Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а], буква А»

Светлана Трачева
Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а], буква А»

Тема: Звук (а, буква А

Цели: научить детей узнавать и выделять звук [а] в словах, дать понятие

«гласный звук», обозначать звук буквой А, уметь читать букву А, писать

букву А по пунктирным линиям.

1. Организационный момент

- «Игра в мяч» - определить первый звук в слове: арбуз, ослик, улитка,

машина, пушка, собака, шина.

2. Артикуляционная гимнастика для губ

3. Знакомство со звуком

— Звук [а] (так плачет малыш) — гласный, его можно петь долго.

• «Слушай внимательно».

Логопед просит показать красный кружок, если дети услышат звук [а] из

ряда звуков: у-и-а-о-а-и-у-а.

• Дидактическая игра «Поиграем вместе». Логопед объясняет:

— Сейчас в этой песочнице будут играть дети, у которых имена

начинаются

со звука [а]. Скажите, дети, будет здесь играть Аня? (Ира, Алеша, Алина,

Игорь,Андрей, Алена, Оля, Антон, Анжела.)

• Дидактическая игра «Кто внимательный?». Дети слушают предложение и

называют слова, которые начинаются со звука [а]:

-У Антона большой автобус.

- Аня ела вкусный арбуз.

- Андрею купили новый автомобиль.

- Алина любит ананас.

- Мама купила апельсины, абрикосы и алычу.

4. Знакомство с буквой А

Два столба наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.

- Составить букву А из счетных палочек.

- Найти букву А на листе бумаги и обвести.

- Читаем букву по столбикам, в строчку.

- Пишем букву А по пунктирным линиям.

5. Итог занятия

Звук А- гласный, во рту нет преграды, можно пропеть.

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А О У И О А Р У И А В У Д А Ц О У В А Й У О Н Г А А

А А А

А А А

А А А

А А А А А А А А

а а а

а а а

а а а

а а А а А А а а