Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе «Страна рваных бумажек»

Александра Федотова
Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе «Страна рваных бумажек»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 6 города Ейска

муниципального образования Ейский район

Конспект занятия по ручному труду

в подготовительной группе

«Страна рванных бумажек»

Воспитатель: Федотова А. Б.

г. Ейск

2021

Цель: познакомить дошкольников с новой техникой: папье-маше.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект занятия по ручному труду в подготовительной группе „Страна рваных бумажек“» размещена в разделах

• Бумага. Конструирование из бумаги
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

1. Учить детей делать поделки из влажной, использованной бумаги на клеевой основе.

2. Закрепить знание о бумажной промышленности.

Развивающие:

1. Развитие мелкой моторики рук.

2. Развитие внимания, памяти.

Воспитательные:

1. Формировать экологические представления.

2. Воспитывать бережное отношение к бумаге.

3. Воспитывать умения работать аккуратно.

Ход НОД:

Воспитатель:

Собрались мы с вами в круг,

Рядом слева лучший друг,

Рядом справа тоже друг,

Разомкнем теперь мы круг.

Воспитатель: Ребята, сегодня я получила очень интересное письмо. Оно для вас. Тут так и написано: «Самым талантливым детям садика «Ромашки». Здесь и адрес наш указан. Интересно от кого оно? Давайте вместе его прочитаем. Что же здесь написано? ( дети читают надпись на конверте: «Помогите!»)

Воспитатель: Кто-то просит нашей помощи. Кто же это? (Читает письмо.)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я – Мозаика, королева Страны рванных бумажек. Какая красивая у нас страна. Представьте себе яркое бумажное солнце, легкие облака, зелёная травка, быстрый ручей… и вся эта красота вокруг моего прекрасного бумажного замка…Жители моей страны маленькиебумажныеигрушки очень любили яблочки, пока не случилась беда…Злая ведьма позавидовала процветающему королевству и заколдовала все яблоки. Я прошу вашей помощи, потому что я слышала, что вы самые умные и трудолюбивые и я верю в то, что вы сможете помочь жителям моей страны и расколдовать бумажные яблочки.

Воспитатель:Ребята, поможем Бумажной королеве?

Дети: Да. (Дети садятся на стульчики.)

Воспитатель: Давайте вспомним, какие виды бумаги мы с вами знаем?

Дети: бумага для принтера, картон, цветная бумага, цветной картон, двухсторонний картон, гофрированный картон, бархатная, упаковочная, калька. (Демонстрация бумаги.)

Воспитатель: Ребята, королева странырванных бумажек - Мозаика, уверена, что мы умные, но хочет нас проверить. Она прислала загадки. Попробуем отгадать?

Загадки:

Рот железный очень злой,

Режет ловко лист цветной. (Ножницы.)

Очень липкий я и влажный,

Я бумаге - лучший друг,

В аппликациях я - важный,

Это знают все вокруг. (Канцелярский клей.)

Красный, синий, желтый лист,

Этот белый, очень чист,

Режь меня, а хочешь клей,

И обрезков не жалей. (Цветная бумага.)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, все загадки разгадали. А как называются эти предметы вместе?

Дети: Школьные принадлежности.

Воспитатель: Очень хорошо, что вы знаете эти предметы, потому, что без них нам сегодня никак не обойтись. Где они могут пригодиться?

Физкультминутка:

Скоро в школу мы пойдём (имитируют ходьбу)

И портфель с собой возьмём. («надевают» рюкзак)

Ручку, книжку, карандаш (загибают пальцы)

Мы в портфель положим наш. («снимают» рюкзак)

Будем мы читать, писать (загибают пальцы на другой руке)

И немного рисовать.

И учиться все на 5. (показывают 5 пальцев)

(Воспитатель предлагает детям присесть.)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что обозначает имя королевы Бумажной страны – Мозаика?

Дети: Мозаика это цветные кусочки одного или разных материалов.

Воспитатель: Правильно, ребята, название – Мозаика переводится, как узор. Мы свами уже делали, таки чудесные работы.

Воспитатель:А сегодня я познакомлю вас с новой техникой – папье-маше. Правда, интересное название? Давайте повторим его вместе. Весь секрет такой поделки горячая вода, клей и много ненужной, использованной бумаги.

Воспитатель: Давайте подготовим свои пальчики?

С бумагой дружим мы давно,

Умеем делать всё из неё,

Дом, машину и цветы

Бабочку и птичку.

Чтоб поделку изготовить,

Бумагу надо подготовить,

Мы бумагу режем,

Мы бумагу мнем,

Ладонями разгладим

А если надо, то порвём!

Теперь намажем клеем,

И мы её приклеим.

Поделка будет краше

Старанье видно наше!

Воспитатель: Теперь наши руки готовы. Давайте вместе нарвём очень мелко ячейки из под яиц. И зальём их водой и клеем.

Дети садятся за столы с воспитателем и выполняют работу.

Воспитатель: Пока наше чудо тесто намокает, мы вспомним с вами: откуда берётся бумага?

Просмотр презентации, беседа с детьми.

Изготовление яблок, раскрашивание их.

Воспитатель:

Собираемся мы в круг,

Слева снова лучший друг,

Справа тот же милый друг,

Разомкнем теперь мы круг.

Воспитатель: Ребята, какие мы с вами молодцы, теперь королева Мозаика будет очень рада, ведь её жители получат необыкновенные яблочки.

Ребята, какой мы с вами сегодня поступок совершили? Вам понравилось делать яблоки из бумаги? Что у вас очень хорошо получалось? А где были трудности? А что ещё можно сделать из использованной бумаги? А нужно ли заниматься нам таким волшебством? Для чего нужно экономить бумагу?

Молодцы! Вы все меня сегодня очень порадовали.