Конспект занятия по познавательному развитию «Страна интересных профессий»

Елена Марченко
Конспект занятия по познавательному развитию «Страна интересных профессий»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по познавательному развитию.

Тема: «Страна интересных профессий»

Цель. Уточнить и обобщить представления детей о профессиях.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о разных профессиях, показать значимость каждой из них.

2. Развить внимание, восприятие, воображение и слуховое внимание.

3. Расширить словарный запас.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „Страна интересных профессий“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

4. Воспитывать уважение к труду взрослых, интерес к трудовой деятельности взрослых.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий. Чтение стихов, загадок и чтение художественной литературы о профессиях. Дидактические и сюжетно-ролевые игры по теме.

Ход занятия

Вводная часть

- Есть такая страна «Страна интересных профессий».

- Ребята, вход «В страну интересных профессий» откроется только тогда, когда вы покажите, какой предмет для чего предназначен и какой профессии он относится.

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо люди жили в нем! (строитель)

Встанем мы так рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить

По утрам на работу! (водитель)

С огнем бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарные)

Кто у постели больного сидит

И как лечиться он всем говорит,

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять. (Врач.)

- Молодцы, ребята, загадки отгадали. «Страна профессий» открыла нам свои двери.

Основная часть.

Игра «Кто больше знает профессий”

Воспитатель: Я работаю в детском саду воспитателем. Это моя профессия. Я учу вас, как себя вести, играю с вами, рисую, читаю вам стихотворения, рассказы. Это моя профессия — воспитывать вас. Нас окружают другие профессии.

Строитель - (Ответы детей)

Учителя – (Ответы детей)

Пастух – (Ответы детей)

Сапожник – (Ответы детей)

Игра «Подскажи словечко”

Дети подсказывают слова, заканчивают стихотворение.

В сумке плотника найдешь молоток и острый … (нож).

Инструмент любой у места – и рубанок, и … (стамеска). Попов С. А.

С огнем бороться мы должны.

Мы смелые работники.

C водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? – … (пожарники).

Я бы летчиком-пилотом

Непременно стать хотел,

Я тогда на самолете

До Москвы бы … (Долетел).

В небо синее пилот поднимает… (самолет).

Выгнал коз на бугорок развеселый… (пастушок).

Но не с кистью и ведром наш маляр приходит в дом:

Вместо кисти он принес механический… (насос).

Чтоб не мокли люди под дождем

Кровельщик железом покрывает… (дом).

Летят опилки белые, летят из-под пилы:

Это плотник делает рамы и… (полы).

Каждый день газету в дом нам приносит. (почтальон).

На глазах у детворы крышу красят. (маляры).

Кукол я лечу с утра. Я сегодня. (медсестра).

Красить комнаты пора. Пригласили. (маляра).

Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц. (дрессировать).

Южных рыбок нам привёз, юнга будущий. (матрос).

Игра «Назови лишнее слово»

Повар – режет, фотографирует, варит, жарит.

- Какое лишнее слово? Почему?

Повар – режет, варит, жарит, а фотограф – фотографирует.

Прачка – стирает, строит, гладит.

Врач – лечит, перевязывает, продает, колет.

В городе Мастеров много улиц. С улицы «Угадай - ка» мы перешли на улицу «Заботы». На этой улице живут люди, которые очень любят свою работу.

Игра «Правда или нет»

Раздаем детям карточки красного и зеленого цвета. Сейчас я буду показывать вам картинки и называть профессию этого человека. Если я буду называть правильно, вы должны показать мне зеленую карточку. Если я называю неправильно, обманываю вас - вы показываете мне красную карточку.

Далее поочередно демонстрируем карточки, чередуем правильные и неправильные суждения, просим детей исправлять ваши ошибки, например – Это повар? (показываем картинку с полицейским, -дети поправляют- нет, это полицейский)

Игра «Кому принадлежит фраза»

Воспитатель. А сейчас я хочу проверить, как внимательно вы умеете слушать. Мы с вами сыграем в игру «Кому принадлежит фраза?». Я говорю фразу, а вы по очереди отвечаете, человек какой профессии может её произнести.

-Как вас постричь? А челку покороче? (Парикмахер.)

-Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 33. (Учитель.)

