Конспект занятия по познавательной деятельности «Грибы» (средняя группа)

Татьяна Мельникова
Конспект занятия по познавательной деятельности «Грибы» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Закрепить знания детей о грибах (лисичка, бледная поганка, сыроежка, мухомор, опята, понятие «съедобные» и «несъедобные». Продолжать учить описывать грибы.

Развивать познавательные навыки : отгадывание загадок, узнавание, сравнение, группирование, составление сериационного ряда до 5, составление целого из частей (из 4-6).

Закрепить знания детей о том, какие блюда можно приготовить из грибов.

Уточнить с детьми о том, что в холодную погоду мало грибов, а в теплую, дождливую погоду наоборот.

Публикация «Конспект занятия по познавательной деятельности „Грибы“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Воспитывать любовь к природе, родному краю.

Ход занятия:

1. Пришла из леса белочка и принесла гостинцев. А чтобы узнать, что она принесла нам, надо отгадать загадки.

2. Загадывание загадок:

- И на горке, и под горкой

Под берёзой и под ёлкой

Хороводам и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы).

- Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть - нет головы. (Гриб).

3. Рассматривание предметных картин «Грибы». Воспитатель предлагает рассмотреть грибы и найти среди них «съедобные» и «несъедобные», назвать их.

4. Д/и «Подбери шляпку к грибам». (Дети находят шляпки к грибам).

5. Д/и «Назови грибы на поляне». (Ребята называют названия грибов).

6. Игра на внимание «съедобное»-«несъедобное».

7. Д/и «Собери целое из частей» (Гриб).

8. Словесная игра: «Какие блюда можно приготовить из грибов». (Суп, жаркое, пицца и. д.)

9. Рефлексия.