Галина Сержант
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники разбрызгивания краски при помощи щётки
Подготовила:
Воспитатель Сержант Галина Андреевна
г. Сергиев-Посад
Цель: учить детей правильно и аккуратно использовать разбрызгивание краски при помощи щётки, ориентироваться на листе бумаги. Развивать чувство цвета, эмоции и фантазии, мелкую моторику рук, речь. Продолжать знакомить с окружающим миром ; формировать интерес к рисованию.
Публикация «Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники разбрызгивания краски при помощи щётки» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
Материал к занятию : зубная щётка или любая другая плоская палочка, гуашь белого цвета разведенная до консистенции сметаны. Тряпочка для вытирания рук. Фланелеграф с готовыми фигурками мальчика и девочки, сугробы для показа рассказа.
Ход ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель:- Ребята, посмотрите кто к нам пришёл в гости. Это мальчик Даня и девочка Аня. (показ на фланелеграфе мальчика и девочку).Сейчас я вам расскажу рассказ про Даню и Аню.
Однажды вечером Даня и Аня сидели дома и играли в лото. Была зима,и на улице темнело. Вот и сейчас за окном уже горели фонари, хотя ещё было не так поздно. Тут Даня краем глаза заметил за окном в свете фонаря какое-то слабое движение. Он оглянулся и посмотрел повнимательнее: в воздухе кружатся легкие пушистые снежинки! Снег пошёл! Снег пошёл! -Даня и Аня сильно обрадовались. Они никак не могли пропустить такое радостное и долгожданное событие. Они быстро оделись и побежали смотреть как падает снег. Они бегали и ловили снежинки. Снежинки раскрыли свои белые парашютики и падали на землю. А на земле от этого появлялись пушистые сугробы на которых оставляли свои следы животные и птицы.
(показ на фланелеграфе сугробы).
Воспитатель : -Ребята, вам понравился рассказ про Даню и Аню.
Дети: Да
Воспитатель:- Ребята, а вы знаете Даня и Аня очень боятся, что снег может закончится.
Воспитатель: -Ребята, чтобы снег не кончился, давайте нарисуем снежную вьюгу!
Воспитатель: А какого цвета снег?
Дети: белого
Воспитатель: правильно,белого.
Воспитатель: -Посмотрите, как я буду рисовать снежную вьюгу.
(показ воспитателя)
Проводится физ. минутка «Как на горке снег, снег!»
Как на горке снег, снег (дети вытягивают руки вверх встают на носочки).
И под горкой –снег, снег (приседают).
И на ёлке - снег, снег (встают на носочки и вытягивают руки).
И под ёлкой - снег, снег (приседают)
А под снегом спит медведь (склоняют голову набок, подложить сложенные ладоши под щёку).
Тише-тише. Не шуметь (прикладывают палец к губам).
Воспитатель: А теперь, ребятки вы сами нарисуете снежную вьюгу.
Самостоятельная работа детей. Индивидуальный подход по необходимости.
Воспитатель: Молодцы! У Вас получилась замечательная снежная вьюга! Дане и Ане очень понравилось сколько снега вы нарисовали. И они вам приготовили сюрприз!
