Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кошка с лукошком»

Евтеева Наталия Геннадиевна
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Кошка с лукошком»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Малышка» р. п. Турки Саратовской области»

Открытое занятие

«Кошка с лукошком»

Подготовила:

Воспиталь Евтеева Н. Г.

р. п. Турки

2023г.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе „Кошка с лукошком“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Цель: Развивать тактильную память, расширять словарный запас детей.

Задачи: Обобщить знание детей о кошке, рассмотреть её внешний вид, упражнять в звукоподражании. Закреплять с детьми знания об основных свойствах предмета: мягкий, твердый, круглый, гладкий, шероховатый.

Ход.

- Ребята, к нам на занятие пришло сегодня много гостей. Но вы знаете, я жду ещё одну гостью. Кто же к нам придёт? Вам интересно?

-Ответы детей.

В дверь кто-то стучит. Воспитатель возвращается в группу с игрушкой кошки с лукошком.

- Мяу! Мяу! Здравствуйте, ребята!

-Здравствуй кошка. К нам в гости пришла кошка да не просто, а с лукошком. А кошка-та какая нарядная : в шубке беленькой, с глазами голубыми и бант розовый. А когда кошечку гладишь, то она песенки поет. Как?

-Мур! Мур!

-Давайте вместе с кошечкой споем её песенку. Мур-мур-мур! Посмотрите как кошечка рада. Ей Нравиться что её гладят. А шубка у кошечки мягкая, пушистая. Ладошками очень приятно дотрагиваться до шубки кошки. Я вам тоже предлагаю погладить кошечку.

Какая она?

- Мягкая, пушистая (закрепить с детьми).

-Как она поет?

-Мур! Мур!

-Ребята кошка пришла к нам с лукошком. Давайте посмотрим, что у кошки в лукошке.

Воспитатель заглядывает в лукошко и достает мяч.

-Что лежало в лукошке?

-Мяч.

-Давайте рассмотрим мяч. Какой он?

-Красный, круглый. Его можно катать.

-А как вы думаете, он тоже мягкий и пушистый?

Ответы детей.

-Конечно, мяч твердый. Вот я его глажу он твёрдый и гладкий. Погладь мяч (воспитатель предлагает мяч ребенку)

-Какой мяч? Твердый, гладкий (закрепить) А ещё мяч умеет прыгать, давайте тоже попрыгаем как мячик.

Дети прыгают.

-Вот как хорошо мы попрыгали. Но в лукошке у нас ещё что-то лежит.

Воспитатель встряхивает корзину и раздается шум.

-Что же ещё положила кошка в лукошко?

Воспитатель достает шишку.

-Что это? (шишка) Да как много шишек. Каждому по одной достанется.

Воспитатель раздает шишки детям.

-Ребята, давайте шишки помнём, погладим, потрогаем. Какие они?

Ответы детей.

-Шишки твердые. Но можно ли их назвать гладкими? Нет. Они шероховатые. Погладьте шишки ещё раз. Наша ладошка прыгает как будто с кочки на кочку. А теперь погладим другой ладошкой. Молодцы! Давайте возьмем шишку между ладошками и покружим, повертим. Как приятно она покалывает наши ладошки, потому что шишка шероховатая (закрепить). Устали наши шишки играть с нами. Давайте их сложим обратно в лукошко.

Дети складывают шишки.

-Шишки устали играть и наша кошечка загрустила, хочется ей поиграть. Да и мы засиделись. Поэтому я вам предлагаю поиграть в игру «Кошечка».

Игра повторяется 2-3 раза.

Кошка лапки подними.

Кошка лапки опусти.

Кошка, кошка покружись.

А теперь земли коснись.

И животик свой потри.

Раз, два, три. Раз, два, три.

-Развеселили мы нашу кошку. Заулыбалась она. Но пора возвращаться нашей кошке к котятам. Давайте с ней попрощаемся. До свидания, кошечка.

Воспитатель выносит игрушку.

-Вот какая у нас с вами была гостья: кошка с лукошком. Много интересного она нам рассказала и показала. Но кошечка ушла и нам пора отдохнуть.

Спасибо! До новых встреч!