Конспект занятия по рисованию «Отгадал загадку — нарисуй отгадку» в подготовительной к школе группе (18 фото)

Елена Самсонова
Конспект занятия по рисованию «Отгадал загадку — нарисуй отгадку» в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Отгадал загадку — нарисуй отгадку

Цель: формирование умения рисовать по замыслу.

Задачи:

- развивать наблюдательность, сообразительность, воображение, мелкую моторику рук;

- учить отгадывать загадки, а отгадку изображать с помощью изобразительных средств;

- расширять кругозор детей;

- способствовать обогащению речи и активизации словаря;

- побуждать детей к размышлению;

- способствовать развитию интереса к русской национальной культуре, народному творчеству;

- воспитывать уважение к культурному наследию страны.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Отгадал загадку — нарисуй отгадку“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024

Материал: книжка "Азбука с загадками" В. Степанова, альбомные листы, простой карандаш, цветные карандаши, восковые мелки.

Ход ОД:

1. Организационная часть.

Воспитатель: "Ребята, любите ли вы отгадывать загадки?" (Ответы детей)

Воспитатель: "А знаете ли вы, что загадки появились еще много столетий тому назад в Древней Руси. Слово «гадать» в древнерусском языке означало «думать, размышлять». Русские загадки - это загадки, которые придумал народ, но бывают и авторские загадки, то есть загадки сочинил один человек. Загадки развивают у человека смекалку, сообразительность, ум, учат видеть прекрасное. Загадки собираются в большую копилку народной мудрости, которые публикуются в книгах и бережно хранятся всеми поколениями. Мама загадывает загадки своему ребёнку, а когда сын или дочь вырастут, то будут загадывать их своим деткам. Так и будут люди будут передавать и помнить загадки много лет. Многие загадки дошли до нас с вами, мы их запомним и научим младших детей. Сейчас я вам загадаю авторские загадки. Сочинил эти загадки В Степанов, детский поэт и писатель. А отгадывать вы их будете необычным способом – рисовать отгадки. Нарисуете отгадку на понравившуюся загадку. "

Загадка первая.

Весь день без остановки

Куёт в траве подковки

На нём зелёный френчик

Зовут его. (Кузнечик)

Научилась с детских лет

Заметать хвостом свой след

Это просто чудеса

До чего хитра. (Лиса)

Голосистый паренек

Гребешок, как огонёк

Распевает вслуз

Песенки. (Петух)

Сам большой и хобот тоже

Им до звезд достать он может

Выступает в цирке он

Из индийских джунглей. (Слон)

С головы до самых пят

Этот котик полосат

На охоте не до игр

Посмотри, как грозен. (Тигр)

У речки - бережок

На речке утюжок

Утюжок - малютка

Гладит речку. (Утка)

Едет домик по дорожке

Едет вдоль овражка

А под ним четыре ножки

Это. (Черепашка)

Понравились вам загадки?

2. Продуктивная деятельность.

Нарисуйте отгадку на понравившуюся загадку.

3. Физминутка "Детский сад"

Детский сад, детский сад,

Он всегда ребятам рад (хлопают в ладоши на каждое слово)

Буду в садике играть (показ жеста «ку-ку» - спрятаться)

И конструктор собирать, (пальцы кистей соприкасаются)

И игрушки за собой убирать (руки движутся вправо-влево)

Буду бойко танцевать (приседание)

И лепить, и рисовать, (имитировать лепку, рисование)

Буду песни каждый день напевать (руки сложить "замком" перед собой)

Заканчиваем рисовать отгадки на загадки.

4. Итоги ОД.

- Покажите свои отгадки.

– Чья загадка понравилась и почему?

– Ребята, что было для вас сложным?

- Что понравилось?

- Попробуйте дома придумать интересную загадку, а мы с вами потом будем все вместе отгадывать загадки своих друзей.

Спасибо за внимание и поддержку!