Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Кругосветное путешествие»

Олеся Рыбина
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Кругосветное путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе на тему

«Кругосветное путешествие»

Дети входят в зал. Карта на полу. Воспитатель собирает детей перед собой.

Воспитатель:

Ребята вы уже путешествовали? (Да)

где вы уже побывали?

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе „Кругосветное путешествие“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Чтобы отправиться в путешествие нам необходима карта, где- то у меня была карта, я точно видела ее.

Здесь не только карта, но еще и сундук, и письмо! (находим карту на сундуке).

Давайте его откроем (пробуют,не получается)

Давайте прочитаем и узнаем о чем говорится в письме. (Воспитатель читает письмо.)

Письмо:

«Откроет клад сей только тот,

Кто шар земной объедет без хлопот.

На свете много материков,

Вы их посетите –

Ключи от сундука найдите.

Оставляю вам карту, пройдя все испытания, вы получите мое сокровище. Самый великий путешественник»

(Оправиться в путешествие, чтобы найти ключи)

Дети рассматривают карту.

Ребята! В этом сундуке – клад! Что же нам теперь делать, как его открыть?

И замков сколько!

Вы бы хотели получить его? (Да)

Напомните, что нужно сделать? (Объехать весь мир и найти ключи)

Ну что, вы готовы стать путешественниками? (Да)

-На чём можно отправиться в путешествие в современное время? (Самолет, поезд, воздушный шар, вертолет)

Я предлагаю вам отправиться в путешествие на вертолете

Рассматриваем карту

Ребята куда мы должны отправиться в первую очередь. Что это за материк (Африка)

Садимся на вертолет самолё т: Выполняем движения, сопровождающие текстом.

(Летим проговаривая стих)

Мы – отважные пилоты,

Это наши вертолеты.

Хоть летаем высоко

Приземляемся легко.

Ребята вот мы и приземлились на материк Африка.

Что Вы знаете про Африку? (В Африке самая большая пустыня-Сахара.

Каким цветом обозначается пустыня на карте Африки саванна (светло-зеленой)

(Выслушивает все ответы детей)

РАССЕЛИТЬ ЖИВОТНЫХ ПО МЕСТУИХ ОБИТАНИЯ.

Ребята и правда животные все перемешались. Посмотрим внимательно все ли животные живут в Африке (нет)

Давайте поможем им расселиться правильно, но начала нам необходимо вспомнить где обитают эти животные?

Белый медведь-северный полюс,

Медведь-северная америка (евразия)

Бобр-евразия

Лиса-Евразия,северная америка

Лось –Европа.

Кенгуру-австралия

Верблюд

Расставляем животных, получаем ключик.

Молодцы, вы получили первый ключ. давайте посмотрим куда мы должны отправиться дальше. Смотрим на карту.

Какой следующий материк (Южная Америка)

садимся на вертолет

Мы – отважные пилоты,

Это наши вертолеты.

Хоть взлетаем высоко

Приземляемся легко

Вот мы и приземлились в Южную Америку.

Что вы знаете про Америку? (В Америке часто идут дожди,самая длинная река в мире - Амазонка, самое могучее дерево БАО-БАП, самая большая змея – Анаконда)

Смотрите внимательно-вот задание:

Задание: РАССКАЗАТЬ О ПТИЦАХ, КОТОРЫЕ ОБИТАЮТ В АМЕРИКЕ?

А где же птицы? Они наверное спрятались?

Давайте возьмем наши волшебные бинокли

Смотрите, смотрите в далеке птица тукан (находят птицу в зале имитируют бинокль)

Клюв у туканов очень легкий,

Ой, смотрите колибри полетело!

Колибри- самая маленькая птица на земле

что же за яркая птица там спряталась в кустах (Ара)

Кондр -самая большая птица,

Красный ибис- питается раками

Вместе с очень длинным хвостом ара может достичь в длину 1 метра, они питаются орехами и плодами пальм

Ребята мы свами выполнили задание (Да)Двигаемся дальше!

(Следующий пункт-Антарктида)

Что за континент-Антарктида? (Антарктида –это самый холодный континент. Антарктида- покрыта льдом и снегом.)

Вы помните, какая там погода? (Да, там всегда холодно и лежит снег)

Тогда нам нужно утеплиться-надеваем теплые штаны, куртку, сапоги, рукавицы.

Полетели:

Мы – отважные пилоты,

Это наши вертолеты.

Хоть летаем высоко

Приземляемся легко.

Вот мы и в Антарктиде!

А что же это за глыбы льда плавают у берегов Антарктиды (Айсберг)

Вы знаете что, такое айсберг (айсберги-это огромные горы льда)

Почему они не тают (в Антарктиде всегда лежит снег и холодно)

Ребята, в Антарктиде нет растительности, потому что там очень холодно.

А живут ли на таком материке животные? (да)

Кто живет в Антарктиде (Пингвины)

Чем питаются? (Рыбой)

Давайте наловим и накроим пингвина рыбой! (Берем удочки ловим рыбу)

Молодцы!

Дети находят ключик

Летим дальше. Смотрим на карту.

Кто может сказать на какой континент мы должны отправиться? (Евразия)

Мы – отважные пилоты,

Это наши вертолеты.

Хоть летаем высоко

Приземляемся легко.

Кто знает, почему этот континент так называется? ( Состоит из двух частей : Европа и другая часть - Азия. Евразия - самый большой материк на Земле).

Чтобы выполнить это задание нам необходимо вспомнить, какие народы населяют Евразию (Монголы, Русские, Эскимосы, украинцы, Белорусы, чукчи)

Чем они могут отличаться? (внешний вид,обычаи, национ. блюда (еда, жилища)

Поможем распред. людей разных народностей в их дома. (да)

Дети расставляют людей по домам.

Ребята мы свами собрали все ключи,чтобы открыть сундук (дети считают ключи)

В гостях хорошо, а дома лучше. Пора возвращаться в детский сад.

Мы – отважные пилоты,

Это наши вертолеты.

Хоть летаем высоко

Приземляемся легко.

Вот мы вернулись в садик. Давайте подойдем к сундуку и попробуем открыть наш сундук (Дети подходят, открывают сундук.)

Что же там в сундуке?

В сундуке находятся компасы.

Что это такое? (Компас –это прибор для определения сторон света)

Для чего используется компас? (Чтобы люди могли найти, где они находятся)

Вам понравилось занятие?

Еще хотите?

Я думаю, в следующий раз нам этот компас поможет в путешествие.

Спасибо ребята, до новых встреч!