Конспект занятия «Снежная карусель»

Марина Чумакова
Конспект занятия «Снежная карусель»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Создать условия для формирования познавательного интереса дошкольников.

Задачи:

Продолжать формировать у детей знания о разных состояниях воды: жидкое, кристаллическое.

Развивать мыслительные способности детей.

Воспитывать любознательность.

Развивающая предметно-пространственная среда занятия :

Зонт - снежная карусель, презентация «Сказка про девочку – снежинку», игра «найди пару», «Дорисуй снежинку», ель «в снегу», Наборное полотно «сугробы и снежинки» для рефлексии.

Публикация «Конспект занятия „Снежная карусель“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ход занятия:

1. Организационный момент

(психологическая установка на работу)

Мы ребята - молодцы,

Мы ребята - удальцы!

Все узнаем, все поймем-

Скоро в школу мы пойдем!

2. Актуализация опорных знаний

Воспитатель:

Я вопросы вам задам,

Будет интересно нам!

Отвечайте, не стесняйтесь,

Угадать все постарайтесь:

Мошки белые порхают.

Не жужжат и не кусают,

Лишь садясь к нам на реснички,

Превращаются в водичку –

Очень мелкие слезинки.

Называются. (снежинки).

3. Введение в занятие

Воспитатель:

Поскорей, поскорей

На снежную карусель.

Дети:

Ели-ели-ель

Снеговая карусель!

Покружилась, покружилась

Воспитатель:

У сугроба остановилась.

У сугроба задание «Найди пару»

4. Формирование новых знаний

Воспитатель:

Поскорей, поскорей

На снежную карусель.

Дети:

Ели-ели-ель

Снеговая карусель!

Покружилась, покружилась

Воспитатель:

У доски остановились.

Презентация «Сказка про девочку-снежинку».

5. Применение новых знаний, способов действия

Воспитатель:

Поскорей, поскорей

На снежную карусель.

Дети:

Ели-ели-ель

Снеговая карусель!

Покружилась, покружилась

Воспитатель:

И у ели приземлились

На еле находят задание «Пальчиковая гимнастика «Порхающий народ»

6. Итоги занятия

Воспитатель:

Поскорей, поскорей

На снежную карусель.

Дети:

Ели-ели-ель

Снеговая карусель!

Покружилась, покружилась

Воспитатель:

В нашей группе приземлились.

Детей встречает младший воспитатель, дети рассказывают где были, что видели, что нового узнали.

7. Рефлексия – обратная связь

Например: «Сугробы».

Наборное панно «Сугробы» - сугробы разной величины, у детей одинаковые снежинки.

Педагог:

если ты все понял и все запомнил, размести снежинки на маленьком сугробе

если что- то не запомнил или что-то не понял, размести снежинку на сугробе повыше,

если совсем ничего не запомнил и многого не понял, размести снежинку на огромном сугробе.