Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»

Марина
Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»
▼ Скачать

Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группе

Тема: «Мы дружбою свей сильны и Родиной своей горды!"

Цель: закреплять представление детей об истории возникновения праздника, его значении для России. Воспитывать чувства патриотизма.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы „Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Образовательные: углублять и уточнять представления детей о Родине – России, о государственном празднике; элементарные сведения об истории родной страны; закреплять знания о флаге и гимне России.

Развивающие: развивать чуткость к поэтическому слову; совершенствовать художественно – речевые исполнительные навыки при чтении стихотворений;

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства к своей родине.

Оборудование и материалы: листы бумаги по количеству детей, проектор, ноутбук, магнитная доска, презентация «День народного единства», аудиозапись гимна России, флаг и герб России.

Ход занятия

Звучит музыка «С чего начинается Родина»».

Дети стоят по кругу. Воспитатель в руках держит каравай и соль

Воспитатель: По русскому обычаю гостеприимства встречают дорогих гостей хлебом с солью:

Дорогих гостей встречаем

Поклонясь, отведать просим.

Воспитатель: Ребята, сегодня почтальон принес мне телеграмму, давайте посмотрим – от кого она.

Воспитатель: (читает телеграмму)

«Здравствуйте дорогие дети! Я узнал, что в нашей Стране отмечают праздник, называется он: «День Народного единства».

Я раньше никогда не слышал о таком празднике. Очень вас прошу, расскажите мне пожалуйста, когда и как его начали праздновать, что он обозначает?

Буду очень вам признателен, жду ответа, ваш друг Незнайка.

Воспитатель: Ну что же ребята, выполним просьбу Незнайки?

Дети: Да

(слайд1)Воспитатель: Ребята, 4 ноября вся наша страна отмечала День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна для нас - необыкновенная страна, потому что она наша Родина.

(слайд2)

- Что же такое Родина?

Стихотворение читает реб. (Мира

Что мы Родиной зовем

Край, в котором мы растем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

В: Да ребята, это край где мы живем, где мы родились, это наш дом, это все, что нас окружает.

- Наша страна как называется? (ответы детей) Россия

- Правильно Россия, а люди, которые живут в России - россияне. (индив. отв. детей.)Мы все с вами граждане России – мы все кто? Россияне - хоровой ответ детей.

- А вы любите свою страну? (ответы детей).

Воспитатель: Любовь к родине, к нашей стране мы испытываем просто потому, что живём в ней. Ведь родина у нас всех одна.

(слайд 3) Наша Родина очень большая, красивая и богатая. Россия занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. (Рассматривают карту)

(слайд 4)Воспитатель: Ребята, нашу страну населяют люди разных национальностей - украинцы, белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины, шорцы и многие – многие другие - всего более ста национальностей. Вот посмотрите у нас есть альбом разной национальности людей которые проживают в России (показать)

Воспитатель: Разные народы населяют Россию, но всех их связывает в единую семью общая Родина, взаимное уважение и дружба. Поэтому невозможно сказать какая из народностей лучше - мы все равны, все особенные.

Игра «Клубочек»

Воспитатель: У меня сегодня есть клубок ниток, он не простой, а волшебный и он поможет мне понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Маше, а Маша передаст клубок тому, с кем она дружит, кто ей больше всего нравится, но сама не выпускает ниточку из рук. Например, Маша передает Полине, а Полина дальше.

Таким образом, все дети соединены ниткой в единую сеть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы все объединены одной сетью. Это нас всех объединила дружба. Вам понравилась игра? (ответы детей)

Воспитатель: А сейчас мы с вами проведем эксперимент.

Экспериментирование: предлагается одному ребенку разорвать стопку бумаги напополам (у ребенка не получается разорвать бумагу, затем предлагается каждому ребенку по одному листу бумаги порвать на две части. Воспитатель проводит аналогию: когда мы все вместе, дружны и едины, нас нельзя победить, если же мы будем одни, как один листок бумаги, то победить нас будет легко.

