая книга в мире автором, которой является ученый Технологического института штата Массачусетс Майкл Холей. Огромный том об азиатской стране Бутане весом 60,3 кг, на который пошло столько бумаги, что ее хватило бы на то, чтобы закрыть футбольное поле, и почти 4 литра чернил. Каждая копия книги Бутан : «Одиссея по королевству» размером 152,3 см на 213,3 см, состоит из 112 страниц и стоит приблизительно 2 тыс. долларов.
Именно в России появилась «Самая большая в мире книга для малышей». Счастливая идея выпустить самую большую в мире книгу на картоне возникла у известного детского поэта Андрея Тюняева. Книга готовилась специально для показа на XVII Московской Международной книжной выставке-ярмарке. Рекорд для «Книги рекордов Гиннесса».
Самая хрупкая книга в мире. Читать ее можно только в холодильнике. Ведь она целиком состоит из тончайших пластин льда! Изготовлением книги художник занимался на балконе. Отливал прозрачные страницы, писал на них акварелью текст и вновь оставлял его замерзать. А затем начинался самый сложный этап работы: тоненькие страницы нужно было соединить вместе. Мастер скреплял их леской. Читать книгу можно лишь на морозе. Желательно в перчатках, чтобы буквы не растеклись от прикосновения теплых рук и труд художника не пропал даром.
Русская народная пословица гласит: “Кто много читает, тот много знает”. Книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей. Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их надо читать вдумчиво, бережно, внимательно.
Великие о книге
«Говорят, что следует читать много, но не многое». (Плиний Младший)
«Поэты стремятся приносить или пользу, или наслаждение». (Гораций)
«Всякая хорошая книга тем лучше, чем она больше». (Плиний Младший)
«Стихи удаются, если созданы при душевной ясности». (Овидий)
«Книги имеют свою судьбу». (Терещиан Мавр)
«Я ставлю ни во что чтение без всякого удовольствия». (Цицерон).
«Книги надо не прочитывать, но читать и перечитывать». (Плиний Младший)
«Надо развивать ум, читая много, а не многих актеров, т. е. разум следует формировать чтением не многих книг, а значительных (содержательных)». (Квинтилиан)
«Не много, но многое следует читать». (Плиний Младший)
«Нет книги настолько плохой, которая хотя бы частично бы не оказалось полезной». (Плиний Старший)
«Кто учится без книги, тот черпает воду решетом.
Пишут для того, чтобы рассказать, а не для того, чтобы доказать». (Квинтилиан)
«Искусство долговечно, жизнь коротка.
У искусства нет других врагов, кроме невежд.
Искусство - всеобщее достояние.
Все искусства состоят в исследовании истины». (Цицерон)
«Пусть всякий упражняется в том искусстве, которое он знает». (Цицерон)
«Серьезное произведение есть настоящая радость». (Сенека)
3. Заключительная часть (рефлексия).
Социальный педагог :
Народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает». Много знает всегда тот, кто много читает.
Ольга Лыгина | Все публикации