-Несите кирпичи, цемент. (Строитель.)

-Сегодня я буду рисовать картину. (Художник.)

-Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а-». (Врач.)

-Сколько килограммов картошки вам взвесить? С вас 25 рублей. (Продавец.)

- Сегодня я буду убирать сухие листья (дворник)

Физминутка «Профессии»

Много профессий на свете у нас!

(Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)

И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)

А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)

Балерина и певец.

Игра «Кем я хочу быть»

Перенесёмся в будущее. Представим себе, что вам нужно выбрать профессию.

Кем ты, Соня, хочешь стать?

Соня - ПОВАР.

Стану поваром хорошим, Вкусно накормлю семью: Суп, оладушки, картошка. Я сама поесть люблю.

Сафия - УЧИТЕЛЬ.

В школе я работать буду, Всем ребятам ставить «5». И,конечно, не забуду Маме дома помогать.

Диана. - ПОРТНОЙ.

Вот портнихой я б была, Нитки, ножницы, игла -Вот мой главный инструмент, Всё сошью в один момент!

Коля- ВРАЧ.

Буду я лечить больных,

Поправлять здоровье их. Я скажу им: - Вы, во-первых, Берегите ваши нервы. Во-вторых, вы постарайтесь, Физкультурой занимайтесь. Хоть врачи помочь готовы, Лучше будьте все здоровы!

Саша - ПАРИКМАХЕР.

В парикмахеры пойду,

Глазки, брови подведу. Приходите, мамы наши,

Я вам волосы покрашу.

Тонкой маленькой расческой Быстро сделаю причёску. Будет модно, суперкласс!

Не узнают папы вас.

Тимофей - ПОЖАРНЫЙ.

На машине красной-красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжёлый и опасный

Нас, пожарных, ждёт.

Аня - БУХГАЛТЕР.

И в РОНО бухгалтер есть,

У него бумаг не счесть.

Он деньгам ведёт учёт,

Где расход, а где приход. Математику я знаю,

Цифры быстро сосчитаю, Здесь расход, а здесь приход -

Ничего не пропадёт. Влад Б. - ШОФЁР.

Шофёр в машине мчится,

Лечу, куда хочу!

Кто смелый, не боится?

Садитесь - прокачу! Ваня К. - СТРОИТЕЛЬ.

А сегодня мы вдвоём

Будем строить новый дом.

Пусть у нас не кирпичи,

Закалённые в печи,

А много кубиков цветных -

Дом построим мы из них.

Будем как родители -

Мы с тобой строители!

Кирилл – СТРОИТЕЛЬ.

А я приду к нам в детский сад,

Начну воспитывать ребят,

Ведь это так приятно -

Играй себе, играй,

С ребятами занятно!

Работа - просто рай!

Алёна - ВОСПИТАТЕЛЬ.

Игра «Что нужно для работы»

Найдите все предметы, которые пригодятся вам в работе. Когда все картинки собраны, просим детей рассказать о своей профессии. Например,- у меня на картинке пожарный, он тушит огонь, значит ему для работы нужны огнетушитель и шланг, пожарная машина и специальные ботинки, и т. д.

- Ребята, вы выбрали интересные и важные профессии. Самое главное, что вы понимаете, для чего нужна и важна каждая профессия. Молодцы.

Заключительная часть

О чем мы сегодня с вами говорили? К каким категориям их можно отнести? Вы получили информацию о мире профессий? изучили формулу правильного выбора профессии? Каждый человек должен избрать ту профессию, которая соответствует его природным способностям и наклонностям, тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть. Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, отдача будет больше Мне хочется, чтобы вы сегодня унесли с собой одну мысль: какую бы человек ни выбрал профессию, он должен выполнять свою работу добросовестно, с любовью, ведь хорошая работа приносит людям радость.

Закончить наше занятие хочется такими словами:

Профессий много на земле. И каждая - важна. Решай, мой друг, кем быть тебе. Ведь жизнь у нас одна.

Узнали мы множество профессий, одна другой интересней. Узнали, что не просто стать мастером своего дела. Для этого нужно очень много знать и уметь. А ещё нужно любить свою работу и упорно трудиться. Полезной работы очень много на свете. Главное выбрать дело по душе. И запомните ребята «Землю красит солнце, а человека труд».