Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Прихватка для мамы» (ткань)

Алла Пикульченко
Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Прихватка для мамы» (ткань)
▼ Скачать +Заказ

Конспект занятия по ручному труду.

Старшая группа.

(ткань)

Тема: «Прихватка для мамы»

Задачи:

Продолжать учить детей работать с трафаретом. Вырезать предмет по контору. Проявлять фантазию в работе.

Изобразительная:

Учить детей подбирать кусочки ткани в контраст основному цвету.

Воспитательная:

Публикация «Конспект занятия по ручному труду в старшей группе „Прихватка для мамы“ (ткань)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Старшая группа
• Ткань. Свойства и виды ткани
• Темочки

Воспитывать усидчивость, доводить работу до конца, аккуратность в работе.

Материал:

Трафарет, картон, кусочки ткани, ножницы, клей кисточки, тесьма, простой карандаш, салфетка, клеёнка.

Ход занятия:

В. - читает стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине»

В. -Ребята, о ком это стихотворение? Ответы детей.

В. - Ребята, сегодня мы будем украшать прихватку, которую вы подарите мамам на праздник 8 марта. Посмотрите, какие прихватки с разными узорами. Они праздничные и красивые. Узор на них виден очень хорошо т. к. выбраны кусочки ткани ярче, чем основа прихватки. Сейчас я вам покажу, как можно украсить свою прихватку.

(Объяснение воспитателя) Сначала надо обвести по трафарету прихватку и вырезать её, затем из кусочков ткани вырезать геометрические фигуры. Составить узор и приклеить его на прихватке. Перевернуть прихватку и сделав из тесьмы, петлю, приклеить её. Всем понятно, тогда приступаем.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо всё выше, выше. Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище

то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают.

На слова «выше, выше» — выпрямляются.

Ветер веет над полями,

И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)

Самостоятельная деятельность детей. Во время работы слежу за деятельностью детей, по необходимости помогаю. После выполнения аппликации раскладываем работы на столах и рассматриваем их.

В. -Ребята, посмотрите, какие необычные и красивые у вас получились прихватки. Мамам очень понравятся ваши поделки, молодцы.