Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему «Зима»

Наталия Валерьевна Дорофеева
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему «Зима»

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о зиме, зимних явлениях и забавах.

Задачи:

Образовательная: закрепить знания детей о признаках зимы, зимних месяцах, играх и забавах;

Развивающая: развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, анализировать и делать выводы;

Воспитательная: воспитывать любовь к природе и зимним забавам, желание заботиться о животных зимой.

Материалы и оборудование: презентация «Зима», карточки с заданиями, картинки с изображением зимних видов спорта и развлечений, игрушка Снеговика, аудиозапись «Снежная сказка».

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему „Зима“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

Ход занятия

I. Организационный этап

Приветствие, создание положительного эмоционального настроя.

II. Основной этап

Беседа о зиме

– Ребята, какое сейчас время года? (Ответы детей)

– Как вы догадались, что сейчас зима? ( Ответы детей: холодно, снег, мороз, зимние месяцы)

2) Зимние месяцы

– Какие зимние месяцы вы знаете? (Декабрь, январь, февраль)

– Чем отличаются зимние месяцы друг от друга?

( Ответы детей: декабрь – начало зимы, январь – середина зимы, февраль – конец зимы)

3) Признаки зимы

– Давайте вспомним, какие признаки зимы вы знаете? (Снег, мороз, лед, гололед, иней, снегопад)

4) Зимние забавы

– Что делают дети зимой на улице? (Катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговиков, играют в снежки)

5) Зимние виды спорта

– Какими видами спорта занимаются зимой? (Хоккей, фигурное катание, лыжный спорт, сноубординг)

6) Игра «Найди ошибку»

Детям предлагаются картинки с неправильными изображениями зимних забав и видов спорта. Задача детей - найти ошибку и объяснить, почему это не может быть зимой.

7) Физкультминутка «Зимние забавы»

Мы зимой в снежки играем,

Мы играем, мы играем. (Хлопаем в ладоши)

По сугробам мы шагаем,

По сугробам мы шагаем. (Топаем ногами)

И на лыжах мы бежим,

И на лыжах мы бежим. (Имитируем движения лыжника)

На коньках по льду скользим,

На коньках по льду скользим. (Имитируем движение конькобежца)

III. Заключительный этап

Подведение итогов занятия, рефлексия.

– О чем мы сегодня говорили на занятии?

– Что вам больше всего понравилось?

– Какое задание было самым трудным?