Конспект занятия по рисованию «Символы России» в старшей группе

Ольга Ситникова
Конспект занятия по рисованию «Символы России» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: Формировать у детей элементарное представление о символике нашей страны, её значении, развивать интерес к истории государства. Развивать способность создавать символы своей страны, подбирая цвет, детали, создавать эскиз простым карандашом по образцу, предложенному педагогом. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уважительное отношение к символике нашей страны.

Материал: альбомный лист, краски гуашь, флаг.

Ход занятия

Психологический настрой

Игра «Солнечные лучики»

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Символы России“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Россия. Рисование
• Символы России для детей
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо так постоять, пытаясь так почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.

Мотивационно-ориентировочный этап

Воспитатель: Я сегодня получила письмо. Давайте его вместе почитаем.

Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте ребята, Я волшебник-путешественник. Я путешествую по разным странам. В полете я немного заблудился и не знал, куда прилетел. Помогите мне. Расскажите мне о государственных символах вашей страны».

Воспитатель: Ну что ребята, поможем волшебнику разобраться?

Дети: Да!

Поисковый этап

Воспитатель: Как мы можем это сделать?

Дети: Расскажем название страны, рассмотрим государственные символы нашей страны и нарисуем их.

Практический этап

- Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)

- Какие государственные символы нашей страны вы знаете? (флаг, герб, гимн).

- Посмотрите на наш флаг (показывает на флаг России). Какой формы Флаг? (прямоугольной). На флаге несколько полос разного цвета.

- Назовите цвет первой полосы? (белый)

- Назовите цвет второй полосы? (синий)

- Назовите цвет третьей полосы? (красный)

- Какой формы все три полосы флага? (прямоугольной)

- А кто знает, что означают цвета полосок на флаге? (ответы детей)

- Белый цвет – это цвет мира, чистоты и мудрости. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Синий цвет – цвет неба, воды, моря – символ свободы и веры, верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет – это цвет силы и мужества. Наша страна сильная. Мы все любим нашу страну и гордимся ею.

- А теперь мы с вами нарисуем Российские флаги, поверните тихонько стульчики к столам и сядьте на них.

Показ и объяснение

- Возьмите кисточки в удобную руку. С какой полоски начнем рисовать? (с белой, наберем на кисть белую краску. Какую полоску по счету мы будем закрашивать синем цветом (вторую). Самая нижняя полоска – красная. Не забудьте набрать краску на весь ворс, промывать кисточку, а после работы класть её на место.

Пальчиковая гимнастика «Дружная семейка»

Дружат в нашей группе (пальцы рук соединяют в замок (несколько раз)

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять (пальцы с мизинчика поочередно соединяют друг с другом)

Начинаем мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать

- Вот теперь приступаем к работе.

Дети приступают к рисованию. Воспитатель помогает детям, если у них что- то не получается.

Рефлексивно - оценочный этап

- Мы смогли помочь путешественнику, узнать в какой стране он сейчас стране? (Да)

- Как мы смогли это сделать? (Нарисовали флаг России)

- Сколько цветов у Российского флага? Какие?

Рассматривание детских работ, совместная оценка.

- Вот и закончилось сегодня наше путешествие, если вам понравилось наше занятие, похлопайте в ладоши, а если вам что-то не понравилось, потопайте ногами.

Последующая работа

- Предлагаю вашими рисунками украсить группу.