В: Но не всегда, ребята, народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории, Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось её единство, когда в стране царили вражда и голод.

(слайд 5)Я хочу рассказать вам одну историю. Давным – давно жили на нашей земле руссичи. Жили они честно, трудились, растили детей. Но вот пришел недобрый день и час, и навалились на нашу землю русскую беды.

несчастья. Напали враги. Но, нашелся на земле русской добрый молодец –

Кузьма Минин (слайд 6)стал он собирать силы и средства на освобождение Отечества. Понял весь народ, что он крепко накрепко связан одной бедой. Теперь нужно было выбрать воеводу. Чтобы он вел войско на врага. Выбрали воеводу – князя Дмитрия Пожарского.

(слайд 7)

Тяжело было русским войнам, но все же победила русская рать. Обессилил враг и сдался.

(слайд8)

Позже в память о героях – защитниках Руси на собранные народом средства был поставлен в столице России – Москве памятник Кузьме Минину и Князю Дмитрию Пожарскому. (обратить внимание детей)

_- Кому были поставлены памятник героя в Москве?

Дети: Кузьме Минину и Князю Дмитрию Пожарскому

Звучит музыка

В: Бегут года, текут столетья, но подвиг их не забыт. И в честь этого исторического события был учрежден праздник – День народного единства:

Добрый памятник поставлен.

Благодарная Россия»

В:- Сейчас у нас сильная, могучая, мирная страна. Каждая страна имеет свои государственные символы: флаг (показать)

- Какой флаг у России (слайд 9)

Дети: Трехцветный, он состоит из трех полосок – белой, синей, красной.

В: что же они обозначают?

Белый цвет – это мир, чистота, он говорит о том, что наша страна миролюбивая, на другие страны она не нападёт.

Синий цвет - это верность, честность, что народ любит свою страну, защищает её и защитит, всегда ей будет верен.

Красный цвет – это цвет мужества, силы, смелости. С давних времен наши воины защищали землю, Родину и всегда побеждали врага, это цвет крови, пролитой людьми за свою Родину.

Д/И «Собери флаг России»

В:- Ребята, давайте соберем флаг России.

(т. е. на столе или на полу - вырезать белый флаг и к нему полоски, пусть дети его собирают.

В: - Молодцы. Присаживайтесь.

- Я вам сейчас расскажу сказку.

Встретились однажды снег, вода и солнце

Снег сказал. - Я дам Российскому флагу свой чистый белый цвет. И на флаге появилась белая полоска.

Вода собрала своих друзей, море, океаны, большие и маленькие реки, озера. Все вместе они решили дать флагу свой синий цвет. Так на флаге появилась полоска синего цвета.

Утром встало солнце. - «Я хочу подарить Российскому флагу свой самый яркий красный цвет, - сказало солнышко.

И третья полоска стала красной

Так российский флаг стал 3х – цветным.

Физ. минутка

- В нашей стране горы высокие

(руки вверх на носочках)

- Реки глубокие

(приседание)

- Степи широкие

(руки в стороны)

- Леса большие

(руки описывают круг)

- А мы ребята вот такие

(большой палец вверх)

Дети: А ещё у России есть гимн. Что такое Гимн?

Дети: Гимн – это торжественная песня России.

- Гимн включают на всех торжествах, когда поднимают флаг России в честь кого – нибудь, во время награждения за заслуги перед Родиной. Когда звучит гимн принято стоять ровно и спокойно. Давайте послушаем гимн нашей страны. И как маленькие патриоты мы будем слушать его стоя.

Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего сделать для России.

Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей, близких, не будете ссориться.

Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый и добрый.

В завершении нашей беседы, я хочу рассказать вам стихотворение:

Звучит тихая музыка «С чего начинается Родина»

Слышишь песенку ручья? - Это — Родина твоя.

Слышишь голос соловья? - Это — Родина твоя.

Видишь звездочки Кремля,- Это — Родина твоя

Руки матери твоей, шум ветвей и звон дождей

И в лесу смородина — Это тоже родина.

Рефлексия.

Все молодцы. Спасибо.