Конспект занятия по развитию речи в средней группе «В поисках сказок»

Ворона Нина Александровна
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «В поисках сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия (развитие речи) в средней группе : «В поисках сказок»

• формировать умение составлять сюжет рассказа, упражнять в использовании разных типов распространенных предложений.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „В поисках сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

• умение пересказывать рассказ с помощью опорных схем, учить узнавать сказки по моделям.

• Развивать речь дошкольников.

• Ход занятия в средней группе детского сада

Воспитатель. Ребята, а вы любите сказки? А какие сказки вам больше всего нравятся?

Я сегодня принесла книгу сказок. Какие там живут сказки?

Ой, а куда это исчезли сказки? Почему?

Сказки обиделись и ушли от нас, потому что вы часто сидите в телефонах и смотрите телевизор. А вы хотите их вернуть? Отправляемся на поиски сказок на самолете

Воспитатель. отправляемся в путешествие.

Воспитатель. Вот мы прибыли в Сказочную страну «Сказколяндию».

Воспитатель. Чтобы попасть в эту страну надо найти противоположные слова, например, День – ночь

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

Зима – лето,

Горячий – холодный,

Белый – черный,

Утро – вечер,

Толстый – худой,

Длинный – короткий,

Гладкий – колючий.

Воспитатель. Молодцы! Мы с вами в Сказколяндии.

Смотрите, герои разных сказок оставили здесь свои вещи. попробуем отгадать, какая вещь кому принадлежит.

игра «Сказочные вещи»

Яйцо — курице из сказки «Про курочку Рябу»

Кувшин — Журавлю из сказки «Лисичка и Журавль»

Пирожки-Маше из сказки «Маша и Медведь» и т. п.

Воспитатель. Молодцы, все сказки хорошо знаете. путешествуем дальше. Чтобы нам дальше пройти, надо отгадать зашифрованные сказки.

игра «Какая сказка спряталась?»

Дети рассматривают модели сказок. («Колобок», «Три поросенка», «Маша и медведь», «Репка») Молодцы.

Давайте немного отдохнем

Физкультминутка.

КОЛОБОК

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

Ребята, как вы думаете, почему плачет ежик? Потому что о нем нет никакой сказки. А хотите, чтобы была еще и сказка о ежике?

Дидактическая игра «Составляем сказку»

Дети совместно с воспитателем составляют сказку о ежике

Воспитатель. нам пора отправляться домой. Давайте садиться в самолет. Вот мы и дома.

Вам понравилось Сказколяндии?

Дети, посмотрите, в книге опять есть сказочки. Они вернулись к нам, потому что вы хорошо знаете сказки.

Почему вы сегодня отправились на поиски сказок?

Какие сказки вам нравятся?