Конспект НОД по рисованию ватными палочками в первой младшей группе «Осенний дождь»

Марита Коротыч
Конспект НОД по рисованию ватными палочками в первой младшей группе «Осенний дождь»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Учить детей передавать в рисунке образ дождя, познакомить детей с синим цветом.

Обобщить и закрепить знания о дожде, как явлении неживой природы;

Задачи:

Закреплять умение повторять физические упражнения;

Развивать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы;

Учить изображать дождь ватными палочками;

Материалы и оборудование:

Альбомный лист, с нарисованной тучкой

Ватные палочки, гуашь, салфетки.

Публикация «Конспект НОД по рисованию ватными палочками в первой младшей группе „Осенний дождь“» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Дождь, дождик. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Погода и природные явления
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Музыкальный проигрыватель

Диск с записью звука дождя

Предварительная работа:

Рассматривание пейзажных картин на тему «Осень», игра «Солнышко и дождик».

Наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе.

Содержание занятия:

Воспитатель рассказывает «Мокрую считалку» Г. Лагздынь:

Дождь считает :

- Кап-кап-кап!

Капает считалка.

Кап да кап! Кап да кап!

Капает на галку!

-Кап да кап! Кап да кап!-

Возмутилась галка. -

Очень мокрая для лап,

Дождь, твоя считалка (Дети повторяют за воспитателем)

Воспитатель: Ребята, вчера был дождик, мы не гуляли. А кто скажет, откуда берется дождик? (ответы). Правильно, из тучки. Давайте послушаем какой бывает дождик (прослушивание музыки). Вот какой разный бывает дождик!Под дождиком можно промокнуть. Ребята давайте поиграем в игру «Дождик - солнце».

- «Дождик!» - дети бегут и прячутся под зонтик.

- «Солнце!» зонт закрывается - дети «гуляют».

По команде: Дождь!» ребята снова бегут под зонт.

Воспитатель: Сегодня мы с вами попробуем нарисовать капельки дождя. Вот каждому из вас, листок. Что на нем нарисовано?

Дети: Тучка!

Воспитатель показывает детям образцы, выполненные ватными палочками (с тучками, разными по форме и цвету, и дождиком – более редким и более частым). Воспитатель обращает внимание сначала на цвет туч и дождинок (синий, а затем на частоту размещения пятнышек (отпечатков, на тучке пятнышки нарисованы плотно, почти сливаются, а пятнышки – дождинки свободно, на расстоянии друг от друга.

Пальчиковая игра:

Дождик, дождик поливай,

Будет хлеба каравай.

Будут булки, будут сушки,

Будут вкусные ватрушки.

Подведение итогов:

Воспитатель приглашает ребят повесить их работы на выставку. Посмотреть на них. Говорит:- Какие вы молодцы ребята – так хорошо и красиво нарисовали дождик. Вам понравилось рисовать?

Дети: Да! Понравилось!

Воспитатель: Очень хорошо порисуем с вами еще в следующий раз!