Папки-передвижки

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Фрукты»

Лабутина Елизавета
Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Фрукты»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Сформировать обобщающее понятие «Фрукты», активизировать словарный запас по данной теме.

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

Развивать навыки словоизменения и словообразования;

Развивать лексико-грамматические навыки, упражняться в образовании существительных в родительном падеже множественного числа; согласовании существительных с числительными;

Коррекционно – развивающие :

Совершенствовать процессы восприятия, внимания, памяти, мышления;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе „Фрукты“» размещена в разделах

Развивать общую, мелкую и мимическую моторику, эмоционально-волевую сферу через использование элементов психогимнастики, логоритмики, пальчиковой гимнастики;

Коррекционно – воспитательные:

Формировать умение правильно вести себя на занятиях;

Воспитывать интерес к занятию, доброжелательное отношение друг к другу.

Демонстрационный материал: волшебный мешочек с муляжами фруктов; иллюстрация фруктов.

Раздаточный материал: -.

Ход занятия

I. Вводная часть (Организационный момент).

- Ребята, у меня есть волшебный мешочек, сейчас каждый из вас по очереди будет просовывать сюда руку и попытается угадать, что же он нащупал. Готовы? Начали!

Логопед по очереди протягивает детям темный мешочек с муляжами фруктов.

- Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданием.

Ребята, это послание от лесных зверей. Поселился у них в лесу злой волшебник. Очень

не понравилось ему птичье пение. Заколдовал он всех птиц. И в лесу больше не

слышно их пения. Но, что-бы расколдовать их, злой волшебник придумал задания.

Поможем птицам?

Основная часть

II. Основная часть.

1. Д/игра «Какой? Какая? Какое?». Знакомство с новым материалом.

Игра «Заколдованные птицы»

Логопед выставляет на доске картинки с изображением фруктов, а дети отвечают

на вопросы «какой? какая? какое?».

Лимон – желтый, сочный, кислый, овальный; Апельсин; Груша; Слива; Персик …

- Молодцы!

- Ребята, как одним словом назвать яблоки, апельсины, груши, сливы? Что это? (фрукты) Правильно!

- Ребята, а где растут фрукты? (на деревьях).

- Как называют деревья, на которых растут фрукты? (фруктовые).

- Где растут фруктовые деревья? (в саду).

- Как называется сад, в котором растет много фруктовых деревьев? (фруктовый сад).

- А ухаживает за фруктовым садом садовник. Он может многое рассказать нам о фруктах, какие они: сладкие, кислые, вкусные, полезные, витаминные. Сегодня я предлагаю вам превратиться в садовников и как можно больше узнать о фруктах, которые растут в саду. Вы согласны? (Да)

2. Развитие мимических мышц.

Мы пришли в сад. Какие большие яблоки! Удивление.

А какие сочные груши! Восхищение.

А как их много! Радость.

Откусили кусочек яблока, а там червячок. Разочарование.

3. Д/игра «Много чего» (образование существительных в родительном падеже множественного числа).

- Ребята, скажите, чего много во фруктовом саду?

- Чего много на яблоне? (яблок). Чего много на грушевом дереве? (груш). Чего много на сливовом дереве? (слив).

4. Д/игра «4-лишний».

Апельсин, персик, огурец, банан.

Лук, яблоко, картошка, помидор.

5. Физминутка «За малиной».

За малиной в лес пойдем, в лес пойдем. (дети водят хоровод, взявшись за руки) Спелых ягод наберем, наберем. (идут по кругу, наклоняясь, как бы собирая ягоды) Солнышко высоко, (встают лицом в круг, тянутся руками вверх)

А в лесу тропинка. (наклоняются и пытаются достать пол)

Сладкая ты моя, (идут по кругу, взявшись за руки)

Ягодка-малинка.

6. Д/игра «Посчитаем фрукты» (согласование существительных с числительным).

- А теперь ребята, я предлагаю вам посчитать фрукты, которые буду выставлять на доске: Одно яблоко, два яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок. И т. д.

- Все фрукты сосчитали, молодцы.

7. Задание на развитие мелкой моторики «Апельсин».

Игра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

Игра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

гра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

гра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

гра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

гра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

гра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

Игра «Какая картинка лишняя»

вата собака ванна

волк ключ конфета

веник ведро валенки

Заключение

Мы делили апельсин.

Много нас, а он один.

Эта долька - для ежа,

Эта долька - для стрижа,

Эта долька - для котят,

Эта долька - для утят,

Эта долька - для бобра,

А для волка … кожура.

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь кто куда!

8. Д/игра «Весёлый повар».

- Ребята, что можно приготовить из фруктов? (сок, варенье, компот).

- Какой компот у нас получится из яблок? Персиков? Груш?

- Какой сок получится из апельсинов? Слив?

- А какое варенье получится из яблок? Персиков?

- Молодцы, ребята, теперь мы умеем готовить сок, варенье и компот из фруктов!

III. Итоги занятия.

- Хорошо, о чем мы с вами сегодня говорили? фруктах).

- Все дети сегодня хорошо занимались, отвечали, справились с заданиями. Занятие окончено.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Путешествие в страну гласных звуков» в старшей логопедической группе Цель: развитие двигательного воображения через дидактические игры по развитию речи. Задачи: Развивающие: 1. Развивать фонематический слух.

Конспект интегрированного занятия по развитию связной речи по сказке В. Сутеева «Под грибом» в средней логопедической группеКонспект интегрированного занятия по развитию связной речи по сказке В. Сутеева «Под грибом» в средней логопедической группе Конспект интегрированного занятия с детьми средней логопедической группы по связной речи «Волшебное путешествие» по сказке В. Сутеева «Под.

Конспект НОД по развитию речи в старшей логопедической группе «Обувь. Головные уборы».Конспект НОД по развитию речи в старшей логопедической группе «Обувь. Головные уборы». Конспект НОД по развитию речи в старшей логопедической группе «Обувь. Головные уборы». Программные задачи: -учить детей составлению описательного.

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в Страну Красивой речи»Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Путешествие в Страну Красивой речи» Цель: Обобщить знания, полученные в течения первого полугодия учебного года. Задачи: Образовательные: – обогащать словарный запас через.

Конспект занятия по развитию речи на тему «Фрукты» Цель: познакомить детей с разными видами фруктов; способствовать развитию речи. Задачи: обращать внимание детей на форму фруктов, их цвет.

Конспект занятия по развитию речи в логопедической подготовительной группе «Этот загадочный подводный мир!»Конспект занятия по развитию речи в логопедической подготовительной группе «Этот загадочный подводный мир!» Конспект занятия по развитию речи в логопедической подготовительной группе «Этот загадочный подводный мир!» Образовательная область: речевая.

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Овощи и фрукты» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе по теме: «овощи и фрукты» Елена Владимирова Цель: Уточнение представлений о.

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Перелётные птицы»Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Перелётные птицы» Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе: «Перелётные птицы".Цель OОД:Формирование грамматического строя речи.

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе по теме «Одежда» Конспект итогового занятия за 1 квартал по развитию речи в старшей логопедической группе №2 по теме «Одежда». Задачи: образовательные:.

Фотоотчет о занятии по развитию речи в старшей логопедической группе «По ягоды»Фотоотчет о занятии по развитию речи в старшей логопедической группе «По ягоды» Занятие по лексической теме в старшей группе "Ягоды,грибы" Задачи: Расширить и активизировать словарь по теме "Ягоды,грибы", формировать.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Фрукты»
Опубликовано: 19 декабря 2023 в 17:17
+6Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе «Фрукты»» (включая файлы) размещена пользователем Лабутина Елизавета в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД