Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Тема «Азасская пещера»

Наталья Олейникова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Тема «Азасская пещера»
▼ Скачать +Заказ

Конспект

занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе

Тема «Азасская пещера»

Составила: Олейникова Н. Г.

воспитатель

Цель: дать представление об одном из семи чудес Кузбасса.

Задачи: 1. Познакомить с особенностями Азасской пещеры, легендой о снежном человеке.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе Тема „Азасская пещера“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

2. Познакомить со сталагнитами, сталактитами.

3. Обогащать словарный запас, развивать мышление, память, речь, внимание.

4. Воспитывать любовь и интерес к родному краю через беседы, рассматривание иллюстраций.

Оборудование:

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию, где вы узнаете много нового и интересного!

А на чем же мы с вами можем туда отправиться? (на машине, на поезде, на атобусе)

Давайте мы с амии отправимся на поезде. Дети встают парами друг за другом, вместе с воспитателем проговаривают слова по дороге в музей.

Поезд мчится, поезд мчит:

Тук-тук-тук-тук-тук!

Сердце радостно стучит:

Тук-тук-тук-тук-тук!

Поезд, поезд, торопись,

Ветер обогнав, промчись!

Днем и ночью стук колес:

Тук-тук-тук-тук-тук!

Долго ждать пришлось:

Тук-тук-тук-тук-тук!

Этим поездом домой

Приезжает папа мой.

Этот поезд жду с утра.

Приближается. Ура!

Воспитатель: вот мы и приехали в наш музей. Дети вместе с воспитателем подходят к одному из семи чудес Кузбасса – Азасская пещера.

Ребята, вы уже знакомы с некоторыми чудесами Кузбасса и сегодня я хочу познакомить вас с еще одним чудом Кузбасса – Азасской пещерой.

Азасская пещера – это объект национального Шорского парка и зайти без специального разрешения в нее нельзя.

Азасская пещера расположена в Таштагольском районе в Кемеровской области в тайге (шорский национальный парк, всего в нескольких километрах от поселка Усть-Кабырза. Общая протяженность пещеры – 7 километров, из неё вытекает ручей Азас. Как правило, зимой добраться сюда намного легче, чем летом: нужен только снегоход, и через несколько минут вы будете на месте.

Посмотрите! вы видите эти большие сосульки, которые растут сверху вниз и снизу вверх, как будто из земли? В пещере в холодное время года намерзают красивые ледовые сталагмиты, сталактиты и сталагнаты.

Дополнительная информация: Термины «сталактит» и «сталагмит» (от греческого «сталагма» — капля). Если образование находится на потолке в виде сосулек, то это сталактит; если же на полу в форме колышков — это сталагмит.

А несколько тысяч капель, сорвавшихся с потолка пещеры, оставляют после себя тонкое полупрозрачное колечко кальция, на котором новые порции воды образуют очередное кольцо. Так со временем, кольцо за кольцом, сформируется удлиненная трубочка. Порой они имеют довольно приличные размеры до 4-5 метров. И до тех пор, пока питающий канал сталактита открыт, по нему регулярно поступают капли, увеличивая его размеры.

Однако часть капель срывается с кончика сталактита и падает на пол, формируя сталагмит. При срастании сталактитов и сталагмитов образуются сталагнаты, превращающиеся постепенно в огромные колонны высотой в 30-40 метров и диаметром в 10-12 метров.

Но посмотрите! Что же это? Огромные большие следы! Как вы думаете, чьи это следы? (ответы детей)

Вход в пещеру находится в малолюдном месте, где никогда не было много туристов. В этой местности бывали, в основном, охотники. Это глухое место прославилось несколько лет назад, когда местные охотники увидели недалеко от пещеры «большое лохматое существо трехметрового роста». При приближении людей неведомое чудище скрылось в глубине пещеры, оставив большие следы на песке. …С пещерой связаны и другие природные аномалии. Охотники давно заметили, что возле предполагаемого логова Йети нет никаких насекомых. Ни оводов, ни слепней, ни мошки. Местные жители считают, что это тоже из-за «снежного человека» его запах отпугивает насекомых и животных. Происхождение Йети шорцы объясняют так: «Около шестисот лет назад в Горной Шории жили дикие мохнатые люди. По неизвестным причинам они бросили тайгу и ушли в Алтайские горы. Теперь же триумфально вернулись в отчий дом».

Ребята, мы посмотрели с вами много интересного, но нам пора возвращаться назад в группу. И конечно же обратно в группу мы поедем на поезде. Дети встают в паровоз и вместе с воспитателем проговаривают слова.

Вот мы и вернулись в группу. Скажите ребята, где мы с вами сегодня побывали? Что нового и интересного вы узнали? А что больше всего вам понравилось?

Наше занятие мне бы хотелось закончит вот таким стихотворением:

Кому - то снится южный берег Крыма.

Кого - то манят пальмы и моря.

А мне Сибирь, как мать – неповторима.

Здесь отчий дом, здесь родина моя.

Кузнецкий край – жемчужина Сибири.

Кузнецкий край – горняцкая земля.

Народ Кузбасса – мощь его и сила,

Богатство недр и хлебные поля.

Мне по душе сибирская природа,

Ее просторы, реки и луга,

Напевный говор русского народа

И летний зной, и зимние снега