Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кто живёт в лесу. Жизнь лесных зверей зимой»

Кристина Лагунова
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кто живёт в лесу. Жизнь лесных зверей зимой»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи

«Кто живёт в лесу»

Составила:

Воспитатель МБДОУ 21: Лагунова К. В.

г. Выборг

2021

Цель:

-расширять представления детей о внешнем виде и образе жизни лесных зверей зимой (заяц, белка,медведь,лиса).

Задачи:

- образовательные: продолжать знакомить детей с дикими животными и условиями их жизни,формировать умение детей знать и различать диких животных.

- развивающие: развивать речь,артикуляционный аппарат,обогащать словарный запас детей,развивать мелкую моторику рук и умение согласовывать движения со словами.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе „Кто живёт в лесу, Жизнь лесных зверей зимой“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

- воспитательная: воспитывать чувство сопереживания и желание помочь братьям нашим меньшим.

Методы:

- наглядные;

- словесные;

- игровые.

Предварительная работа:

- загадывание загадок;

- чтение потешек,сказок «Теремок», «Колобок» и другие;

- чтение стихов «Зайка», «Лиса», «Медведь»;

- рассматривание альбома «Дикие животные»;

- подвижные игры «У медведя во бору», «Зайка беленький сидит»;

- дидактичесие игры «Чей малыш», «Мамы и детки»,домино.

Оборудование и материалы:

- игрушки (медведь,заяц,белка,лиса);

- шишки,морковка,грибы,орехи,ягоды;

-корзинка.

Ход занятия.

-Ребята,давайте поздороваемся.

Игра «С добрым утром».

С добрым утром,глазки (указательными пальцами поглаживать глаза)

Вы проснулись (сделать из пальцев бинокль и посмотреть в него)

С добрым утром,ушки (ладонями поглаживать ушки)

Вы проснулись (приложить ладони к ушам «чебурашка»)

С добрым утром,ручки (поглаживать то одну,то другую руку)

Вы проснулись (хлопки в ладоши)

С добрым утром,ножки (поглаживание коленок)

Вы проснулись (топаем ногами)

С добрым утром,солнце!

Я проснулся (поднять руки вверх,посмотреть на солнце).

- Дети,сегодня мы с вами отправимся в путешествие,в лес. Хотите побывать в лесу и узнать кто там живёт? Я приготовила гостинцы для лесных жителей,будем их угогщать. На чём поедем? Я предлагаю вам поехать на саночках. Становитесь друг за другом и поедем.

По лесной полянке

Быстро едут санки.

И вот так,и вот так

Быстро едут санки.

-Вот мы с вами и приехали в лес. Посмотрите какая здесь красота!Много снега,деревьев разных, ёлочек. Давайте будем вести себя тихо,чтобы не спугнуть животных.

- Ой,посмотрите. чьи-то ушки показались?Да. это зайка.

- Какого цвета шубка у зайки?Почему (зимой зайцы ходят в белой шубке,а летом в серой,так они спасаются от своих врагов).

- А заяц это какое животное,дикое или домашнее?

-Что заяц любит есть (морковку,кору)

- Давайте угосим зайку!

Игра «Зайке холодно сидеть».

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг,и ускакал.

- Испугался зайка, ускакал. Детки, идём дальше.

Вот и лисичка сидит. Посмотрите на лису,какого цвета шубка у неё(рыжая,тёплая,пушистая).Какой у неё хвост (длинный,пушистый).Зимой лиса питается мышами,она добывает их под снегом. Где живёт лиса (в норе).

Са-са-са-это рыжая лиса.

Су-су-су-и живёт она в лесу.

Сы-сы-сы-много дел у лисы.

Се-се-се-в гости мы идём к лисе.

-Кто это на ёлочке сидит (белка). Рассмотрим белочку,какой у неё хвост, какие ушки? Где живёт белка (в дупле). Чем мы угостим белку (орешками, грибами,ягодами).Угостили белочку!

Пальчиковая игра «Сидит белка на тележке».

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью,синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

- Идём дальше, а что это такое (берлога). Кто живёт в берлоге (медведь). А что он делает (спит). Почему? А что мишка любит есть (мёд,шишки,ягоды,рыбу). У нас есть шишки для мишки. Скоро наступит весна, мишка проснётся и захочет есть.

Игра «Мишка по лесу гулял».

Мишка по лесу гулял,

Мишка шишки собирал.

Бедный мишенька устал,

И под ёлкой задремал.

- Дети, а нам уже пора возвращаться в детский сад. Садимся в саночки и возвращаемя в группу.

Рефлексия.

Ребята, где мы сегодня были? Кого мы встретили в лесу? Как называют животных, которые живут в лесу?